离退休党支部工作总结

1、 离退休党支部工作总结 摘要：高校离退休人员的知识结构以及专业结构特点，决定了离退休支部的党建工作只有通过不断变革、不断创新，才能得到可持续的发展。本文力求通过对党建制度等五个方面的改革和创新，从而把学校的离退休工作开展得更好的意义。 关键词：高校离退休支部党建工作创新 高校离退休支部的党建工作,是学校工作的重要组成部分。根据高校离退休人员的特点，做好离退休党支部工作，既是对我党优良传统的传承和发扬，又是学校推进各项改革、促进和谐校园建设的迫切需要。 随着我校离退休队伍的不断扩大，离退休党支部所面临的工作日益繁杂。在当前通货膨胀、物价高企的形势下，如何做好这一群体的安抚工作，使之一如既往地对学

2、校的各项改革给予理解、关心和支持，是我们离退休党支部当前工作的中心任务。我们绝不可忽视离退休老同志在促进社会稳定、校园和谐过程中的重要作用，关心并做好他们的工作往往能起到“以点带面”的示范效应，因此我们离退休党支部的工作要紧紧围绕“创新、和谐”的主线来进行，使之成为学校各项改革工作的助推器。 一、学校离退休党员队伍的现状 我校现有离退休人员270人，其中：离休干部4人；校级老领导12人；教授20人；处级领导、副教授119人；70岁以上的老同志123人。离退休党总支下设6个党支部，共有党员115名，约占我校离退休人员总数的43%。 党员队伍中，教师、干部所占比例很大，他们文化程度高，对学校乃至国

3、家的系列方针、政策有较强的理解能力；他们善于独立思考，专业知识及教学、管理经验丰富；他们中绝大多数人的青春年华是在学校教书育人、服务育人的岗位上度过的，因此对学校有着割舍不掉的感情，退休后仍然对学校的发展给予极大地关注，这些因素都为我校离退休支部的党建工作奠定了良好的基础。但离退休党员不同于在职党员，他们年龄偏高，行动多有不便，很多老同志离开工作岗位后流动性较大，使得党组织的活动难以规范；由于普遍存在的制度缺失或制度不健全现象，许多老同志退休后所需的身心关怀、情感沟通等等难以得到满足，在所难免的产生自己是学校的“局外人”的想法；面对当前的经济形势，退休老同志是高物价下最敏感的承受者，客观上的收

4、入差距令他们中的许多人心有怨气，支部生活会也因此容易变成“牢骚会”，达不到应有的效果。这些状况在一定程度上影响了学校离退休党支部工作的开展。 二、加强我校离退休党支部建设的想法 离退休党支部是党的基层组织的重要组成部分，是党中央关于老龄工作指导的具体者和落实者。因此，搞好离退休党支部建设，推动学校离退休工作发展，是学校全局工作不可或缺的元素。目前我校离退休党总支委员会的人员组成中，除总支书记由在职的主任兼职外，其余4人均为退休的老领导、老教师。总支下辖的6个支部也均由老领导、老教师分别担任书记和副书记。在他们辛勤的操持下，全校离退休人员的状况总体平稳，党员队伍的精神面貌向上，为学校各项工作的顺

5、利进行打下了基础。但是我们要清醒地看到，我们离退休支部的党建工作在创新方面还有待提高，在应对新出现的问题时，我们显然还缺乏理论准备和解决措施。在“老龄工作”这个系统工程中，如何使离退休党支部的各项工作运转自如并有效地带动其他，是值得我们认真思考的。以下我从五个方面提出我的看法： （一）创新党建工作制度 制度建设是党的建设的保证，是离退休支部党建工作的行为规范。我们要按照中共中央组织部关于加强离退休干部党支部建设的意见精神，进一步建立和完善离退休党支部的学习制度、组织生活制度、报告工作制度、联系党员制度、流动党员管理制度、组织检查制度等，以提高离退休党支部组织生活质量。 离退休党员毕竟有别于在职

