2012高中生物 6.1 生态系统的营养结构课件 浙科版必修3

1、第一节 生态系统的营养结构,第六章 生态系统,1.举例说明生态系统的概念和组成成分，树立人与自然和谐发展的自然观； 2.能运用食物链和食物网的知识判断生物数量的关系，并能比较生态系统的稳定性； 3.知道生物放大现象； 4.会判断生物的营养级，并了解生物量金字塔，能量金字塔，数量金字塔。,“一山难容二虎”该如何理解？,思考：,一、生态系统,概念：由生物群落及非生物环境所构成 结构：组成成分和营养结构 功能：能量流动，物质循环，信息传递,生态系统组成成分之间的关系,二、食物链和生物放大,（1）概念：在生态系统各生物之间，通过一系列的取食和被取食关系，不断传递着生产者所固定的能量的单方向的营养关系。

2、,1.食物链,（2）示例：,三叶草,蜗牛,鸫,雀鹰,特别提醒1,食物链包括三种类型： 捕食食物链、寄生链和腐食食物链。 捕食食物链是以活的动植物为起点的食物链； 腐食食物链是以死亡生物或现成的有机物为起点的食物链； 寄生链是有寄生生物参与的食物链。 陆地生态系统多以腐食食物链为主，海洋生态系统多以捕食食物链为主。,2、生物放大（1）含义：某些化学杀虫剂和有害物质通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象。 许多有机氯杀虫剂和多氯联苯都有明显的生物放大现象。（2）危害： 对于食物链顶位的物种造成灾难性影响。,在生态环境中，由于食物链的关系，一些物质如金属元素或有机物质，可以在不

3、同的生物体内经吸收后逐级传递，不断积聚浓缩；或者某些物质在环境中的起始浓度不是很高，通过食物链的逐级传递，使浓度逐步提高，最后形成了生物富集或生物放大作用。,例如，海水中汞的浓度为0.0001mg/L时，浮游生物体内含汞量可达0.0010.002mg/L，小鱼体内可达0.20.5mg/L，而大鱼体内可达15 mg/L，大鱼体内汞含量比海水含汞量高1万6万倍。生物放大作用可使环境中低浓度的物质，在最后一级体内的含量提高几十倍甚至成千上万倍，因而可能对人和环境造成较大的危害。,三、食物网,1、概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系。,2、食物网与生态系统的稳定性：食物网越

4、复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力越强；食物网越简单，生态系统就越容易发生波动和毁灭。,特别提醒2,1.生产者永远是第一营养级； 2.对于某一动物而言，其营养级可能是不固定的； 3.一条食物链中的营养级一般不超过五个，因为沿食物 链生物的量是逐级递减的； 4.食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物的种类而 非数量。,四、营养级和生态金字塔,1.营养级 （1）含义：处于食物链同一环节上的全部生物的总和。 （2）特点：营养级的位置越高，归属于这个营养级的生物种类、数量和能量就越少。,2.生态金字塔,生态金字塔,生态金字塔（ecological pyramid）指各营养级之间的某种数量关系，可采用生物

5、量单位，能量单位和个体数量单位，按营养级顺序排列并绘制成图，其形似金字塔，故称生态金字塔或生态锥体。,1.下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是 （ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定,B,2如图可表示生命系统的哪一层次（ ） A种群 B群落 C生态系统 D生物圈,C,3.下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（ ） A新陈代谢类型属于异养、需氧型 B包括细菌、真菌和病毒 C营腐生生活的细菌、真菌等生物 D是食物链中最高的一个营养级,C,4.一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是（ ） A自养生物食草动物异养生物 B自养生物食草动物次级消费者 C异养生物食草动物次级消费

6、者 D自养生物次级消费者异养生物,B,5.如图是一简单生态系统中的食物网，请回答下列问题： （1）此生态系统中共有_条食物链。 （2）此生态系统中属于第三营养级的动物是_，淡水虾与小鱼的关系是_，大鱼与小鱼的关系是_。,（3）此生态系统中的分解者是（ ） A海鸟 B水绵 C水藻 D腐生细菌、真菌 （4）若所有的海鸟迁徙到别处，则大鱼数目_，水藻数目_，淡水虾数目_。 （5）若此生态系统中的水绵大量减少，则下列哪一项会随着发生（ ） A水藻大量增多 B小鱼的数目增多 C海鸟的数目减少 D甲壳类的数目增多,答案：（1）3 （2）淡水虾、小鱼、海鸟 竞争 捕食 （3）D （4）增多 减少 减少 （5）A,生态系统由生物群落和非生物环境构成。 食物链和食