语文人教版四年级下册小珊迪

1、,在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后，他去德国的大公司寻找工作。第一家公司拒绝了他，第二家公司拒绝了他，第三家公司还是拒绝了他。他一连找了20多家大公司，结果没有一家肯接收他。他想：凭自己的博士文凭和优异成绩，找一家公司应该没什么问题吧。但是，谁也没想到，他找的一家小公司还是拒绝了他。 这位中国留学生愤怒了！他对那家小公司的老板说：“请您告诉我，你们为什么要拒绝我？”那位老板说：“对不起，先生。我们从网上找到了一份关于您的记录。记录显示，您在德国留学期间乘坐公共汽车，曾经逃过三次票。”中国留学生吃惊地说：“逃三次票算得了什么？难道我的博士文凭还抵不过三次逃票吗？”德国老板郑重

2、地说：“是的！先生。我们知道您不缺文凭、不缺知识、不缺能力，但我们认为您缺了一样东西！正是您缺的这样东西，让我们德国人不敢聘用您。”,小珊迪,学 习 目 标,1、知识目标: 正确、流利、有感情地朗读课文，理解 课文内容,通过人物的语言体会人物的 品质。 2 、能力目标：通过有感情的朗读、感悟和交流，培养 学生自读自悟、合作探究的能力。 3、德育目标：学习小珊迪诚实、善良的品质，珍惜 今天的幸福生活。 4、创新目标：结合具体情境进行想象，培养学生创造 想象的能力。,学习词语,爱丁堡 又薄又破 单衣 通红 可怜 纠缠 信任 乞求 神情 侍者 目不转睛 便士 先令 感激,便士，先令都是英国货币单位。

3、 1先令=12便士。 爱丁堡：英国北方的一个城市。,课文预习,故事发生在哪里？,人物是谁？,课文讲了一件什么事？,找出描写小珊迪的句子，用画出来。,一个小男孩走过来，他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。,你能找出小男孩卖火柴的句子吗？,他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！” “不，我们不需要。”我的同事说。 “一盒火柴只要1个便士呀！”可怜的孩子请求着。 “可是，我们不需要火柴。”我对他说。 小男孩想了一会儿，说：“我可以1便士卖给你们两盒。 为了使他不再纠缠，我答应买一盒。可是在掏钱的时候，我发现身上没带零钱，于是对他说：“我明天再买吧。” “请您现在就买

4、吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求道，“我给您去换零钱。”,这些句子，写出了小男孩卖火柴的句子。,我想可能上当了，但是看男孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。,想一想，我断定他不是那种人，是哪种人呢？,我断定他不是那种骗人的小孩，而是那种诚实、善良的孩子。,可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地对我说：“我换好零钱就往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？” 我握住珊迪的手，对他说：“我会永远照顾小利比的。”,读了这个句子，你体会到什么？,我体会到小珊迪对他的弟弟小利比的关心。 我体会到“我”对小珊迪和小利比

5、的关心，说明了“我”是个善良、极其富有同情心的人。,从哪些语句可以看出小珊迪需要钱？,从“身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤脚又红又肿”看出小珊迪非常需要钱。 从“我可以一便士卖给你们两盒”看出小珊迪非常需要钱。 从“为了使他不再纠缠，我打算买一盒”看出小珊迪非常需要钱。 从“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了”看出小珊迪非常需要钱。 从“我给了他一先令，他转身就跑了”看出小珊迪非常需要钱。 从“他俩是孤儿，父母早就死了”看出小珊迪非常需要钱。 从“可怜的小珊迪躺在一张破床上”看出小珊迪非常需要钱。 从“我的两条腿全断了，就要死的”看出小珊迪非常需要钱。 从“小利比，我可怜的弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢”看出小珊迪非常需要钱。,想一想课文一共有几大部分？分别是哪几部分？,三部分 第一部分讲的是：白天“我”初步对小珊迪的认识。（110自然段） 第二部分讲的是：晚上“我”进一步对小珊迪的认识。（1116自然段） 第三部