《咬文嚼字——消灭错别字》课件1.ppt

1、成才之路 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 语言文字应用,神奇的汉字,第三课,第四节咬文嚼字消灭错别字,第三课,菩萨蛮花明月暗笼轻雾 南唐李煜 花明月暗笼轻雾，今宵好向郎边去。 刬袜步香阶，手提金缕鞋。 画堂南畔见，一向偎人颤。 奴为出来难，教君恣意怜。,【简介】菩萨蛮，词牌名。同前。 李煜(937978)，南唐后主。初名从嘉。字重光，号钟隐，元宗第六子，公元961975在位，世称李后主。南唐为宋所灭，李煜投降后押至汴京，半为俘虏半是降臣，被封为“违命侯”，978年被毒死。李煜能诗善文，爱好音乐，尤擅填词，洞晓音律，是五代最有成就的词人，也是整个词史上的一流大家。他使词从音乐的附庸

2、渐变为抒情述怀的文学作品，提高了词的表现功能与文学地位，留下了许多首令人千古传诵的词篇，丰富了中国与人类的精神宝库。,【注解】刬(chn)袜：刬，只，仅。袜，指只穿袜在地上行走。 金缕鞋：金丝线透过的鞋。 恣意：恣，放纵，听任。恣意，放肆，任意。,【故事】李煜妻妹为周后小妹周嘉敏，风姿佳妙，神采端静，机敏有才，情窦初开，对姐夫李煜崇拜而又喜爱。其实李煜已偷偷爱上了她。一天向晚，李煜叫花匠给嘉敏送了束花来，花底还有一封信。信中有一词表达相思，还有两行注，约嘉敏“三更月下，画堂南畔”幽会。嘉敏多么高兴多么兴奋，决心要不顾一切去赴约。,这天晚上，娇花明艳，月色朦胧，轻雾弥漫。嘉敏想：好不容易才有这时

3、机！这样的夜晚，不是正好向情郎那里奔去，决不可迟疑！可她又生怕这幽会被她的保姆、姐姐和宫人们发觉。走出房门，怕惊动别人，干脆脱下那钉有小金铃的鞋儿，只穿着一双白绫袜子，轻轻在地下行走，急步上了玉阶，手里还小心翼翼提着那双脱下来的金缕鞋儿。 在画堂南畔果然见到了情郎，一头扑进他的怀里，嘉敏激动得一身颤抖，心里还悄悄诉说道：“我偷偷跑来，好不容易！我要让你尽情的爱怜！”,(2014年高考浙江卷) 2下列各句中，没有错别字的一项是() A这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作和戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。 B城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡

4、，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃源。,C在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。 D该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。,【解析】本题考查音同、形近造成的别字。A.萃粹。“精粹”指(事物)精美纯粹的部分。“粹”指精华，而“萃”指聚集，所以“精粹”不能写成“精萃”。C.泊舶。“舶来品”指进口的货物，也指从海外引进的事物。D.奇其。“出其不意”指趁对方没有料到(就采取行动)。其，代词，他，指对方。 【答案】B,【命题立意】本题考查识记并正

5、确书写现代常用规范汉字的能力，能力层级为A级。字形题一般考查同音字和形近字。识记字形的方法有：同音归类法，同字联系法，形义结合法，语境辨析法，结构分析法，追本溯源法。,1了解错别字产生的原因，识别错别字。 2掌握纠正错别字的方法，消灭错别字。,1本节开头用康熙皇帝写错别字做引子，意在说明什么？ _ _ 答：(1)错别字现象从古到今广泛存在。(2)错别字会导致改变原意，乃至产生种种不良后果。(3)语言使用不规范现象亟待引起重视。(4)人人都应把“为祖国语言文字的健康纯洁而斗争”当作自己的职责。,2我们身边有哪些错别字现象？ _ _ 答：只要稍加注意，便会发现身边的用字不规范现象，如“一往情深”被

