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文档简介

1、河北教育版四年级语文第二册第一单元两首古诗薛延尊,辛集镇第十小学。杨万里的春天是寂静的,珍惜涓涓细流,树荫下洒满了水,喜欢阳光和柔和。娇嫩的小莲苞露出水面的一个尖角,一只顽皮的小蜻蜓站在它的头上。杨万里(11271206),号廷秀、成斋,南宋诗人。何、陆游和范成达是互相欣赏的朋友。杨万里擅长七言绝句,无论是农场生活还是自然风光,七言绝句在他的作品中都是鲜活生动的。尤其难得的是,他喜欢描写儿童形象,他的许多作品可以被视为优秀的古代儿童诗歌。新市徐工店杨万里,树篱/疏/单行道/深,树头/花落/不/阴。孩子们/快点/追/黄蝶,飞进来/菜花/无处可寻。树篱:一种篱笆,一路很深,很稀疏。小径,稀疏:稀疏

2、而稀少。深刻的:深刻的。树头花落在树荫下。在树顶上。不,不。阴凉处。在稀疏的栅栏旁边有一条延伸到远处的小路。路边,树上的花已经凋谢,新的叶子刚刚长出,但是还没有形成树荫。树篱一路薄一路深,树头花落不进树荫。孩子们急忙追赶黄蝶,飞进菜花里,却找不到地方。飞到菜花无处可寻。孩子们跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的蝴蝶飞进金色的花椰菜,再也找不到它了。孩子们急忙追赶黄蝶,飞进菜花里,却找不到地方。住在徐公店、新市、宋的杨万里树篱一路都散得很深,树上的花头也不阴。小孩飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶,但是蝴蝶突然飞进了菜园,再也找不到了。在这首诗中,前两句是静态描写,后两句是动态描写。整首诗动静结合,情景交融,充满

3、了春天的气息。尤其是最后两句,孩子们抓蝴蝶的画面生动活泼,就好像在他们面前一样。喂,你好像看到了什么?你听到了什么?住在新市的徐工店,树篱低垂,一路稀疏,树顶上的花还没有变阴。小孩飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶,但是蝴蝶突然飞进了菜园,再也找不到了。诗与词的区别1时间上的不同:词是中国古代诗歌的一种。它始于梁代,形成于唐代,兴盛于宋代。诗歌可以追溯到诗经。(2)不同的话题:诗歌可以自由选择话题,词语必须有题词名称。3不同的形式:诗歌有规则的诗和绝句,分为七言和五言。格律诗的风格是统一的,古诗的长度是随意的。词大致可分为小令(少于58个词)、中音(59-90个词)和长音(91个以上词,最长词达240

4、个词)。一个词,有些只有一个段落,叫做单调;有些被分成两个部分,叫做双音;有些被分成三四个部分,称为三重或四重。文字有标语牌。宋辛弃疾毛焰青平乐村,低矮的小溪流上,绿草如茵。喝醉是好事,但白发更好。大儿子在小溪东边的豆田里除草,二儿子在忙着织鸡笼。最喜欢的是最小的儿子,他正躺在草丛中,剥着刚摘下的荷花。这个家庭和谐幸福。宋辛弃疾毛焰青平乐村,低矮的小溪流上,绿草如茵。喝醉固然好,但白发更好。大儿子在小溪东边的豆田里除草,二儿子在忙着织鸡笼。最喜欢的是最小的儿子,他正躺在草丛中,剥着刚摘下的荷花。青平乐村宋辛弃疾毛焰低低的,小的,醉吴银梅好,怎么样?大儿子在斗溪东锄地,他最喜欢孩子的死。宋新齐集,住在青平乐村。看图,猜一猜这首诗。孩子们早早从学校回来,正忙着在东风中放纸风筝。路人让我远远地挥手,他们害怕得不敢给人惊喜。牧童骑着牛,他的歌声清脆。知道孩子选择促进编织,夜晚树篱落了光。孩子们急忙跟在后面在夜晚的西江黄沙路上,宋代辛弃疾,明月中的喜鹊,夜半风中的知了,稻花香中的蛙声,天空外的七

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