七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag Section A(2d-3c)课件 (新版)人教新目标版.ppt_第1页
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文档简介

1、第四单元,我的书包在哪里?第一节(2d-3c),导入,我的书包在哪里?它在桌子下面2007年.尽可能多的用教室里的物品做对话,我的书在哪里?它们在桌子上2007年.角色扮演对话。来吧,杰克!杰克:哦,不!我的包在哪里?妈妈,你桌上有吗?杰克:不,它不在椅子下面。哦!它在沙发上。谢谢你,妈妈。呃,地图在哪里?我想它在你祖父母的房间里。杰克:是的,在他们的床上!我的帽子呢?妈妈:在你头上!杰克:哦,耶!哈哈!2d,来吧快点儿开始的三种用法:表示催促,意为赶快;快点儿“。来吧,杰克!快点儿,杰克!表示鼓励,意为加油“。加油,你能行的!加油!你能行!用于招呼别人,意为来;过来“。来吧!请跟我来。来,请

2、跟我来注意,在房间里2007年.它们在上面,在里面,在下面,在上面,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .快点2.是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _吗?它在你的书桌上吗?3.我相信你会的。我认为它在你祖父母的房间里4 .它是_ _ _ .它在他们的床上5 ._ _在哪里?我的帽子在哪儿?它是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .它在你的头上来吧,在你的桌子上,想想,祖父母的房间,在他们的床上,我的帽子,在你的头上,试一试,看图片,完成对话A:钥匙在哪里?B:它们是_ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ .在A:的3a号桌子上,在哪里?_它在你的桌子上吗?不,它是椅子。书在A:下面,铅笔在哪里?我不知道_他们在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?是的,他们是。书包,我不知道。我不知道知道为实义动词,意为知道;了解可单独使用,也可跟名词或代词作宾语我不知道意为我不知道“,其中不要是助动词做与不的缩写形式(3)当句子的谓语动词是实义动词时,其否定式应借助助动词不要或没有来完成我不知道他的电话号码。我不知道他的电话号码他不知道我的名字。他不知道我的名字语法,在哪里?在下面,就右边的事物提问并回答问题3b .哪里?在学生甲的下面,看第19页的图片。学生乙,看右边的图片。提问和回答问题,找出不同之处A:书包在哪里?它在桌子下面吗?不,它不是。它在桌子上3c,1 .我知道她的电话号码(改为否定句我记下了她的电话号码2 .书包在桌子下面(对画线部分提问)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _书包?3.她的钥匙在沙发上(改为一般疑问句(她的钥匙在沙发上?4.光盘在哪里?(将答语补充完整)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在你父母的房间。我不知道,在哪里,他们在哪里,练习,我们应该保持我们的东西干净整

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