七年级生物上册 3_2_1 种子的萌发课件 （新版）新人教版1.ppt

1、第二章 被子植物的一生,自主学习：,阅读教材将下列问题的答案划在课本上，并理解。 1.被子植物一生经历哪几个阶段？ 2.种子萌发的环境条件实验：作出假设 3.制定实验计划 4.区分实验组和对照组。 5.91页，讨论1、2. 6.种子萌发的环境条件有哪些？,自主学习：,7. 种子萌发的自身条件有哪些？ 8.种子休眠的意义？ 9.种子萌发的过程？ 10.93页，思考1、2、3、4. 11.种子发芽率的计算公式。 12.什么是抽样检测？,被子植物一生经历的阶段,被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。 被子植物的一生要经历：萌发、植株的生长、发育、繁殖（开花和结果）、衰老和死亡的过程。,问题：

2、种子萌发需要什么条件呢？,一、种子萌发的环境条件,探究实验种子萌发的环境条件 探究的一般过程： （1）提出问题：在哪些环境条件下种子才 能萌发呢？ （2）作出假设：假设要有根据 （3）制定计划：写出实验的步骤和方法 （4）实施计划：观察记录 （5）分析结果，得出结论 （6）表达交流,作出假设：种子的萌发需要、和。,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,种子萌发的环境条件,假设要有依据哦,种子萌发的环境条件：制定并实施计划,3,2,1,种子 水分或空气 温度,10粒,10粒,10粒,10粒,干燥,水过多,水适量,水适量,适宜,适宜,低温,适宜,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,1.北方春天播种后

3、用塑料薄膜覆盖地面，这样做有何道理？ 2.为什么放在仓库里的种子不会发芽？,结论：种子的萌发需要、和。,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,为种子萌发提供适宜的温度。,缺少种子萌发的条件，一定的水分,什么是对照实验？ 怎么区分对照组和实验组？,对照实验,对照组：,实验组：,在研究 一种条件 对 研究对象 的影响时，所进行的除了这种条件 不同 以外，其他条件都 相同 的实验叫 。,对照实验,1号瓶,2号瓶,对照实验,对照组：,实验组：,3号瓶,2号瓶,对照实验,对照组：,实验组：,1号瓶,4号瓶,二、种子萌发的自身条件,阅读课本P92倒数第一自然段，什么样的种子才能萌发？,结论：种子萌发的自身条

4、件,（1）种子结构完整，并且胚是活的。,（3）度过休眠期的种子。,如果你要购买播种所需的种子，你应当怎样挑选种子呢？,（2）饱满的种子,千年古莲子,种子萌发的条件,自身条件,环境条件,种子有完整的、活的胚 饱满的种子 度过休眠期的种子,适宜的温度 一定的水分 充足的空气,测定种子发芽率的探究活动,课本P93思考题,测定种子的发芽率,1、测定发芽率的原因：如果发芽率低，会造成农作物减产。 2、测定方法抽样调查 3、测定步骤 4、结果： 发芽的种子数 种子发芽率100 供检测的种子数,根,茎和叶,连接根和茎的部位,提供营养,三、种子萌发的过程,子叶或胚乳,胚轴,胚芽,胚根,种子吸水膨胀后，首先胚根突破种皮,一、种子萌发的条件,自身条件,环境条件,种子有完整的、活的胚 饱满的种子 度过休眠期的种子,适宜的温度 一定的水分 充足的空气,小结,二、种子萌发的过程,种子吸水膨胀，种皮变软，胚根伸长，突破种皮胚轴伸长，钻出地面胚芽发育成茎和叶，胚乳和子叶不断变小。,达标训练,1.下列不是种子萌发所需的条件是（ ） A.充足的阳光B.充足的空气 C.适宜的温度D.适量的水分 2.下列条件下，种子可以正常萌发的是（ ） A.多肥、积水、温暖的土壤 B.寒冷、疏松、水分充足的土壤 C.温暖、潮湿、疏松的土壤 D.温暖、干燥、疏松的土壤,A,C,达标训练,3.人们常吃的绿豆芽是由绿豆种子的哪个结