6、改称“一网情深”，做了网吧的名字；理发店门口赫然挂着“我形我塑”的招牌；电视广告每天宣传“咳不容缓”；一出门就看到“食全食美”。这给我们的语言教育，尤其是对在校学生的语言教育造成了相当严重的负面影响。,3错别字有哪些类型？ _ _ 答：(1)乱造简化字。有的街头错字是有人为了减少笔画而故意乱用同音字或乱造简化字造成的。 (2)滥用外文字。广告中经常可见诸如把“异想天开”写成“E想天开”之类。,(3)生造网络字。随着网络的普及和发展，网络语言也成为时下流行的一种语言趋势，而这类语言打破了传统的语言习惯。如：“周末，读大学的GG(哥哥)回来了，给我带了很多好东西，都系偶(我)非常稀饭(喜欢)的。就

7、酱紫(这样子)，偶(我)就答应GG陪他去逛街吃KPM(肯德基、比萨饼、麦当劳)”相信很多人看了这段文字都会感到不知所云，但这却是某中学生作文里的一段文字。 (4)乱用繁体字。1956年，国家语言文字工作委员会颁布了汉字简化方案，这种简化字已成为了社会用字规范。目前在大陆只有简化字才是规范汉字，繁体字则是不规范的，也不能将繁体字和简化字混杂使用。,1什么是规范汉字？国家推行规范汉字的重点是什么？ 规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的简化字和未被整理简化的传承字。 国家推行规范汉字的重点是：学校教育教学用字，机关公务用字，新闻出版、广播、影视等媒体用字，公共场所的标牌、宣传标语、广

8、告等用字。,2学生在读写中出现错别字的情况有哪些？ (1)是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误为“粗旷”； (2)是字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”； (3)是意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针贬”；,(4)是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米； (5)是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”，又比如“大拇指”错成“大姆指”，这是学生高考中出错率最高的字。,3怎样识别错别字？ (1)利用词素的对应关系识别 许

9、多词语的结构是并列关系，词素之间形成对应关系。利用词素的对应关系，是识别错别字的有效方法。先看下面高考中出现的词语：好高鹜远、兴高彩烈、一张一驰、怨天忧人、纷至踏来、蘖根祸种、插科打浑。上述几个词语都是并列关系，都有错别字。“鹜”与“好”对应，当用表“追求”的“骛”；“彩”与“兴”对应，当用表“神色”的“采”；,“驰”与“张”对应，当用表“松开”的“弛”；“怨”与“忧”对应，当用表“怨恨”的“尤”；“踏”与“纷”对应，当用表“多而重复”的“沓”；“蘖”与“祸”对应，当用表“罪恶”的“孽”；“科”指古戏曲中角色表演的动作，“浑”表示水污浊不清，显然“浑”与“科”不能对应，当用表“在古戏曲中开玩笑

10、”的“诨”。再看下面高考中出现的词语：轻歌曼舞、源远流长、山清水秀、愤世嫉俗、旁征博引、珠联璧合、峨冠博带、遐思迩想。,上述几个词语也构成并列关系，没有错别字。与“轻”对应的“曼”，不能误作“慢”；与“流”对应的“源”，不能误作“渊”；与“秀”对应的“清”，不能误作“青”；与“愤”对应的“嫉”，不能误作“疾”；与“引”对应的“征”，不能误作“证”；与“珠”对应的“璧”，不能误作“壁”；与“冠”对应的“带”，不能误作“戴”；与“迩”对应的“遐”，不能误作“暇”。,(2)依据词素的含义代入验证 把平时积累掌握词素本身的含义，代入构成的词语中验证，看是否适合词语的表意要求，有时就能够很明显地找出词语

