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文档简介

1、百分数应用题汇总,百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。,1、单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 2、单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。,关键是找准单位“1”。,部分数量对应的百分率单位“1”的量,一、求“比一个数增加百分之几的数”的解题方法,我们班有男生13人，女生10人男生人数比女生人数多百分之几？,（13-10）10,二、求“比一个数减少百分之几的数”的解法,某自行车厂去年生产自行车3200辆，今年计划生产3000辆。今年计划比去年减产百分之几？,（3200-3000）3200,在解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题中，应

2、注意哪些问题呢？,1.找准单位“1”，作除数； 2.求出两个量之间的差，作被除数； 3.结果要化成百分数。,单位“1”的量已知,三、求另一个数的应用题,1、学校图书室原有图书1400册，今年图书册数比原来增加了12%。现在图书室有多少册图书？ 2、六年级学生去植树，男生植树320棵，女生比男生少植20%，女生植了多少棵？,1400(1+12%),320(1-20%),单位“1”的量未知,一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行驶了全程的20，第二小时行驶了全程的25，这两小时一共行驶了90千米，甲乙两地相距多远？ 有一袋大米，第一周吃了总数的40，第二周吃了30，第一周比第二周多吃6千克，这袋大米原

3、来有多少千克？,90（20%+25%）,6（40%-30%）,比较一下再解题,1、王丽打一份资料，她上午打了2300个字，比下午多打了10%。她下午打了多少个字吗？,2、王丽打一份资料，她上午打了2300个字，比下午少打了10%。她下午打了多少个字吗？,2300（1+10%）,2300（1-10%）,利息问题,李老师把2000元钱存入银行，整存整取五年，年利率是4.14%，到期后，李老师的本金和利息共有多少钱？,20004.14%5,利息=本金利率时间,牛的头数比羊的只数多25%，羊的只数比牛的头数少百分之几？,综合练习一,一件商品原价500元，现在降价20，后又涨价20，这件商品现价多少元？,综合练习二,500(1-20%)=400(元）,400

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