94张图---高中生物重要的图解自整理.ppt_第1页
94张图---高中生物重要的图解自整理.ppt_第2页
94张图---高中生物重要的图解自整理.ppt_第3页
94张图---高中生物重要的图解自整理.ppt_第4页
94张图---高中生物重要的图解自整理.ppt_第5页
已阅读5页,还剩89页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1,2,图2,3,4,5,6,7,红细胞放入低、高、等浓度溶液中的不同情况,8,渗透装置与渗透现象,9,渗透系统与动物细胞,10,11,图-6,12,酶的相关曲线,13,14,15,光合作用过程及相关图片,16,有哪些结构特点与光合作用相适应?,17,图C,18,19,线粒体,有氧呼吸的过程,H,2分子丙酮酸,CO2,葡萄糖,释放少量能量,形成少量ATP,O2,H,释放少量能量,形成少量ATP,H2O,释放大量能量,形成大量ATP,细胞质基质,20,21,22,20世纪30年代,美,鲁宾和卡门 同位素示踪法证明光合作用释放的氧全部来自于水,23,3.光合作用的过程,24,H,CO2,C3,(C

2、H2O),多种酶,H2O,光,O2,O2,光 反 应 (叶绿体基粒囊状结构上),暗反应 叶绿体基质中,25,5.叶绿体中的色素(第一册P55实验),26,基本过程分三步进行:,光反应,暗反应,电子e 流,ATP和NADPH携带,糖类等有机物储存,类囊体上,叶绿体基质,全部在叶绿体内进行,27,H2O,O2,H+,NADP+辅酶,NADPH 还原型辅酶,ADP+Pi,ATP,激发态,叶黄素、胡萝卜素 叶绿素B、绝大多数叶绿素A,吸收并传递 光能,稳态,28, 活跃化学能 转换成稳定化学能, 必须经过C3途径,C3,C5,CO2,C3途径,CH2O,NADPH,NADP+,ATP,ADP+Pi,光

3、反应,暗反应,29,光合作用能量转换过程图解:,类囊体膜,2H2O,O2+4H+,NADP+,NADPH,ADP+Pi,ATP,(CH2O),30,部分C3植物,菠菜,小麦,31,部分C4植物,高梁,甘蔗,苋菜,玉米,32,维管束,维管束,33,C4,C4,C4途径,C3,PEP,草酰 乙酸,苹果酸,34,35,分裂期,期,分,间,裂,细胞周期: 连续分裂的细胞, 从一次分裂完成,到下一次分裂结束。,细胞分裂图,36,37,姐妹染色单体的形成?,姐妹染 色单体,着丝点,染色体,38,后期细胞中的染色体加倍?,染色体,着丝点分裂, 姐妹染色单体分离形成两条子染色体,姐妹染 色单体,着丝点,染色体

4、,39,细胞周期内染色体(DNA)变化趋势,一个细胞中染色体数量 (或DNA分子数量),4N,2N,40,减数分裂过程,b,c1,d1,e1,f1,e2,f2,遗传物质复制一次,细胞连续分裂两次。,间期,减数第一次分裂,减数第二次分裂,41,关于细胞分裂的相关识图,辨时期 找同源 看质裂,42,关于细胞分裂的相关识图,43,关于细胞分裂的相关识图 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂,44,哺乳动物卵细胞的形成过程图解,45,4,4,减数分裂中的染色体行为,46,4,4,DNA复制,减数分裂中的染色体行为,47,48,49,50,51,图8,52,翻译,转录,mRNA,蛋白质(性状),DN

5、A(基因),逆(反)转录,复制,复制,信息流:遗传信息的流动方向 中心法则表示遗传信息的传递和表达,DNA上遗传信息的流动方向,RNA上遗传信息的流动方向,高三总复习,53,T A C C T T G G A,基因(DNA),mRNA,蛋白质(性状),转录,翻译,A T G G A A C C T,A T G G A A C C T,U,U,U A C,甲硫,C U U,谷,脱水缩合,tRNA 翻译者,6n碱基,3n碱基,n氨基酸,遗传信息:脱氧核苷酸的排列顺序。,遗传密码:核糖核苷酸的排列顺序。,性状信息:氨基酸的排列顺序。,高三总复习,54,表现型 = 基因型 + 环境条件,(改变),(改

6、变),(改变),不遗传的变异,可遗传的变异,基因突变,染色体变异,基因重组,生物的变异,高三总复习,55,介绍三倍体无子西瓜,56,57,58,血浆,血细胞,红细胞,白细胞,血小板,观察血液的组成,白细胞,红细胞,血小板,血浆,(血浆是血细胞直接生活的环境),是血液的液体部分,59,CO2和代谢废物,血浆,组织液,淋巴,淋巴循环,动脉端毛细血管壁,细胞,O2和营养物质,单向渗透,静脉端毛细血管壁,毛细淋巴管壁,直接回流,血浆组织液和淋巴之间的关系,内环境与稳态,60,代谢终产物,代谢终产物CO2,体,体,外,外,食物,营养 物质,尿液,消 化 系 统,呼 吸 系 统,泌尿系统,循 环 系 统,

