语文人教版四年级上册25.为中华之崛起而读书.为中华之崛起而读书.ppt

1、为中国的崛起而读书中国意味着中国。上升：指上升。为中国的崛起和中国的振兴而读书。周恩来(1898-1976)是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一，中国人民解放军的创始人之一。我来自浙江绍兴，出生在江苏淮安。1917年从天津南开学校毕业后，他去了日本学习。他于1919年回到中国，并于9月进入南开大学。他在五四运动中成为天津学生的领袖。1920年，他去法国工作和学习。1921年加入中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，他担任政府总理，1949年至1958年担任外交部长。他曾任中国人民政治协商会议全国委员会第一副主席和第二、第三和第四主席。

2、1911年，周恩来(12岁)在东莞奉天拍了一张模特照，周恩来(14岁)在东莞模特学校拍了一张照片，东莞模特学校的全景，还有东莞模特学校周恩来同志的阅览室。在这张照片中，前排中间的鼓乐队和老师被放大了，前排中间的周恩来是1922年的柏林。年轻的周恩来，1924年黄埔军校的周恩来。年轻的周恩来英俊的外表和坚定的表情倾倒了所有的人。周恩来在1954年的日内瓦会议上。当周恩来第一次出现在国际舞台上时，它绝对超乎想象。周恩来沉思1973年，总理的食指指着他的酒窝，1946年5月3日，南京梅园新村。一次历史性的握手！首相像宋庆一样站在那里，尼克松冲过去和他握手。喜欢看他笑，喜欢看他大笑，那种爽朗的笑，可以

3、感染所有的笑容。从皇帝的模式，范巡逻警察鼓噪的力量，矫正办公室，读它，鞠，fn，xn，d，chng，kngqing，沈阳叔叔让步模式闯入巡警，粉碎了他的背部，惩罚麻烦制造者，并热情地充当一个恶霸，鼓噪和惩罚他的野心。在一个阳光明媚的星期天，周恩来背着一个好同学闯进了租界。困惑，困惑，美丽，喜庆，活泼，繁荣，左顾右盼，衣衫褴褛，大声，强大，帝国主义，振兴中国，打破沙锅，要求结束，研究中国的崛起，焦点：隐喻，事情，或真相，有吸引力的焦点。打破大锅问到底：象征性地问到底发生了什么。衣衫褴褛：衣服破烂不堪。有力：描述有节奏的、响亮的和有力的。默读课文，想一想：课文中写的是什么？当周恩来到达沈阳时，他听

4、到他叔叔叹气说“中国很弱”，这让他很困惑。周恩来亲眼看到一个中国女人在租界里被外国人欺负，但围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正明白了他叔叔说的话的意思。周恩来在全班同学面前表明了他的心声：“为中国的崛起而学习。”，每一个都有一个副标题来说明这三件事的命题。困惑，目睹悲剧，决心阅读，先读课文，整体感知，课文说了什么？用我自己的话来说，这篇文章讲述了一个周恩来青年的故事，他目睹了中国人在租界里被外国人欺负，却无处可辩，然后意识到“中国是软弱的”，决心为振兴中国而学习。12岁时，周恩来离开家乡来到了东北。当时，东北是帝国主义列强在中国斗争的焦点。大声朗读并画出当时的东北是什么样子？叔叔对周恩来说了

5、什么？请找出答案。“那是外国的让步。陷入困境是不好的。没什么好争论的！”如果你无事可做，就不要去那个地方玩！，“为什么？中国行动迟缓！”叔叔叹了口气，没再说什么。“为什么？”周恩来怀疑地问道。“为什么会这样？”周恩来对接下来会发生什么的回答。“什么是让步？为什么中国人不能去那里，而外国人可以住在那里？这不是中国的土地吗？”一连串的问题困扰着周恩来，好奇心驱使着他，所以他必须亲自去看看。周恩来是怎么想和说的？焦点：隐喻的焦点。这里指出，当时东北是帝国主义者争夺中国利益的关键地区，是民族危机极其深重的地方。我叔叔指着一个热闹的地方大声朗读着不同的角色，对他说：“如果你无事可做，就不要去那个地方玩！

