化学人教版九年级下册试卷讲解

1、初中化学 质量评估测试讲评,座虎滩学校 周思楠,2017年6月6日,知识点1： 理化变化-第1题 知识点2： 化学符号-第16题 知识点3： 实验基本操作及实验现象的描述第-第2、 11、19、26题 知识点4： 物质性质-第3题 知识点5： 物质的区分-第6、14题 知识点6： 化学与生活-第4、7、8、17、23题 知识点7： 元素周期表的规律及单元格信息-第5题 知识点8： 分子与原子（物质的构成）-第9、18题 知识点9： 溶液-第10、12、15、18题 知识点10： 常见的酸、碱、盐及其性质-第22题 知识点11： 化学方程式-第26、29题 知识点12： 图像-第13、23题 知

2、识点13: 实验探究-第25、27题 知识点14: 推理-第20题 知识点15: 计算 -第28、29题,选择题答案,+2,小组讨论：自查自纠,1.错在哪儿？因何而错?,2.针对个人不能解决的问题，四人小组交流与合作，讨论完成。,3.本组内有无共同争议的问题？需要老师帮助解决的问题有哪些？,16（1）O 2Si （2）每个铝离子带3个单位正电荷 17（1）使用外焰加热，外焰温度最高 （2）蔬菜（3）导热（4）温度降到着火点以下 （5）白色 18（1）沉淀、过滤（2）玻璃棒（3）在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 水是由氢、氧两种元素组成的 （4）增加溶质或（恒温）蒸发溶剂 降温结晶（或冷

3、却热饱和溶液） 19（1）加快粗盐的溶解速率（2）缺少玻璃棒引流 （3）（4）出现较多量的固体 20（1）CuO H2SO4 （2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 复分解反应（3）冶炼金属,二、填空题,小组讨论：自查自纠,1.错在哪儿？因何而错?,2.针对个人不能解决的问题，四人小组交流与合作，讨论完成。,3.本组内有无共同争议的问题？需要老师帮助解决的问题有哪些？,21（1）分子在不停运动 （2）空气中氧气浓度小 （3）温度升高，气体溶解度减小 22（1）证明氢氧化钠能与盐酸反应 （2）氢离子与氢氧根离子结合成水 （3）改良土壤酸碱度 23 密度小、耐腐蚀、熔点高、弹性好、强度大、硬度大

4、,三、简答题,小组讨论：自查自纠,1.错在哪儿？因何而错?,2.针对个人不能解决的问题，四人小组交流与合作，讨论完成。,3.本组内有无共同争议的问题？需要老师帮助解决的问题有哪些？,四、实验题 24（1）B（2）A（3）硫在氧气中燃烧 25（1）水 （2）纸花由紫变红 CO2+H2O=H2CO3 （3） 密度比空气大 26（1）试管（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 D (3)将燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明已满 （4）A 氯气有毒，污染空气 27【做出猜想】Fe2O3 CaCO3 实验一：用磁铁吸引 实验二：CaCO3 Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O 实

5、验三：酚酞变红 交流与讨论：二氧化碳 反思与评价：氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,小组讨论：自查自纠,1.错在哪儿？因何而错?,2.针对个人不能解决的问题，四人小组交流与合作，讨论完成。,3.本组内有无共同争议的问题？需要老师帮助解决的问题有哪些？,知识点11：化学方程式,注意： 1、反应物、生成物的化学式的正确书写。 2、配平。 3、反应条件。 4、气体符号、沉淀符号。,知识点13:实验探究题,解题要领: 1、认真读题，弄清题意，确立研究的问题。 2、对题干信息进行加工，弄清实验目的。 3、根据试题的要求将探究的问题与所学的知识进行整合与提炼，解决问题。,五、计算题,28（1）22:25:1:

6、6 （2）66.2 （3）1.4 29（1）Na2CO3 NaCl （2）解：设生成氯化钠的质量为x. Na2CO3 + CaCl2 CaCO3 + 2NaCl 100 117 2g x 答：B点处所得溶液中溶质的质量分数为5%。,小组讨论：自查自纠,1.错在哪儿？因何而错?,2.针对个人不能解决的问题，四人小组交流与合作，讨论完成。,3.本组内有无共同争议的问题？需要老师帮助解决的问题有哪些？,知识点15做计算题应该注意的事项：,1、正确书写化学方程式。 2、要准确算出相对分子质量。 3、正确列出比例式。 4、正确的解出数据。 5、规范步骤。 6、有必要的文字说明。,因何而错,看的不仔细 记忆不准确 答题不规范 知识不会用,学习对策,审题