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文档简介

1、手机的使用调查 九真中学 何学平,活动背景 身边的社会环境 活动目标 1.引导学生正确使用手机 2.通过提高学生认识，引导身边其他人，进而改变现今环 境下手机恶劣影响 3.培养学生自制力,活动过程及时间安排 成立活动小组（1课时） 开题，针对主题全体同学讨论归纳整理，将全班同学按照调查对象不同 分成三个小组 1.小学组 2.初中组 3.成年人组,制定调查方案（2课时） 小组成立后，老师引导学生讨论，制定问卷表和实施方法,开展活动（一周） 活动前方法指导，注意事项专门上一节指导课 各小组制定问卷，采访，搜集手机使用案例，写宣传书，拍照,调查资料收集整理（2课时） 各小组经过一周的综合实践活动，获

2、取了大量的资料。成员共同协作，筛选整 理，生成报告书。,手机使用问卷调查表,调查对象1.性别 男( ) 女( ) 2.年龄 儿童( ) 少年( ) 中青年( ) 老年( ) 3.身份 学生( ) 上班( ) 自由( ) 4.喜欢玩手机程度 一般( ) 有点喜欢( ) 很喜欢( ) 5.每天玩手机时间大约 1小时( ) 3小时( ) 更多( ) 6.使用手机一般 打游戏( ) 刷抖音( ) 看新闻( ) 看书( )炒股( ) 微信( ) 追剧( ) 7.每天早上起床喜欢 看手机( ) 其他( ) 8.吃饭看手机吗？ 看( ) 不看( ) 有时看( ) 9.认为手机影响了你吗？ 有( ) 还好( ) 严重( ) 10.玩手机时间 无聊时（ ）有空就玩（ ）,成果展示（2课时） 把收集的资料制成幻灯片,评价活动表现（1课时） 对手机的科学使用有了新的认识 锻炼了交际能力 增强了凝聚力，培养了社会责任感,活动拓展 中学生沉迷电子竞技的现状调查,活动反思 让学生多深入生活

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