6、”“为什么？”周恩来怀疑地问道。“这是外国租界。陷入困境是不好的。没有理由去！”“那为什么？”周恩来对接下来会发生什么的回答。“为什么？中国行动迟缓！”叔叔叹了口气，没再说什么。租界，一个热闹的地方。一个没有理由制造麻烦的地方。一个热闹的地方，嘿！这个地区真的和其他地方很不一样：每条街都充满了灯光和兴奋，街道两边行走的大多数人都是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人，还有傲慢的巡警。那是外国的让步。陷入困境是不好的。没有理由去。我看见人群中一个衣衫褴褛的女人在哭着什么，而一个高大的外国人骄傲地站着。经过询问，我意识到这个女人的亲戚被外国人的车碾过。她曾希望中国巡逻局会支持她，惩罚这个外国人。但是中国

7、巡警没有惩罚造成事故的外国人，而是责备了她。所有在场的中国人都握紧了拳头。然而，在外国租界，谁敢做任何事？我只能说服那个不幸的女人。当一个大外国人骄傲地站着时，衣衫褴褛的女人在哭泣。(外国人在欺负人，中国人在被欺负)，他们冲过去，看见一个衣衫褴褛的女人在人群中哭着什么，而一个高大的外国人骄傲地站着。经过询问，我意识到这个女人的亲戚被外国人的车碾过。她曾希望中国巡逻局会支持她，惩罚这个外国人。但是中国巡警没有惩罚造成事故的外国人，而是责备了她。所有在场的中国人都握紧了拳头。然而，在外国租界，谁敢做任何事？我只能说服那个不幸的女人。这时，周恩来才真正体会到他叔叔所说的“中国的懒惰”的含义。学习信息

8、卡，衣衫褴褛，哭泣，期待，外表，傲慢，举止，谴责，行为，紧握拳头和行动是人物的外在行为，讨论和交流，我似乎看到：衣衫褴褛的女人()哭泣()中国巡警()训斥： ()旁边的大老外()说： ()一些中国旁观者自言自语： ()一些人走到女人面前建议： (是的，她想到了巡警，她认为巡警可以给她，给她所有的希望。中国巡警不仅没有，反而；造成事故的外国人不仅没有，反而；失去亲人的女人不仅没有，而且。租界，黑白颠倒，是非难辨，谁敢在租界做任何事？街道上充满了灯光和兴奋。大多数在街道两边行走的人都是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人，还有傲慢的巡警。周恩来看到的让步是什么？一个中国女人被外国人欺负，围观的中国人气得

9、不敢出声。中国很弱！在文本中，这意味着巡警炫耀他们的力量，并通过帝国主义势力显示他们在租界的威望。“中国弱”的意思是：当时政府腐败无能，国力衰弱，领土不完整，人民受帝国主义欺凌。20世纪初，清政府完全成为帝国主义国家侵略中国的工具，中国的民族危机进一步加深。英、法、德、意等帝国主义列强趁机入侵中国。当时中国政府软弱、贫穷、落后，许多帝国主义国家欺负我们。他们不仅侵略我们的国家，占领我们的国民，还让我们支付赔偿。国内局势也非常混乱。人们生活在水深火热之中，在中国人的领土上经常被外国人欺负。人们气得说不出话来。1868年，上海租界当局修建了外滩公园。公园建成后，租界当局派出巡警把守公园大门，不允许

10、任何中国人进入。一天，虹口医院的几名医生想进入公园玩，但被巡警拦下，不准进入。为此，他们向上海的租界当局提出抗议。几天后，租界当局回复了一封信，却发现上面冷冰冰地写着：“我们认为中国人无权进入公园。”许多中国人被激怒了。他们联名写信给租界当局，抗议外国人对中国人的歧视性政策。然而，上海的租界当局对中国的抗议置若罔闻，仍然强烈回应说他们不准备给中国人这种权利。不久之后，在上海外滩公园的入口处，出现了这样一个严厉的标语：“禁止中国人和狗入内！”资料补充，外国租界，火烧花园，帝国主义军队进入中国，占领土地，修建建筑物，占领租界，为所欲为，欺侮中国人民、南京大屠杀，1840年6月，英国侵略者发动了对中

11、国的鸦片战争，占领了香港岛。1842年8月29日签订的南京条约是近代中国第一个不平等条约。主要内容如下：1 .宣布战争结束。两国之间的关系已经从战争状态转变为和平状态。五港贸易。清政府开放了广州、福州、厦门、宁波和上海等五个通商口岸，允许英国领事馆和英国商人及其家属自由居住。3赔偿。清政府向英国赔偿了2100万元，其中600万元用于焚烧鸦片，1200万元用于支付英国军费，300万元用于偿还商人债务。割让土地。清政府将香港割让给英国。5单独的关税规则。清政府将根据公平原则颁布新的关税规则，以便英国商人能够根据该规则支付关税。废除公共银行体系，允许英国商人与中国商人自由贸易。1894年4月17日，