11、中的错别字。如高考中的下述词语：有志者事竞成、拌脚石、国藉、惦量、凋蔽、气冲宵汉、贪脏枉法。“竞”是“竞争”的意思，而“竟”是“终于”的意思，应为“竟”；“拌”是“搅和、争吵”的意思，而“绊”是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，应为“绊”；,“藉”是“垫、借”的意思，而“籍”有“书籍、籍贯”的意思，应为“籍”；“惦”是“挂念”的意思，而“掂”有“估量东西轻重”的意思，应为“掂”；“蔽”是“遮掩、掩盖”的意思，而“敝”有“破败”的意思，应为“敝”；“宵”是“夜”的意思，而“霄”指“云霄、天空”，应为“霄”；“脏”从“月”，表“不干净或内脏”，“赃”从“贝”，指“贪污受贿或偷窃所得财物”，应

12、为“赃”。,(3)联想词语的含义判断 从词语本身的含义出发，推断构成词语词素的字形，也能够有效地查出词语中是否有错别字。如高考中的下述词语：毛骨耸然、穿流不息、不径而走、一愁莫展、人情事故、百战不怠、责无旁代。毛骨耸然，意思是见到阴森或凄惨的景象时，感觉恐惧；“耸”是高或引人注意，应为“悚”(害怕)。穿流不息，意思是像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断；“穿”不合词义，应为“川”(河流)。不径而走，意思是没有腿却能走，常指消息不待张扬就迅速传播开来；,“径”指小路，应为“胫”(小腿)。一愁莫展，意思是一个筹码也摆不开，没有一点办法；“愁”是忧虑，应为“筹”(筹码、谋划)。人情事故，意思是

13、为人处世的经验、道理；“事故”指意外灾祸，应为“世故”(处世经验)。百战不怠，意思是多次作战也没有危险情况发生；“怠”是松懈，应为“殆”(危险)。责无旁代，意思是责任不能往别处推，自己理所当然地应当把责任承担起来；“代”是代替，应为“贷”(推卸)。,(4)借助词语来源推断 词语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗，有些词语来源于古代书籍或寓言故事并附带着生动有趣的故事，若能记住其出处或故事大意并结合词义辨别，就能够查出词语中是否有错别字。如高考中的下述词语：默守成规、世外桃园、再接再历、针贬时弊、名列前矛、黄梁美梦。默守成规，与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名，后因称善守者为墨守；应为“墨”，不

14、能误作“默”。世外桃园，与陶渊明有关，他曾写下闻名的桃花源记；应为“源”，不能误作“园”。,再接再历，来源于古代斗鸡游戏中的一个常见行为：为了使自己的斗鸡获胜，每次接斗时，都要在磨刀石上磨斗鸡的嘴喙，使它锋利；应为“砺”，现写作“厉”，不能误作“历”或“励”。针贬时弊，与古时中医治病的石针有关，应为“砭”，不能误作“贬”。名列前矛，古时行军时走在前面的士兵皆持茅草，遇到敌人或敌情有变化就举起茅草作信号告诉后面的部队；应为“茅”，不能误作“矛”。黄梁美梦，枕中记中的故事：一书生在梦中享尽荣华富贵，一觉醒来，一锅小米饭还没有煮熟；应为“粱”，不能误作“梁”。,(5)明确词素的读音确定 字形的考查多

15、是一些形近或形异而读音相同、相近的字，但也涉及到一些形近而读音不同的字。注意这一点，读准字音，有利于我们对错别字的识别。如高考中的下述词语：戌边、气慨、繁冗拖杳、扑溯迷离、惦量、针贬时弊、贪脏枉法。,上述几个词语，能够掌握它的形近字与其读音的差别，就能够迅速查出错别字。戌读x，戍读sh；慨读ki，概读i；杳读yo，沓读t；溯读s，朔读shu；惦读din，掂读din；贬读bin，砭读bin；脏读zn，赃读zn。 以上是识别错别字的几种方法。字形正确，不写错别字，需要平时勤于积累，用心识记；但当今这种考查方式，以词推字，以意断字，以音定字，对于错别字的识别还是行之有效的。,杂货铺对联 从前有个杂货

