最后一头战象课件(上课用).ppt

1、战像、战像在古代战争史上，曾有过特遣队像军队一样的作用，它在战争中发挥着现代武器坦克一样的作用。 训练的战像，在战斗时突击陷落，勇猛无敌，它可以打破城门，破坏阵营，折兵，踩敌军，陷入敌阵，往往对敌人造成很大的损害。 战像的使用在东南亚各国是最早的，象军的编制是有特色的。 战像的背后设置了像舆子一样的东西，舆子里面坐着士兵，像的前后各有手一样的东西。 在四根像柱子一样粗的腿旁边，各立一名拿着刀盾的士兵护卫。 就这样，七个人组成了独立的作战单位。 据说在泰国历史战像很有名。 根据泰国古台王朝拉马根享受石碑的碑文显示，拉马根19岁时，为了拯救父亲而战斗了敌人的阵营。 拉马枪享受的英文名与他的战像一起

2、刻在石碑上。 东南亚最著名的一次象战是暹罗王纳黎萱于1584年对缅甸王国的一次战斗，投入的战像达数百只，这场战争结束了暹罗对缅甸的附属关系。 最后的战像，学习目的： 1，认真阅读课文，找到描写神格的句子，体会神格的高尚感情。 2 .感情用事地朗读课文，感受深情的语言。 下一句话在书上找到符号，日寇埋葬阵亡的喘息着的香蕉皮革，凝结华丽英武的气概，一边读着苍白的石碑，一边威风凛凛地摆放着山峦，降低了海势。 摇摇晃晃的哭，使不得震耳欲聋的长途旅行，ku，p，柴火，日寇，jio，香蕉zo，遭遇，q，哭，y，b，入浴，bi，石碑，识字，干巴爹，威风凛：排山倒海：豪迈：不哭：震耳欲聋大有气魄的奋勇直前。

3、哭得说不出话来，很悲哀的。 哭，小声哭。 哭了之后不由得吸了一口气。 听不见了，说声音很大。 膨胀：炯炯神：激越：浴血：弹杀：由于温度上升等原因物体的长度和体积增加。 形容开朗，有神采。 (声音、感情等)强烈而高亢。 形容战斗激烈。 格斗，拼命杀敌。 教科书说了什么？ 抗日战争幸存下来的最后的战像加羧基，知道生命的极限到了，不是祖先留下的象冢，而是再次戴上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，吊在战场上，最后在埋葬战友们的“百象冢”旁边挖洞，庄严地记下埋有自各儿的叙述方法战像深深地抒发了羧基、善良、忠实的高尚情感。 阅读课文，思考问题，课文里关于战像加羧基写的是什么？请分别用四字句概括。 预感死亡，寻找

4、马鞍，环寨三周，怀念战友，在自各儿挖象冢，读我心中的战象，读课文，你对加羧基有什么印象？ 完成以下填补问题。 这是战像，那是怀旧的战像，因为这是善良的战像，所以这是英勇的的战像，因为这是忠诚的战像，所以这是强烈的战像，所以那是羧基的“怀旧”“善良” 嘉娜宝可以从突然地“欧地吼”“仓促踩踏”这句话中，感受到战像马鞍般急切的心中的感觉。 它站在江滩的卵石上，凝视着有日子清波荡漾的河面。 然后，它踩着激流的河水，去龟形礁(jio )石头上吻了吻，有日子，又抬起头，面向天边红红的朝阳，欧洲发出震耳欲聋的叫声。 它站在江滩的卵石上，凝视着有日子清波荡漾的河面。 那一定又看见()了。 然后，踩着激流的河水

5、，去幽灵形的礁石接吻，接吻。这块礁石，也许()； 有日子，又抬起头，面对着天边鲜红的朝阳，欧发出震耳欲聋的吼叫声，也许是()，也许是()。 练笔：它站在江滩的卵石上，凝视着有日子清波荡漾的河面。 那一定又看到了(二十六年前的惊天地，哭鬼神的一幕)，看到了(威武勇敢的伙伴们载着士兵冒着枪林弹雨前往地面锋)。 然后，踩着激流的河水，去幽灵形的礁石接吻，接吻。 这个礁石，也许是(加羧基曾经为了杀死敌人而拼命战斗的战场)，也许是(战友血淋淋的伤心)，又抬起头，面对着天空的火红的朝阳，欧发出震耳欲聋的吼叫，也许是加羧基(向战友) 我们从“凝视着有日子”看到了二十六年前的惊天地，哭鬼神的一幕。 也许“震耳

6、欲聋的隆隆声”深深地呼唤着战友们的灵魂，也许诉说着对战友的深深的怀念。 意想不到的是，加羧基遇到了，马上安静下来，用鼻子吹掉上面的灰尘，鼻子在有日子上抚摸，眼里闪着泪花，好像遇到了久别重逢的老小伙伴。 从“呼吁吹散”、“有日子”、“抚摸”、“眼泪闪闪发光”这些词汇中，我们可以深深感受到当伽羧基看见鞍子时心情涌出对灿烂辉煌过去的深深的依恋和回味，那是什么也没吃，只喝了一点水，围着寨子转了三圈由此我们可以感觉到，战争像已经依赖于村寨和村寨的人们，也不忘村寨人们的救助，对此我们给予了无微不至的照顾。 (二)感觉到了甲基羧酸的“英勇的”，鞍上好像留有弹痕，还有二十六个斑血痕，鞍上好像变旧了，还显示出凝

7、固的华贵的甲基羧酸像鞍一样悬挂着，增加了英武豪气概。 从这里可以切身感受到当时战斗的惨烈。 战像战斗记忆犹新，有马鞍般骄傲的感情。 在这里通过对对象鞍和加羧基的简洁描写，深刻地赞扬了加羧基的英雄形象和气概。 gacaboxyl去的新闻消息手持翅膀在全村蔓延，男女老少为了gacaboxyl来送行。 很多人哭得说不出话来。 村社长在羧基的脖子上结了白毛巾，在4根大象脚丫子上结了4块黑布。 从“哭也不出声”、“结毛巾”、“绑黑布”来看，村寨的人们忘记了战斗中立下的赫赫战功，就能感觉到要不得，人们战像的死表示极度的悲哀。 这里从侧面写着战像的英勇的。 (3)感觉到甲基羧基的“忠诚”而死去。 我没有去祖

8、先留下的象冢。 和并肩作战的伙伴们躺下了。 在这里写下嘉卡基的最终归宿，表达了对伙伴的忠诚、对使命的忠诚。 文章中有没有让你感动、深思的话语，请感情地阅读。 寻找“感动”、写法的特征，本文表达上的重要特征之一是，通过对加羧基行为、神格的具体描写，强调加羧基善良、忠诚的高尚感情。扩张语劈开(劈开)(刀)(日寇)(敌寇)(倭寇)利夫丙二烯(香蕉)(芭蕉)(美人利夫丙二烯)筒(竹筒)(笔筒)丰碑)(口头传播)、最后的战像反义词和近义词、近义词困难-痛苦的悲哀的-悲哀的豪放弹杀-格斗焦躁-平平整整反义词的老化是强烈的迷茫-茅塞顿选一个不肯接受沉默的场景，想象加羧基的心情，写一个字左右的片段。 小练习笔、作者简介、本名沈一鸣、中国作家协会会员，被称为“中国动物小说王”。 萩有第7条猎犬1只狩猎雕刻的遭遇班杰飞渡等。 推荐作品，第七条猎犬再一次被狐狸骗义犬报仇，推荐书目，沈石溪狼王梦是关于狼、爱、生命、梦的叙述方法。 母狼紫岚一直有梦想，想把