6、党员，离退休支部的党建工作在具体实施中要针对他们年纪大、身体弱、流动性大、量小以及学习能力普遍下降等特点，既坚持传统又突出创新，确保离退休党员的管理规范化、制度化和人性化。 （二）加强党建工作实践 随着学校各项改革工作的深入进行，离退休支部党建工作面临着许多新情况、新问题。因此我们要把改进工作方法、创新工作形式作为党建工作实践的主要环节，使离退休支部党建工作焕发新的活力。 高校离退休党员中以脑力工作者居多，他们的职业习惯和价值观决定了他们对精神文化生活的需求具有多样性。在多媒体网络技术迅猛发展的时代，我们的党员教育模式应迅速适应这种变化，在不断充实、丰富离退休党员教育内容的同时，努力使我们传统

7、的教育方式向互动式和开放式转变。通过对热点问题的座谈讨论，以及参观市政变化、举办形势讲座、观看电影等活动，使我们离退休党员的思想统一起来。 利用高校退休教师电脑资源的优势，开通校园网，让他们了解学校的情况，积极参与学校的建设。 （三）充实党建工作内容 在新的历史时期，离退休党支部要牢固树立“尊重、理解、服务”理念，让党建工作更加贴近离退休党员的年龄特征和思想实际。 离退休党员角色改变后，社会适应性降低。在当前的社会改革中，离退休党员经常会因退休后实际收入减少而出现一些障碍，怨气大，思想消极。我们应对此给予理解，并从因社会改革给老年人造成弱势的现状，深入了解老同志的需求，倾听老同志的呼声，在力所

8、能及的范围内想方设法帮助解决。 党支部要加强与老同志的沟通，主动了解老同志存在的困难，积极寻求相关领导和相关职能部门的帮助。离退休老同志与学校沟通的渠道少，离退休党支部要当好他们之间的桥梁。对于老同志的诉求，及时、认真上传；对于学校的答复，全面、准确答复。自觉地把维护老同志的合法权益作为我们党建工作的重点内容。 （四）扩大党建工作主体 学校全体离退休人员是离退休支部党建工作的主体。离退休支部的党建工作不能只是围绕党员这个群体，应该扩展到学校全体离退休人员这个大群体中。只有充分发挥这个大群体的作用，激励他们靠近党组织，增强党组织的凝聚力，才能使离退休支部的党建工作和全体离退休人员之间形成有效的互

9、动，既促进支部、党员与群众的和谐关系，又促进全体离退休党员自我、自我管理和自我约束，真正起好表率作用，从而将“三个代表”重要思想以及中国老龄事业十二五规划的各项要求落到实处，使离退休支部的党建工作更具魅力。 （五）强化党建工作学习 1、建设学习型党支部 建设学习型党组织，是我们党在十七届四中全会上向各级党组织提出的重大战略任务。围绕这条主线，我们在进行组织建设、思想建设、作风建设、队伍建设等过程中，要努力形成“以工作促进学习，以学习促进工作”的氛围，着力抓好离退办广大党员团队合作能力和不断创新能力的培养，使离退休党支部成为具有创造力、凝聚力和战斗力的党的基层组织。 2、运用多媒体网络 当今是多媒体网络技术发展迅猛的时代，我们应当充分利用这一载体，使我们的宣传、教育、服务等活动具有多样性、趣味性、时效性。 3、探索老年心理学 老年心理学，掌握老年心理变化以及这种变化对行为、生活和健康的影响，是有效开展离退休的利器。离退休是人一生中的重大转折点，步入老年后，每都会经历生理机能衰退和心理上的退行性变化。这一时期，他们对社会的适应能力明显的下降，很多老同志会产生孤独、无助乃至恐惧感。在行为方式上则表现为固执，我行我素。在思维方式上往往偏激，认死理。高校离退休的人群中，这种现象尤为突出。 我们在建设学习型党支部的过程中，