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文档简介

1、信息与信息的特征,教学目标： 能描述信息的概念，理解信息的基本特征（知识）；尝试使用信息知识解释相关事件（技能）,重点，难点： 重点：信息与人类的关系；信息特征的认识。 难点：信息实例的理解与运用,跟我来找茬,下面图中各有五处不同，请找出来：,我们经过获取信息、比较信息、判断信息， 从而做出决策判断出哪些地方不同。 （对信息的形态有一个感性认识）,生存的抉择,某海军陆战队在原始森林中进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下： 第一，每个队员除了自己身上穿的衣服以外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过三公斤； 第二，队员都由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从

2、森林里走出来,刀、打火机、指南针,刀、火石、指南针,物质、能量、信息 是人类生存与发展的三大要素,？,队员带哪三件物品合适,理解信息的重要意义,什么是信息?,信息的几种定义： 1.数据、信号、消息中包含的意义 2.事物的运动状态和关于运动状态的描述 3.内容是接受者预先不知道的东西,信息的一般特征。 分析案例，探讨信息的特征 例1：卫星电视呈现精彩节目。 例2：销售方案分享。 例3：啤酒与尿布。 例4：错过的象棋比赛。 例5：赤壁之战。,传递性,共享性,价值相对性,时效性,真伪性,拓展训练： 例1：知己知彼，百战不殆 例2：真假难辨 例3：老黄历看不得 例4：一传十，十传百 例5：玉不琢不成器

3、 例6：一千个读者，一千个哈姆雷特,信息的基本特征： （1）传递性 （2）共享性 （3）依附性和可处理性 （4）价值相对性 （5）时效性 （6）真伪性 .,总结：,信息技术,定义：应用信息科学的原理和方法，对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术。 微电子技术、通信技术、计算机技术、传感技术等,信息技术的发展,信息技术的五次革命 第一次信息技术革命-语言的产生。 第二次信息技术革命-文字的发明。 第三次信息技术革命-造纸术和印刷术的发明。 第四次信息技术革命-电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。 第五次信息技术革命-电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。,教学小结和作业,1、教学小结 本节课主要学习了信息的定义和信息的常见特征。要明确信息、物质、能量是构成世界的三个要素。信息的主要特征有普遍性、依附性、共享性、价值性、时效性等。 2、作业 （1）搜集身边的、生活中的常见问题，讨论并了解人们是如

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