2.1-学习伴成长-课件.ppt

1、第二课 学习新天地,道德与法治：孙刘露 学校：龚店乡中,学习伴成长,1,仝正国（tng同“同”。姓氏。） 初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。 2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。,这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感想？,创景设情,探究与分享,你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？,你们共同认可的解释是什么？,1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6

2、习 7 小鸟反复试飞,我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。,探究与分享,1.小鸟学飞。 礼记月令：“鹰乃学习。”指的是小鸟反复学习飞翔 陈澔集说：“学习，雏学数飞也。” 2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。 史记秦始皇本纪：“士则学习法令辟禁。” 宋 叶适 毛积夫墓志铭：“稍长，亲师友，学习今古。” 毛泽东中国革命战争的战略问题第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”,什么是学习？,知识点播,他们是在学习吗？为什么？,1小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 2小胜在周末去敬老院做义工

3、 3小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭 4小利打篮球输了，被同伴喝倒彩， 他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 5,你经历的学习有哪些？ 和同学一起讨论，看谁想得最多。,学习,探究与分享,1 中学阶段，学习是我们重要的任务 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。,学习新知,探究与分享,同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？,爬山真带劲儿！我好高兴啊！,我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！,我觉得和同学一起玩很有意思！,我收集了一些植物的叶子，准备把它们做

4、成标本。,1 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 表明在爬山过程中收获到心情的愉悦。 2我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 表明在爬山过程中收获了历史知识。 3我觉得和同学一起玩很有意思！ 表明在爬山过程中收获了同学友谊。 4我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 表明在爬山过程中探索了世界的奥秘， 在探索的过程中培养了实践能力。,同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？,探究与分享,2 学习不仅仅局限在学校 我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界

5、，关爱他人，遵守规则,3 学习需要自觉、主动的态度 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。,学习新知,探究与分享,每个人都需要学习吗？ 长大成人之后，我们还需要学习吗？,4 学习与成长相伴 学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。,5 终生学习 学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,学习新知,你为什么要学习？,掌握学习又是为了什么？,为了掌握更多知识。,探究与分

6、享,1）你想过自己为何而学吗？ 2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。,学习的重要性 1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 2）学习就是给生命添加养料。 3）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。,学习新知,课后练习,1仝正国55岁上高中，60岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。2014年，65岁 天津“奶奶大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己研究生梦。他坦言：“我考研不是为了拿文凭，就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经历给我们的启示是（ ） （1）树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣 （2）学习是轻松

7、愉快的，不需要付出很大的努力 （3）善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 （4）终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯 A（1）（2）（3）（4） B（1）（2）（3） C（1）（3）（4） D（2）（3）（4）,课后练习,1 2014年9月15日，教育部等七部门发布关于推进学习型城市建设的意见指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，促造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（ ） （1）终身学习能满足我们生存和发展的一切需要 （2）学习伴随着我们的成长，学习没有终点 （3）学习与生命发展同步，学习能不断造就自己 （4）终生学习，能不断充实自己，能适应不断发展的社会 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）