初中技能组第一学期教研工作总结_第1页
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文档简介

1、初中技能组第一学期教学科研工作总结完整而愉快的教育和教学工作是在紧张而漫长的学期中度过的。我们技能组的所有教师都把课堂教学改革作为自己的责任，这体现在教师理论水平和实践能力的不断提高，以及课堂教学中新的教学模式的不断出现。教研室形成了浓厚的学习、研究和改革氛围。这种浓厚的教研氛围为课程改革注入了长久的活力。在学校校长的领导下，在教学部门的指导下，经过全体教师的努力，这项工作取得了一定的成绩。总结如下：随着基础教育课程改革的进一步深入，对我们的教学能力提出了越来越高的要求。我们感受到自己的压力，有强烈的危机感。因此，我们教研室非常重视教师基本素质和专业能力的培养。教研室建设的首要目标是更新教育教

2、学观念，改善教师知识结构，不断探索新的教学模式和方法，从而提高教学质量。1.加强商业学习。制定专业学习制度和计划，鼓励教师深入教学。这学期的教研小组活动要求自学和讨论，并经常交流经验，形成好学和积极向上的良好氛围。2.关注教育和科研的新动向，注意收集新信息，虚心向兄弟学校请教和学习。我们的方式：第一，争取一切出国留学的机会。虚心求教，互相交流信息。4.加强教研组的凝聚力，培养组内教师团结合作的精神。我们教研组人员少，学科多，办公室分散，教学任务重，所以教研组的老师聚少离多。我们努力创造一些机会，增进教师之间的沟通、理解和密切联系，在工作中相互帮助，增强教师之间的合作精神，用集体的智慧和力量完成

3、所有的任务。让每个人都感受到集体的温暖和同事的爱。因此，小组气氛良好，领导和教务处的指示和要求及时上传下发。当工作任务安排好后，每个人都互相帮助完成合作，不传递流言蜚语，也不谈论学校的形象。集中精力围绕教学改革做好各项工作，教研组有一个团结、和谐、进步的工作环境和氛围。1、认真执行日常教学任务全体教师认真学习和了解学校的教学工作计划和各项制度要求，并在实践中贯彻执行。在常规教学考试中，教师的教学计划是标准化的，备课是充分的。内容已完成。作为一名三年级思维教师，韩平在教学过程中渗透新思想、贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现、新进步。在复习考试阶段，全组教师根据教学常规认真制定复习计划；所有教师的听力任务都符合学校的要求。2.引进高质量的展览课程这学期，我们组安排了集体备课。这些研讨班经过反复的试讲，精心准备，集中了整个教师群体的集体智慧，取得了良好的教学效果，也赢得了同行的赞誉，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。通过师生互动、生生互动、群体互动和环境互动，学生的个性得到了充分的展示和培养。在有限的时间内，每个学生都有充分的机会锻炼和表演。教室里没有黑暗和寒冷的角落。教室里充满了流动的阳光。平等、和谐和交流共

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