化学人教版九年级下册金属和金属单元复习

1、第八单元 金属和金属材料,复 习,学习目标,1、通过复习金属和金属材料的知识了解以下学科思想： （1）分类的思想 （2）同类物质性质相似的思想 （3）物质的性质决定用途的思想 2、了解本单元知识涉及中考题型，初步学会解流程题的方法,CuSO4,AgNO3,O2,HCl,潮湿的空气,Fe,一、金属的化学性质,金属 + 氧气- 金属氧化物,1、大多数金属都能与氧气反应,金属与氧气反应的难易程度和剧烈程度有所差异,化学学科思想一：同类物质性质相似,2Mg + O2 = 2MgO 4Al + 3O2 = 2Al2O3 3Fe + 2O2 = Fe3O4 2Cu + O2 = 2CuO,思考：,钠能和氧

2、气反应吗？反应条件如何？请写出化学方程式,4Na+O2=2Na2O（常温） 现象：钠表面失去金属光泽，变暗,1、金属活动性由强到弱,3、前面的金属能把后面的金属从其化合物的溶液（盐）中置换出来（除K Ca Na）,2、氢以前的金属能置换出盐酸或稀硫酸中的氢元素,一、金属的化学性质,Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 2 Al + 6HCl = 2 AlCl3 + 3 H2,盐酸或稀硫酸,氢以前的金属,实验室制取氢气,化学学科思想一：同类物质性质相似,2、金属与酸的反应,+2,金属 + 酸 -

3、 金属化合物 + 氢气 （盐）,酸足量，等质量金属充分反应，相对原子质量与化合价比值 的产生氢气质量多,小,北京奥运会火炬“祥云”,生活中的智慧,(2)从火炬重量、制作成本、美观等角度考虑，不选其他两种金属的原因是什么？,（1）制作火炬的金属可选用 合金 （选填“铝”、“铁”或“银”）,铝,银造价高,密度比铝大,铁易生锈，不美观,思考：,化学学科思想二：性质决定用途,在金属表面上涂一层防酸材料 在防酸材料上刻出“祥云”图案 再用稀盐酸对表面进行处理,盐酸能“吃掉”金属 除去防酸材料层,金属板上 显现出“祥云”图案,（3）猜猜看：“祥云”图案是如何在金属材料上显现出来的?,化学学科思想二：性质决

4、定用途,一、金属的化学性质,Cu + Ag NO3 Al + CuSO4 Cu + ZnSO4 -,化学学科思想一：同类物质性质相似,3、金属与某些化合物（盐）溶液的反应,- Al2(SO4)3 + Cu,- Cu(NO3)2 + Ag,2,2,-,金属+金属化合物（盐） -金属化合物（盐）+金属,置换反应,二、金属的物理性质：,1、多数金属呈 色，铜是 色，金 是 色 2、常温下一般为 体，呈液体的金属是 。 3、金属都具有良好的 性、 性 、 性。,银白,红,黄,固,汞,导热,导电,延展,化学学科思想一：同类物质性质相似,金 属 之 最：,（1）导电、导热性最好的金属（银铜金铝是 ， （2

5、）硬度最高的金属是 ， （3）熔点最高的金属 是 ， （4）人类使用最早的金属是 。 （5）年产量最高的金属是 。,银：,铬：,钨：,铜,铁,生活中的智慧,1、盛放油罐车内的石油产品在震荡时产生静电，容易引起火灾甚至爆炸事故，若在油罐车尾部挂一条拖地的铁链便可以防止事故的发生，这是利用铁具有 的性质 2、工人师傅常在切割钢板时，用硫酸铜溶液画线是因为 （用化学方程式表示）,导电,Fe + CuSO4 = FeSO4+Cu,化学学科思想二：性质决定用途,三、金属材料,1、在金属中加热熔合 或 ，就可以制得合金。 2、铁的合金有 和 ，它们都是铁 和 熔合而成的。 3、合金的性能： 大， 低， 能

6、力强。,金属,非金属,纯金属,合金,铁的合金、铝合金、铜的合金,生铁,钢,碳,硬度,熔点,抗腐蚀,四、 金属资源,1、铁锈蚀的条件：,同时与氧气（或空气）与水接触,2、保护金属资源的措施：,炼铁,课本第19页4条,应用：,1.打开除氧剂包装，观察固体颜色。,2.猜想，其中的红色物质是什么？是怎样形成的？,3.请利用提供的仪器和药品，设计简单的实验证明你带来的除氧剂是否已经完全失效？ （可供选择的仪器和药品：磁铁、小烧杯、药匙、稀盐酸）,除氧剂,（双吸剂）,化学性质,金属资源,金属材料,物理性质,金属,导热性,与氧气反应,延展性,导电性,与酸反应,与某些金属化合物溶液反应,利用和保护,请你归纳整

7、理,走近中考: 流程题,某金属冶炼厂排放的废水中含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2， 从环保和效益角度考虑，该厂考虑从其中回收金属铜和Zn(NO3)2，某实验小组设计了如下流程：,（1）A为 ， 过量的原因是 ， 滤液C中含有的物质是 。,（2）D为 ， 过量的原因是 。,Zn(NO3) 2 Cu(NO3)2,Mg Al Zn Fe,某金属冶炼厂排放的废水中含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2， 从环保和效益角度考虑，该厂考虑从其中回收金属铜和Zn(NO3)2，某实验小组设计了如下流程：,Mg + Zn(NO3)2= Zn+Mg(NO3)2 Mg + Cu(NO3)2= Cu+Mg(NO3)2,2Al+ 3Zn(NO3)2= 3Zn+2Al(NO3)3 2Al + 3Cu(NO3)2= 3Cu+2Al(NO3)3,Fe+ Cu(NO3)2= Cu+Fe(NO3)2,Zn+ Cu(NO3)2= Cu+Zn(NO3)2,Mg(NO3)2,Al(NO3)3,Fe(NO3)2 Zn(NO3)2,Zn(NO3) 2,Zn(NO3) 2 Cu(NO3)2,Zn,Cu,Zn,稀H2SO4,Zn(NO3) 2,（1）A为 ， 过量的原因是 ， 滤液C中含有的物质是 。,（2）D为 ， 过量的原因是 。,保证将硝酸铜中的铜元素全