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文档简介

1、,授课人:曹县一中 渠 月,树立正确的消费观,我赚钱了,树立正确的消费观,大款斗富,烧钱比拼!,同样是中大奖, 差距怎么那么大呢?,好丰盛啊!,妈呀!好有品“味”的男人!,消费行为面面观,个性发型,探究之旅一,大龙的观点: 穿旧的东西没面子,穿名牌才有面子,买限量版的名鞋,认为可以增强自信,看他人有好手机,心理不舒服,也想换更好的。,最近年轻人追捧限量,再贵也不怕,只要我是为数不多的,最好是独一无二的。商家为此一改过去一个款式一古脑进一大批的做法,总是一个款式、一个颜色只进几件,每种款式都进点。,探究之旅一,交流与共享: 你怎么看待大龙的消费行为?,独特发型 吸引眼球,从众心理,求异心理,攀比

2、心理,求实心理,特点,评价,比较各种消费心理的不同,标新立异 与众不同,分清有利和不利,适当标新可行,过分立异不提倡。,炫耀性 虚荣心 向上看齐,不健康,不提倡,(态度),课堂小辩论,正方:名牌质量就是好,应该消费 名牌,这代表着我们的生活品味,反方:我们还是学生,不能总是比 吃比穿比名牌,当前收入+未来收入,在自己的经济承受能力之内,应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费。否则,于国于家不利。,(1)要求:在自己的经济承受能力之内进行消费。,(不滞后消费),(不超前消费),(2)理解:消费支出应该与自己的收入 相适应。,消费原则之: 量入为出,适度消费,议一议:,你同意杨佳的观点吗?,杨佳,

3、我家的经济条件好,我想怎么搞生日庆祝就怎么搞,毕竟一年才一次 上一次生日,我爸爸花上万元钱在酒店专门为我庆祝生日,虽说吃不完,浪费一些,但我爸爸负担得起,这样过生日也算适度吧!,消费原则之: 勤俭节约、艰苦奋斗,为什么生活条件好了还要勤俭节约、艰苦奋斗呢?,议一议,社会进步,节俭同步, 从传统美德看,这是中华民族的优良 传统,是中国人民的传家宝。, 从本国国情看,我国人口众多,人均资源占有量少,是发展中国家,从个人成长看,有利于锤炼青少年的意志,陶冶情操,成就事业。,中秋节,菏泽佳乐福超市推出了中秋感恩惠全城活动,7-12点进行“疯狂打折”。以买一赠一、以及买100赠20、买200赠50的噱头

4、吸引了大量市民 我的学生李方和表姐王文也去逛超市。 李方看到在一个柜台前人头攒动,许多人都在抢购运动鞋,便对表姐说:“趁便宜,你买一双吧,我也要买一双。” 王文说:“你不是已经有5双运动鞋了吗?干嘛还买? 李方说:“打折呢,人家都买咱也买,机会难得,买一双拿回家放着以后再穿嘛。” 王文说:“你买吧,我可不买,穿不着,再便宜也是浪费。”,探究之旅二,交流与共享,通过李方和王文的对话,分别评价二人的消费行为?,探究之旅二,从众心理,求异心理,攀比心理,求实心理,特点,评价,比较各种消费心理的不同,仿效性 重复性 盲目性,分清有利和不利,具体分析,不盲目从众,标新立异 与众不同,分清有利和不利,适当

5、标新可行,过分立异不提倡。,夸耀性 盲目性,不实用、不利,不健康, 不提倡,符合实际 讲究实惠,有利、理智 的消费,值得提倡 和发扬。,(态度),交流与共享,如果潍坊佳乐家商场“十一”优惠大酬宾,你将会怎么做?,探究之旅二,消费原则之: 避免盲从、理性消费,理性消费,避免,盲目跟风,情绪化消费,物质精神不协调,如今买东西看包装已经成为大多数人的习惯,送礼的包装越高档就越有面子。180克燕窝缠着丝绸,躺在镶着24K镀金的“双龙戏珠”的精致木盒中;五六块月饼被“供奉”在硕大的皮制包装盒中,还有名表、美酒和上好茶当“陪衬”这些极撑“面子”的包装,在许多大商场已经见怪不怪了。 有关部门统计显示,仅是北

6、京市每年产生的近300万吨垃圾中,各种商品的包装物就约有83万吨,而在全国每年的城市固体废物中,包装物占到了30%。每生产1000万个月饼盒,包装耗材就需砍伐上百万棵直径在10厘米以上的树木。,探究之旅三,议一议,探究之旅三,你怎么看待买东西重包装的消费行为?,交流与共享,探究之旅三,“ 过度包装”可取不可取?为什么?,节约资源、减少污染 (Reduce) 绿色生活、环保选购 (Reevaluate) 重复使用、多次利用 (Reuse) 分类回收、循环再生 (Recycle) 保护自然、万物共存 (Rescue),消费原则之: 保护环境,绿色消费,5R,核心:可持续消费, 绿色消费:保护健康、节约资源、保护环境,小调查,1、作业纸双面使用 2、使用无磷洗衣粉 3、购物时不使用一次性塑料袋 4、购物注意绿色食品标志 5、家里的水重复使用 6、经常使用手绢 7、不随意乱丢废旧电池 8、将垃圾分类放置,你的消费行为环保吗,消费行为,消费心理,消费原则,名牌、个性,攀比、求异,适度、节约

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