论语十则.ppt

1、论语十则,堆龙中学 仁增,2 关于论语,2,1 关于孔子,3 字词解释,内容理解,论语十则,(1，,2，,3，,4，,5，,6，,7，,8，,9，,10),4 练习,返回,6 文言文翻译方法,5 讨论,孔子(前551前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,孔庙，祭祀孔子的地方,孔府孔子嫡系子孙居住地,孔林：孔子墓地,山东曲阜“三孔”,返回,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为

2、儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。,返回,1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不知,而 不 愠，不 亦 君 子 乎？”,按时,通“悦”愉快,返回,志同道合的人,了解,怨恨，恼恨,有道德修养的人,但,固定句式：“不亦乎？”译作“不也是吗？”,理解：讨论学习方法、态度与个人修养,不断实习，方能牢固，学习之乐；,远道而来，切磋促进，人生之乐。,自求长进，不怨他人，提高修养。,注：孔子讲的学习，包括礼（礼节）、乐（音乐）射（射箭）、御（驾车）、诗、书。既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。,返回,子曰：“温 故而 知 新， 可以 （之） 为

3、师 矣。”,旧的（知识）,领悟,可以,凭,（这一点）,做,了,2.,返回,理解：讨论正确的学习方法,常复旧课，领悟新知。,3. 子曰：“学而不思则罔，思而不学 则殆。”,迷惑,疑惑不解,理解：讨论正确的学习方法,学习与思考相结合,方能有所得。,返回,4. 子曰:“由, 诲 女 知之乎? 知之为知之,不知为不知, 是 知 也.”,教导、教诲,通“汝”，你,认识事物（的道理）吧,是,代词，这,通“智”，聪明智慧,固定句式：“也”译作“是”,理解：讨论正确的学习态度,要老实谦虚，不要不懂装懂。,返回,子贡问曰：“孔文子何以 谓之文也？”,子曰：“敏而好学，不 耻下问，是以,谓之文也。”,以何，为什么

4、,叫做,聪明,以为耻,以是，因此,5.,理解：讨论正确的学习态度,勤奋好学，谦虚好问,返回,子曰：“默而识之，学而不厌，诲人 不倦，何有于我哉！”,记,厌倦，满足,疲倦,于我有何哉对我来说有哪一样呢,6.,理解：讨论正确的学习方法和态度,默记成诵，积累知识， 好学不止，热情教导。,返回,说教,7.,子曰：“三人 行，必有我师焉；择,其 善者 而从之，其不善者而改之。”,虚数，几个人,走,等于“于之”，在其中,他们的,优点，好的方面,顺从,返回,理解：讨论正确的学习态度,虚心求教，取长补短，改正不足,子曰：“知 之 者 不如 好之者，好之者不如乐之者。”,的人,比不上,爱好，喜爱,以为乐，认为是

5、乐趣,8.,（对待任何学问和事业）懂,返回,理解：讲学习态度（要好之、乐之）,唯会寻学习乐趣，方能学大成。,9.,子在川上曰：“逝者如 斯夫， 不舍昼夜。”,河流,（时光）流逝,像,这，代河水,舍弃,返回,一寸光阴一寸金,逝者不可追，,要珍惜宝贵时光。,理解：讲学习态度,子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，,以思，无益，不如学也。”,10,曾经,睡觉,用来,返回,理解：讨论正确的学习方法,亲身实践胜于呆坐空想。,本课中出现的成语,温故知新,诲人不倦,不耻下问,学而不厌,三人行，必有我师焉,择善而从,不亦乐乎,学习态度,敏而好学，不耻下问,学而不厌，诲人不倦,三人行，必有我师焉。,知之为不知，不知为不知。,学习方法,学而时习之,温故而知新,学而不思则罔，思而不学则殆。,默而识之,不如学也