2.2 整式的加减3 第3课时_第1页
2.2 整式的加减3 第3课时_第2页
2.2 整式的加减3 第3课时_第3页
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2.2 整式的加减3 第3课时_第5页
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1、2.2整式的加减，第三课，1 .合并同类项的法则是：合并同类项后，得到的项的系数不变，2 .删除括号的法则：如果括号外的系数是正的，则删除括号内的各项的符号和原来的符号，如果括号外的系数是负的，则去除括号后，合并前的各同类系数之和， 字母及其指数相同，原括号内的各项符号与原符号相反，掌握了1加减运算的规律，进行整式运算，提高运算能力的2根据题意列举公式，综合运用知识分析、解决问题的能力。简单来说，先取括号，然后合并同类项注意：间距调整式运算的结果仍然是间距调整式的，(1)如果有括号，则先取括号，(2)观察有无同类项。(3)利用加法的交换律和结合律，将同类分组=2x-3y 5x 4y、=4a-2

2、b、=7x y、=8a-7b-4a 5b、【例题】、【例2】 尺寸如下(单位：)，(2)大纸箱比小纸箱多少材料cm2？ (例题)，解：小纸箱的表面积是：大纸箱的表面积是：(1)这两个纸箱的合计材料是：(2)大纸箱比小纸箱材料多：1 .某中学合唱团登场时，第一排站着n个人的同级生，从第二排到解：从第二排到第四排，人数分别是(n 1)人由于已知是人，所以这个合唱团总共是n(n1)、(n2) )2.代数式(x2 ax-2y 7)-(bx2-2x 9y-1 )的值与字母x能取的值无关，求a、b的值。 解释： (x2ax-2 y7)-(bx2-2x9y-1 )=x2ax-2 y7- bx 22 x-9

3、y1=(1- b ) x2(a2) x b=1.答案： a=-2，b=1.删除括号。 2 .调整式的结果为：原式=3x2-2x1-3- x-3 x2=3x2-2x-x1=-3 x-2 .2 .修正运算(3a22a1) (2)5ab22a2b3ab2(4ab22a2b )，其中a3、b (2x2ax-5 Yb )-(2bx2-3x5y-1 )=2x2ax-5 Yb-2 bx 23 x-5 y1=(2-2b ) x2(a3) a=-3.3 (a2- a b-b2)-(4a2abb2)=3a2-3a b-3 b2-4a2- a b-b2=。 乙方的慈善捐赠比甲方慈善捐赠的3倍少8元，丙方的慈善捐赠数是甲方和乙方的慈善捐赠数的订正，为甲方、乙方、丙方的慈善捐赠总数，丙方慈善捐赠x (3x-8 )元。 甲、

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