小学数学组教学常规检查反馈小结

1、第二轮方村教育日常检查反馈总结朱家庄小学娇念泉市。1.检查摘要：2012年11月15日，在秦教委李迁任的指导下，我参加了方村第二次教育正规展。我主要检查的是全镇二年级的数学。检查内容包括备课、批改作业、演员补差、单元测试、听评估研讨会、学生自主管理、定期检查和反馈。总的来说，绝大多数教师的工作成果令人高兴和肯定，但同时还存在一些问题，需要进一步纠正。检查情况如下主要优点之一：(a)备课情况1实效性大。大部分教师福安教案的学政、教课形式、重点突出，教课过程明确、合理，具有针对性和实用性。每节课都做了很多注释，增加了很多教学环节，涵盖了当月题目数量多、质量高、教育目标设计形式多种巩固的练习问题。2

2、大部分老师都细心准备，努力写，数量充足，大部分老师都可以先备课。3有反省。大部分教师在教案后面，有自己的教育监、体验、思考、领悟、内容丰富、形式敏捷。在备课方面有比较好的教师。东海派王宝范固定这些教师的教案主席增加了很多遗漏环节，巩固了练习形式等多种多样。(莎士比亚，北境外观)。(ii)布置和批改作业：(1)布置作业的范围很广。大部分教师都可以实践布置作业的具体要求，做“堂堂正正的作业，课堂练习”。一些教师还在时间、类型、要求等多个层面上“做细致的工作”。设置课题有层面：大部分教师可以根据学政和教材的特点，打好基础，实践目标，提高能力，发展潜力等多种目的，自己完成形式多样、生产性的综合作业。批

3、改工作有实效：教师可以及时、认真、细致、准确地批改作业。符号规范，反馈，纠正重视。充分发挥评价的激励作用。作业修改比较好的教师，奉金，固定，东坡。(三)培优辅助差异，大部分教师根据学生的实际设计，可以每周进行一次各种形式的培优辅助活动，培训辅助材料审查，及时清理周清岳，装订规格，认真审查。费雨宝茶比较好的老师是东坡王宝凡李林。(d)。单位合规性。学校和教师都可以非常重视单位合规管理、装订端准规范、质量分析目标分析的透彻性、平行性测试。及时审查，修改了两次。东坡王保范李林平行性都有高打印量装订规格。听评价课。每个学校的讲课日都不动摇，讲课记录也有变化。有总评，主要反思可以和一周的教学实际结合使用

4、，写得很深刻。中心小学同班的异质性展开比较好。固定都希望胡恩能充分听评价课。(6)学生自主管理。各学校可以制定学生自主管理实施方案。根据学校实际情况，每天可以根据纪律卫生学习等方面检查等级。每周一摘要。1月1日总结。张庄小学自主管理作为一个分队，对班级间的竞争意识的教用起到了很大的激励作用。(莎士比亚，温斯顿，学校)。(7)定期检查和反馈。各学校每周可以检查一次，都有检查反馈和定期检查总结。中心小学定期检查和反馈绑定规范。第二，有问题。1、个别教师复案简单、空洞，缺乏实用性。注释少，校后记不为目标，存在应对现象，个别教师不努力写作。不真正研究教材，不研究教案，复案利用价值不高。2.少数教师的作

5、业布置量少，精心设计不足，没有有效地达到巩固和提高的目的。修改个别教师的作业，没有审查日期，没有鼓励性批准词。3、部分学生的作业习惯和作业矫正效果不好。4在培优辅助车方面，个别教师应对现象的实效性不强。5个别教师不重视视听审查研究，课堂教学效率低下。四、建议1备课加强实效性研究，认真研究教材、教材、教材等，精心设计教案彻底吃教材，努力提高课堂教学的效率。2精心设计学生练习题，练习题要有目标水平的倾斜，适当的数量容易适当，形式多样。(莎士比亚，哈姆雷特)学生的笔记还没有引起教师的充分重视，要加强年级间的作业评价活动，引导学生的笔记。从所有作业批准语来看，鼓励性的语言仍然是单一的。修改作业的时候不

6、要用大钩子，所有小题目都要挂钩子。这样可以反映老师的精密修改，最后写的批准语要规范、明确，给学生示范。对于作业封面，要要求教师教育学生，不要允许整洁、涂刷。教师要针对教学学科，培养学生进一步的学习习惯。3要改进课堂教学，提高效率，抓好双基训练，扩大学生的能力。4要务实，认真实践社厅，社厅不是挂在嘴上，而是行动实效，努力落实社厅日。(莎士比亚，相信)5养成学生习惯，培养教育，培养学生认真听课，完成作业的习惯，阅读习惯卫生习惯合作探索习惯等。6加强自己的工作修养，多读书，丰富自己的工作能力。认真做好学困生的转化工作，努力做好优秀的普洱茶事业。7努力做好学生的自主管理工作，每个人有工作就有工作。教学惯例是学校教学工作的核心，是学校的