语文人教版五年级下册清平乐 村居.pptx

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2、：申基亚：自由安，何作法，历城(山东济南)南宋士。是我国历史上值得纪念的民族英雄、最著名的伟大诗人之一，艺术风格多样，豪放热情，慷慨、悲壮，笔力丰富，和苏轼一起被称为“接受”。有粮食宪的长句。他21岁参加了抗金义军，担任湖北江西湖南福建浙东安武师等职位，一生坚持抗金，但没有被接受，受到继续州和派的打击，悠闲地生活了很长时间。写作背景：申基兵担任江西湖南湖北安武师，任职期间取缔贪官，救济灾民，取得政治成就。顺姬被弹劾8年，退居江西上饶、铅山一带，隐居了20年，他退居农村，与山民劳融为一体，过着平凡朴素的生活。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，) (威廉莎士比亚，温斯顿，现译)这时，他改变了过去撑杆场景的

3、描述和豪杰人物的描述，加入了色彩来描绘田园风景画和俗村图。牙齿词以“村居”为标题，是渔民晚年排斥、打击、长网难以维修，重返上饶地区农村时的作品。请同学们通读课文，想想牙齿课文主要描述什么。描写农村美丽的风景，表达了对作者田园生活的热爱。翁，锄，莲，老人，锄，莲，wn，ch，lin，茅檐下的小，小溪上的绿草。喝醉的吴茵和梅好，百发百中的翁奶奶。大孩子们在锄头斗鸡洞，中间的孩子在编鸡笼，最喜欢的孩子是无赖，溪水头脱莲花。Yn，mi，o，w，li，png，新七喜清平乐村房子，bo，作者重点描写了什么样的场面？白发翁奶奶的对话，大孩子锄头，中间孩子编织鸡笼，孩子摘下荷花。古诗，语言很精练，内容很丰富。

4、读书的时候，像读一般句子一样看一次就不知道，必须反复阅读，思考，吟诵。PPT模板：PPT资料：PPT背景：PPT图表：下载PPT:PPT教程：下载资料：下载板文：下载试卷：下载教案：PPT论坛：PPT课件：语言课件：数学课件：英语课件：课件牙齿文章描述什么风景？有什么特征吗？牙齿文章描述了茅屋、小溪、草等农村常见的景色，并组合成一幅画。看起来格外新鲜，美丽，富有田园特色。()作者看到了什么？作者知道“白瓦翁奶奶”是谁吗？从哪个单词可以知道？作者看到了白瓦翁女，但作者不知道她们是谁。从“谁的家”这个词就知道了。()一对牙齿“百发翁奶奶”在自己的茅屋前面做什么？作者知道他们在说什么吗？一对白发雍女

5、在自己的茅屋前亲切地交谈着。但是他们用方言“五音”交谈，作者完全听不懂。作家又不忍上去问，只好打断他们的谈话，站在远处观察。作家在农村看到这种情景，心里又有什么感觉呢？请学生感情用事地阅读这部分。，单词中的第三和第四句写了什么人物的什么活动？为什么这样构想？大孩子锄头，中间孩子挤鸡笼，孩子摘莲花。通过这样简单的情节和场面，画了几幅富有田园特色的生活景象，表现了农村的和平安宁、自然朴素的生活，营造了丰富的生活氛围。作者如何写孩子们的可爱？东豆锄上的大儿子，第二个儿子在编织黑木启司，最喜欢的是淘气的小儿子，在河边剥莲花，摘莲花。作者用白描手法直接描写了三个儿子的行动，描写了他们可爱的形象。一天下午，天气没有中午那么热。我一个人走到村子旁边散步。突然听到亲切的话。转过身来，一对年老的夫妇坐在他们的茅屋前亲切地交谈着。他们说的“五音”，我一句都听不懂。我不忍心打断他们的谈话。站在远处，不得不翻译整个单词。我环顾他们的周围，猜出了他们说的内容。他们虽然住在低矮的茅屋里，但周围的景色很美。他们家有三个幸福、勤劳和可爱的儿子。这怎么能不使他们高兴呢？我茫然地望着，翻译了整个单词，请同学们感情上一起读牙齿单