16、铺老板极为吝啬，为了赚钱，千方百计克扣顾客，大家便给他起了个绰号“铁公鸡”一毛不拔。有一年，春节快到了，家家写春联，求个祥瑞，图个吉利。“铁公鸡”也请了个秀才替他写了副对联，春节时贴在大门上。大年初一，“铁公鸡”还没出门，就听见大门口吵吵嚷嚷，还以为是拜年的来了，忙跑出去，一看，原来大家正指手画脚地看他家的对联。人们见“铁公鸡”出来了，立刻哄堂大笑，笑得“铁公鸡”莫名其妙。,忽然一个小青年指着对联大声念道：“喂猪喂成老鼠，头头死；造酒造成好醋，缸缸酸；发财？不发！”小青年刚念完，又引起一阵哄笑。“铁公鸡”可气了个半死，马上跑到秀才家，把秀才揪到自家家门口，指着对联责问秀才为什么坑他。秀才不慌不

17、忙地说：“我怎么坑你了？写完后我念给你听，你也没意见啊？”“铁公鸡”点点头，说：“那你再念念。”秀才便朗声念道：“喂猪喂成，老鼠头头死，造酒造成，好醋缸缸酸；发财不(音否)，发。”,念完后，转过身来问“铁公鸡”：“哪里写错了？”“铁公鸡”张口结舌，结巴了半天才说：“那他们咋不像你念的那样？”“他们怎么念，我管不了，我并没写错啊！”秀才说完，扬长而去。人们又是一阵哄笑。只有“铁公鸡”在那里发呆，他怎么也想不通，同一副对联怎么能念成意思完全相反的两副。,1下列各组词语中，字形完全正确的一项是() A帐蓬风靡城阙以逸代劳 B家具孤鹜忸怩平心而论 C弥补谛听执教叨陪礼对 D仓皇绰号骠勇阴谋鬼计 【答案

18、】B(A.蓬篷；代待；C.礼鲤；D.鬼诡。),2下列各组词语中，没有错别字的一项是() A一副尊容一副眼镜一副中药一幅担架 B幅员广大一幅漫画一幅地图宽幅花布 C载舟覆舟天翻地覆翻云覆雨无以覆加 D高潮叠起铺床叠被层见叠起重重叠叠 【答案】B(A项“一副担架”；C项“无以复加”；D项“高潮迭起”。),3下列词语书写有两个错别字的一组是() A痉孪苍穹捉襟见肘溃不成军 B谩骂题纲股肱之臣釜底抽薪 C浸渍必竟困兽犹斗不容置喙 D观摩毗邻手屈一指不加思索 【答案】D(A项“孪”应为“挛”；B项“题”应为“提”；C项“必”应为“毕”；D项“手”应为“首”，“加”应为“假”。),4下列词语书写有两个错别

19、字的一组是() A战栗融资珍稀虎视耽耽 B抵押抱负鬼蜮社鼠城虎 C卸任赊账真执理曲词穷 D气绥倾轧揣摩层峦叠嶂 【答案】C(A项“耽耽”应为“眈眈”；B项“虎”应为“狐”；C项“执”应为“挚”，“曲”应为“屈”；D项“绥”应为“馁”。),5下列词语书写有两个错别字的一组是() A娇矜既往不咎斥资离群索居 B明鉴螳臂当车城垣倚马可待 C企及复水难收布署潜移默化 D济贫完璧归赵喷薄恰如其份 【答案】C(A项“娇”应为“骄”；B项无；C项“复”应为“覆”，“布”应为“部”；D项“份”应为“分”。),6下列词语书写有两个错别字的一组是() A证券担误狙击返璞归真 B相象跻身融资耳熟能详 C反聘营销广搏哙炙人口 D晋级联袂罹难待价而沽 【答案】C(A项“担”应为“耽”；B项“象