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文档简介

1、教育教学年终工作总结2020 一年来,在区教育局正确领导下,全校上下牢固树立“三个意识”,即“团结和谐的大局意识,拼搏进取的品牌意识,乐教爱生的生本意识”,努力践行“和谐自主,合融共赢”的办学理念,干群和衷共济,师生合融共进,学校、教师、学生同成长,共进步。 扎实开展“支部主题党日”活动,推进“红色引擎工程”,促进“两学一做”常态化制度化,参观辛亥革命博物馆、抗战第一村、新五师陈列馆,吸收“红色文化”,激发奉献精神;认真接受武汉市基层作风巡查、区教育局专项检查,规范行为,坚持不懈纠正“四风”,执纪问责,督促党员干部改进作风;学习贯彻师德规定,开展师德师风承诺活动,持续推进师德师风建设;开展“星

2、级争创”、“党员标兵”活动,“一对一”帮扶学生,走访困难学生家庭,帮扶困难教师,社区义务劳动、绿色环保行动,看望慰问孤寡老人,担任社区义工,开展BRT志愿者活动,激发“红色细胞”,激活“爱心校园”。 强化岗位职责,落实一岗双责,夯实干部蹲点制、分管校长负责制,干群责任分担;正确引导舆论,利用网络平台,畅通沟通渠道;完善绩效考核方案,定岗定责定量,推进利益分配公平;坚持民主议事,推进科学决策;坚持校务党务财务公开,保障教职工知情权、参与权与监督权;执行严查“ _”政策,先后对2名教职工上报处理,推进人事公平;顺利完成人事改革试点工作,过程凸显公正公开,缓解职称聘任压力。 学校整合党员职工活动中心

3、、职工书屋、心理咨询室,为教师提供学习、缓压的场地;开展徒步健身活动、趣味运动会、摄影比赛、女教师插花活动,参加教育局乒乓球、羽毛球、戏曲广播操等比赛活动,促进教师身心健康;走访慰问困难教职工家庭,看望住院教师,办理教职工重大疾病医疗互助保险和女教工防癌保险,体现人文关爱;值班校级干部上下午必须走进每间办公室,倾听老师们的诉求,及时解决老师们的困难。 在“悟生”德育的引领下,落实“一日常规”、主题班会等常规德育活动,结合节假日、纪念日开展“五四校园艺术节”、“世界地球日”、“向国旗敬礼”等专题教育活动,精心策划研习 感悟 践行校本课程大赛、美德少年评选等系列 _月活动,加强“从小处着手”的小组

4、建设活动,落实家校共建手册,采取升星制度,实现星级评定。拓宽班主任选拔聘用,加强班主任工作考核;推进名班主任工作室建设,深入开展班主任培训、班主任论坛活动,开展争创“三心”(爱心、细心、耐心)班主任活动;“三纳入”、“三为主”打造家长学校精品课堂;“三个全覆盖”,开展“铸师魂、访万家”活动;通过“四个面对面”力求“四个一进步”,强化了“三位一体”育人网络,融洽了家校教育联动形成合力。“让每个景点育人,让每条名言警句激励人”,努力打造引力校园,让每一名学生在校园健康快乐成长。 为落实教育局尹局长提出的提升初中教学质量“壮腰工程”,作为第二梯队的大校,身上的责任和担子更重,更需要我们的担当精神和实

5、干作风。生源和教师无法替代,质量只能通过精细化管理来提升。 打造荣辱与共的命运共同体。在全校教职工员中营造和形成了“质量是学校的生命”“声誉是教师的脸面”的主流价值观,学校形成了“人人关心教学质量,人人尊重一线教师,人人支持窗口年级”的共识,责任分担,利益共享。 教师发展打基础。每个年级的学科备课组确定一至两名中青年教师作为重点培养对象,制定成长目标,全组共同帮扶,搭建骨干教师成长平台。有计划、有措施、有主题、有总结,规范学科组活动;定时间、定地点、定中心发言人、勤检查,推动学科组活动高效落实,以研促教;积极推进课堂教学改革创新,深入推进“互联网+教育”享受学堂生态重构;开展“一师一优课、一课

6、一名师”网上晒课和教学比武活动,以教促研,努力促进全体教师业务能力的提高。 “五句话管理”要质量。在教学管理上除加强常规管理外,还采取了一些举措,具体概括为五句话:中考目标年段分,对照目标找差距;成绩公示硬指标,数据面前见分晓;教学事故零容忍,用心教学是本分;初三教师不孤单,群策群力传帮好;评教评学促改进,自我反思再提高。 在开齐开足国家课程、地方课程的基础上,为进一步发展学生核心素养,学校利用每周四下午两节课开展版画、科技、美术、音乐、书法、足球、篮球等社团活动,形成了自己的校本课程。学校还将逐步打造学生社团活动中心,进一步优化课程结构,大力培养学生素养,促进学生全面发展。 一年来,学校各方

7、面成绩喜人:学校获得湖北省依法治校示范校、武汉市文明单位、武汉市义务教育现代化学校、XX区初中教育教学立功单位、武汉市“三八红旗集体”荣誉称号,英语教研组被评为“市级优秀示范岗”,26名学生和5个班级获得市、区优秀学生、优秀学生干部、先进集体等各类表彰,156名学生在省市区各级各类比赛中获奖,22名教师获得市区级荣誉称号,43名教师在各级各类比赛中获奖。 在过去的一年里,学校先后完成了食堂改造工程,自主经营;实行了物业外包,保证了校园环境卫生;完成了厕所改造、文化连廊和校园文化墙建设工程;启动了文化广场工程;与街道初步达成了社区服务中心和学校门面置换协议,为学生社团活动中心提供了场所,拓展了学校发展空间;新教学楼建设工程手续已近尾声。新的一年,将在学校建设改造的同时,融入“和合”教育理念元素,倾力打造“和合”文化场,构建“和合”文化校园,充分发挥文化育人、环境育人的功能,努力提升办学品味。 过去的一年,学校教育教学质量得到进一步稳定和提升,学校处在发展的上升期和瓶颈期,要迈

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