鲁迅_《雪》课件.ppt

1、雪,鲁 迅,文体,散文诗,介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现 现代抒情文学样式.,从本质上看,它有诗的意境，诗的情绪和幻想； 从形式上看，它和散文一样，不分行，不押韵， 形式比较自由。,鲁迅的散文诗集野草是其中成就最高、影 响最大者。,写作背景,野草创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政 变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地残酷。 在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗 争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求， 热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。野草共收 录了鲁迅的散文诗句23篇,是1924年9月至1926年4 月在北京所作.,1924年岁暮,北方降雪

2、,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪 盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江 江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。,江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者 记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美 好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念 。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向 往和追求。,北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作 为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚 定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有雪 中描写的绝妙的江南、江北雪景图。,自主学习,自由感情朗读课文。 作者在文中描绘了几幅图画？将文章分成两

3、个部分。 找出写雪的美句，体会其特点？并且对形象描写的句子进行赏析点评。（可以从表现手法和描写的角度技巧考虑)感悟作者所蕴含的感情。,思考：作者在这篇课文中给我们描绘了几幅什么样的画面？,两幅画面：,一幅是充满温情，色彩纷呈，生机勃勃的江 南雪景图。,一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。,这两幅雪景图各有什么特点？怎么描写？,江南雪景图：,总特征,滋润美艳之至,具体描绘,血红的宝珠山茶,白中隐青的梅花,深黄磬口的腊梅,冷绿杂草在雪下,静态美,冬花开在雪野,蜜蜂嗡嗡闹着 忙碌地飞着,丰富的想象,动态美,富于生机,易于消逝,孕育生命,美,缺乏持久的战斗精神,写江南的雪，为什么要写塑雪罗汉，写它的

4、消释用意何在？ 生活气息浓厚，写出了江南雪的可爱可亲，使江南的雪富有生命力，是美的象征。它的消释抒发了作者对美好的事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷。 写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？,（喜爱、怀念 遗憾、惋惜,北 方 的 雪： 北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？寂寞、反抗、不屈，“永远如粉，如沙，决不粘连，蓬勃的奋飞。蓬勃的 奋飞”，“在日光中灿灿的生光”，“旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁”。 从这里我们能感受到北方雪的什么个性？ 从这里还能看出她独立的个性和斗争的激情以及献身的精神。 像一个斗士、一个奔放的挑战者。,一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。,北方雪景图,总

5、特征,冰冷的、坚硬的、孤独的、灿烂的 寂寞、反抗、不屈,具体描绘,形：如粉如沙不粘连,神：旋风里蓬勃奋飞 曰光里灿灿发光 天宇下旋转升腾,孤独的雪 死掉的雨 雨的精魂,齐读课文后三小节，读出情感和气势，读出一种生命积极昂扬的斗志 。,写江南的雪，着笔在“积雪”，主旨表现其“美”，表现在积雪中蕴藏着的生命活力和青春温馨。而朔方的雪，着笔在“飞雪”，主旨在显示其“力”。显示在盈空的飞雪独立张扬的个性。两者形成鲜明的对比。,提问：你觉得江南的雪与北方的雪有不同之处吗？,是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 。,这句话是对朔方雪的赞美，歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精

6、神。它们“如粉，如沙，决不粘连”，因此它们是“孤独的”，朔方的雪又是雨的另一种形式，是“死掉的雨”，但是雨死掉后生命并没有终结，而是化为“朔方的雪”，完成它生命的升华。而朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系在一起的，这是完全的献身，让它成为了雨的精魂凝聚了所有坚强内核的灵魂。,合作探究,1、 你喜欢江南的雪还是朔北的雪?说说理由。 2、作者更喜欢哪里的雪？你从哪儿发现的? 3、文章仅仅是写景吗?有什么深层含义？体会作者在文中运用了哪种表现手法？并且结合自己阅读感悟，谈一谈作者寄托的情怀。,作者运用的是：托物言志 象征手法,用具体的事物表现某种特殊的意义。 用来象征某种特殊意义的具体事物。,比如：

7、火炬象征光明,江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。,北方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上，执 著抗争精神，独立与张扬的个性精神。,江南的雪是一种温润、宁静的美，但还需要北 方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。,作者情感态度,作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来了。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。,如粉如沙，不粘连,蓬勃的奋飞,壮美,对比,孤独斗争称赞,江南的雪,1、2、3、段,柔美,滋润美艳，但不能持久,生机消释惋惜,朔方的 雪,4、5、6段,小结：学习文章写法,本文是一篇借景抒情的散文诗，作者的思

8、想感情全部倾注于对景物的描绘中。行文虽然也流露出一种孤寂的情绪，但是掩盖不住作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。 写法特点：景物描写的角度由点及面，由静到动，逐渐展开。强烈的对比手法，使记忆中的江南雪野生气勃勃的景象衬托出空旷寂寞、荒凉寒冷的现实的北方雪野。3 托物言志，借物抒情。,沁园春雪毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风人物，还看今朝。,名篇欣赏,白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