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,谁说没有规则,LOGO,谁说没有规则,LOGO,LOGO,谁说没有规则,喂养 翻越 界栏 横穿 快捷 方便 顺序 抢座 满不在乎 瞪起眼睛,LOGO,神采奕奕 炯炯有神 眉开眼笑 从容不迫 心平气和 兴高采烈,眉飞色舞 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 心不在焉 若无其事 得意洋洋 嘻皮笑脸 恼羞成怒,LOGO,再读诗歌,领悟诗意,小组学习 要求: 选择喜欢的小节读一读,读后讨论: 1.这节小诗写了什么规则? 2.主人公为什么不遵守规则? 3.要读好这一小节,该注意一句话?用怎样的语气读?,谁说没有规则,LOGO,畅所欲言,1.规则“明明白白”,为什么有人不遵守?如果你们看见了,会怎样做? 2.同桌结合插图说一说假如像诗中的主人公那样不遵守规则,会发生什么后果呢? 3.结合生活实际说一说,我们该如何遵守规则?,LOGO,谁说没有规则,观察生活当中的现象,仿照课文,续写一节。,谁说没有规则? 明明白白写着: “ ” 可他“ ” 问他为什么? 他 :“ ”,LOGO,谁说没有规则,谁说没有规则? 明明白白写着: “ ” 可他 问他为什么? 他 :“ ”,回答,问句,动作,神态 语
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