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文档简介

1、在成语中找分数,三心二意 七上八下 十拿九稳 一分为二 百里挑一,分数加减法的整理和复习,复习目标,1.熟练掌握分数加、减计算的方法，能正确、迅速地进行计算。 2.熟练运用分数加减法或加减混合运算解决实际问题。,复习准备,=0,一、小组交流,小组内交流总结第六单元重点知识。 1.分数加减法的含义。 2.同分母分数加减法计算法则。 3.异分母分数加减法计算法则。 4.分数加减混合运算计算步骤。 5.整数加法交换律、结合律对于分数加法同样适用。 什么叫做加法交换律？用字母怎么表示？ 什么叫做加法结合律？用字母怎么表示？ 什么叫做减法的性质？用字母怎么表示？ 时间：（5分钟）,二、知识梳理,1.分数

2、加、减法含义。 加法： 两个数合并成一个数的运算。,减法：已知两个数的和与其中一个加数， 求另 一个加数的运算。,2、计算方法或步骤。,(1) 同分母分数加、减法 方法：分母不变，分子相加、减。 (2)异分母分数加、减法。 方法：通分。 分母不变，分子相加减。 化简。 (3)分数加减混合运算。 不带括号的：按从左到右的顺序计算。,带括号的：先算括号里面的。,（4）简便运算。,整数加法交换律、结合律对于分数加 法同样适用。 加法交换律： 加法结合律： 减法的性质：,a + b = b + a,（a + b）+ c =a +（b + c）,a - b - c =a -（b + c）,三、当堂检测,

3、2.简算。,3.解方程：,，,1.宏志小学六年级学生占全校同学的 ，五年级学生比六年级少 ，五六年级共占全校同学的几分之几？,4.解决问题,2.一根长4米的绳子，第一次剪去全长的 ，第二次剪去全长的 ，还剩下这根绳子的几分之几？,3、李明用一根1米长的铁丝围成了一个三角形，量得三角形的一条边长 米，另一条边长 米，求第三条边长是多少米？这个三角形是一个什么三角形？,分数加减法,异分母分数加减法,分数加减混合运算,同分母分数加减法,简便运算,分母不变，分子相加减,先通分，转化成同分母分数 进行计算,与整数加减混合运算顺序相同,整数加法的运算定律对分数 同样适用,通过本节课的学习，你有什么收获？ 你对自己在本节课的表现，如何评价？,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿

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