7、淋巴,组织 液,血浆,空气,气体,营养 物质,O2,CO2,O2,细 胞,O2 营养物质,皮 肤,汗液,CO2,代谢终产物,61,外界环境中的物质,食物 O2 CO2 废物,循环系统,血浆,淋巴,组织液,细胞内液,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,皮肤,内环境与稳态,62,63,寒冷、过度紧张等,实例二、甲状腺激素分泌的分级调节,64,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水 补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合管 重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),65,66,6

8、7,68,要点、疑点、难点,血糖,血液中的葡萄糖称血糖。 其浓度的正常值一般在80 120mg/mL,食物中的糖消化、吸收,1 血糖的平衡,血糖的来源,肝糖元分解,非糖物质转化,降低血糖,69,要点、疑点、难点,2 血糖平衡的调节,70,要点、疑点、难点,病因,3 糖尿病及防治,症状,防治,胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足,高血糖、糖尿、多食、多饮、多尿、体重减轻,采用调节和控制饮食结合药物的方法,71,体液免疫,抗原,吞噬细胞处理(露出抗原决定簇),T细胞,B细胞,记忆细胞,效应B细胞(又叫浆细胞),抗原抗体结合,抗原被清除,抗体,产生,反应阶段,效应阶段,感应阶段,再次入侵,直接刺激,细

9、胞免疫,72,细胞免疫,抗原,吞噬细胞 处理(露出抗原决定簇),T细胞,增殖分化,记忆细胞,效应T细胞,攻击,宿主细胞,靶细胞,效应T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,靶细胞裂解死亡,感应阶段,反应阶段,效应阶段,淋巴因子,呈递,再次入侵,直接刺激,小结,73,【机理】,过敏原,机体,抗体,过敏原,毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加。,过敏反应,刺激,产生,吸附,组织胺等,释放,再次刺激,某些细胞,74,生长素生理作用,75,76,年龄组成,77,78,1.生态系统中四种成分的联系,79,80,生态系统的基本功能之一是能量流动,它是生态系统的动力,能量的最初来源是

10、太阳 能量流动的起点: 流经生态系统的总能量: . 能量流动的渠道: 能量流动的特点:,81,82,碳循环,83,试管婴儿,高三总复习,84,85,86,47被子植物的个体发育过程 I ?生命的起点 受精卵 被子植物的个体发育,高三总复习,受精卵,幼体,成体,胚,胚的发育和胚乳发育,营养生长和生殖生长,(种子),植物的个体发育,87,高三总复习,雌 蕊,柱头,花柱,子房,子房壁,胚珠,珠被,胚囊,2个助细胞 1个卵细胞,2个极核,3个反足细胞,(珠孔处),(中央),(大),胚囊中共有7个细胞,8个核 每个核的基因型都相同(N),雌蕊的结构,88,被子植物子房的结构及双受精过程,胚珠的结构,花粉

11、管,精 子,卵细胞,极 核,子房壁,珠 被,珠 孔,89,高三总复习,子房,子房壁,胚珠,珠被,胚囊,卵细胞,2个极核,种子果实的形成,胚,胚乳,种皮,果皮,种子,果实,受精卵,受精极核,2N,3N,2N,2N,相互授粉时不论谁作母本,谁作父本,种皮和果皮的基因型均与母本相同,胚细胞的基因型不变,发生变化的是胚乳的基因型。,90,高三总复习,胚的发育,受精卵,基细胞,顶细胞,球状胚体,子叶,胚芽,胚轴,胚根,胚,胚柄,吸收运输营养物质,供给球状胚体发育;产生激素,促进球状胚体发育,胚乳的发育,受精极核,胚乳,无胚乳种子:,有胚乳种子:,胚乳被胚吸收,营养物质贮存在子叶中,胚乳不被胚吸收,胚乳留存,经过短暂休眠,不经过休眠,2N,2N,2N,2N,2N,3N,3N,2N,(珠孔处),91,高三总复习,植株的生长和发育,营养器官,根,茎,叶,生殖器官,花,果实,种子,营养生长,生殖生长,植物先进行营养生长, 然后进行生殖生长。,92,高三总复习,种子发育和种子萌发的区别: 种子的发育:是指雌蕊授粉后胚珠发育成种子的过程。 种子萌发:是指成熟的种子在适宜的条件下发育成幼苗的过程。 果实发育与果实成熟的区别: 果实的发育是指在植物完成双受精后,子房发育成果实的过程,该过程需要 果实的成熟是指在子房发育形成果实后,果实进一步成熟的过程,该过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论