12、李鸿章签署了羞辱和羞辱国家的马关条约。马关条约共有11条，主要内容如下：1 .中国承认朝鲜的独立，废除中国和朝鲜之间的宗藩关系。中国将辽东半岛、台湾和澎湖列岛割让给日本。3.赔偿日本军费2.2亿银元。开放重庆、沙市、苏州和杭州作为商业港口。日本可以在中国的贸易港口设立工厂。中国的迟缓令人心碎。1856年，以英国为首的资本主义国家发动了第二次鸦片战争，加紧了对中国的侵略。从租界回来后，学生们经常看到周恩来独自思考，没有人知道他在想什么。直到我在一次自我修养课上听了周恩来的演讲，我才解开了这个谜。他在想_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；他想到的是过渡时期，这与周恩来在租界里亲

13、身体会到的“中国怠惰”的含义有关。”，这句话巧妙地把课文引入到了下面修身课上对这件事的叙述中。从租界回来后，周恩来经常独自冥想他在想什么？请写下这些想法！这次去了租界之后，我不能忘记，在我自己的土地上，我至少不能给一个中国女人以公正；我不能忘记外国人在自己国家的中国女人面前是专横的；我不能忘记，在光天化日之下，一群中国人在自己的土地上面对一个外国人，但他们不敢给他们的同胞伸张正义。这个令人震惊的事实强烈地刺激了我的心，当我的国家不快乐的时候，它会遭受巨大的耻辱。我必须让中国崛起。魏校长问他为什么要学习，学生学习的原因是什么？或者周恩来的答案是为了理解而学习，成为一名官员；为官读书；为晚餐和中国

14、的崛起而读书！周恩来一直静静地坐在那里，没有急于说话。魏校长注意到了，示意大家冷静下来，并要求他按名字回答。周恩来站起来，明确而坚定地回答：“为中国的崛起而读书！”周恩来有力的话语赢得了魏主席的掌声：“哇！为了中国的崛起！那些愿意努力的人！”大声朗读，想想阅读对于中国的崛起意味着什么。有力：周恩来回答问题的声音有力、响亮且有节奏。周恩来大声朗读来表达自己的感受，他站起来，明确而坚定地回答：“为中国的崛起而朗读！”周恩来有力地回答：“为中国的崛起而读书！”讨论：是什么使周恩来确立了“为中国的崛起而学习”的抱负？当周恩来到达沈阳时，他听到他叔叔叹气说“中国很弱”，这让他很困惑。周恩来亲眼看到一个中

15、国女人在租界里被外国人欺负，但围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正明白了他叔叔说的话的意思。周恩来决心“为中国的崛起而学习”。为中国的崛起而读书，就是把个人的学习与民族复兴的伟大事业联系起来。他不希望自己的国家如此弱小，他的同胞再次被欺负。他想为祖国的繁荣和民族的复兴而学习和奋斗。周恩来的为中国的崛起而读书把他的个人研究与民族复兴的伟大事业联系在一起。他不希望自己的国家如此弱小，他的同胞再次被欺负。他想为祖国的繁荣和民族的复兴而学习和奋斗。为中国的崛起而学习！周恩来，1917年，高中毕业后，周恩来在同学、老师和朋友的帮助下筹集了一笔钱到日本留学。出国前，他回到母校与小学同学告别。他给同学们写了

16、一封分手信，“我希望在中国腾飞的时候遇见你。”在从天津乘船横渡日本的前夕，他写了一首著名的诗来表达他救国的雄心：大江东去，这将有助于穷人。十年来画的边墙打破了墙，很难为大海付出代价，成为一个英雄。读链接，大江宋，掉头向东，帮助穷人。十年来画的边墙打破了墙，很难为大海付出代价，成为一个英雄。为了挽救祖国的危亡，为了努力学习，就像一条断了壁的飞龙，为祖国和人民做一件伟大的事业。即使理想不能实现，也是英雄死在海里。我们应该把全部身心放在共产主义事业上，关心人民的疾苦和世界的未来。周恩来在我们的生活和这个时代付出了更多的代价，为的是让后代更好地享受社会主义的幸福。周恩来，一个胸怀大志的年轻人，忧国忧民，立下了“为中国的崛起而学习”的远大志向。我们很幸运今天生活在和平和幸福中。你为什么学习？想一想，讨论和交流，你为什么学习？为中国的力量而学习！为中国的腾飞而学习！今天的责任不在于别人，而在于我的青春。“少年智慧是民