小升初英语衔接班名词专项讲解及练习

1、特殊项目1.定义名词是表示一个人或事物名称的词。它既可以代表具体的事物，也可以代表抽象的事物。二、分类一、名词的分类专有名词可数名词(用普通名词表示)普通名词集合名词人或事物可以用数字来计数，这样的名词叫做可数名词物质名词不可数名词(普通名词所代表的事物不能用数字来计算，抽象名词不能用数字来计算，所以这些名词被称为不可数名词。第二，名词的数量无数名词没有复数形式。可数名词可分为单数和复数，从单数到复数的变化规则如下：1.将-s直接加到一般名词的末尾。例如：(书)书书(笔)笔笔(屋)屋屋(日，日)日2。词末以s、ch、sh、x、add -es结尾的名词。例如：(公共汽车)公共汽车公共汽车(玻璃)

2、玻璃玻璃(手表)手表手表盘碗碟盒盒子3.对于以“辅音y”结尾的名词，首先将y改为I，然后加上-es。例如：(城市)城市城市(身体，身体)身体身体(工厂)工厂工厂等等。(典型例子：“元音y”名词直接指向sboyboys)4。对于以f或fe结尾的名词，将f或fe改为v和add -es。如：一半半片叶子叶子刀刀子妻子妻子5。以O结尾的名词分为两种情况A.例如：(土豆是活的)土豆土豆(西红柿是活的)西红柿西红柿1.名词根据其含义可以分为普通名词和专有名词约翰是一名学生学生是普通名词，约翰是专有名词你可以在普通名词前使用不定冠词a/an，在专有名词前使用定冠词the或no，专有名词的第一个字母应该大写。

3、2.普通名词可分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词和集合名词是可数名词，物质名词和抽象名词是不可数名词。3.专有名词专有名词指的是名称、地点、团体、机构、组织等。大多数都是独一无二的。复数名词的构成本构方法发音例句在单词的末尾加上-s1.清除辅音后发送s2.在浊辅音和元音后发z音1 .书桌-书桌s2 .男孩-男孩z单词末尾的附加词1.在以“x，s，ch，sh”等结尾的名词后加-es。2.直接以e和add-s结尾(e)s发音为iz1 .玻璃iz玻璃iz班级2.orangeorangesiz马horsesiz如果它以f、fe结束，转到f、fe和vesves发音为vz刀子kniv

4、esvz妻子wivesvz以辅音加y结尾，然后转到y加- ies-ies发音为iz婴儿-婴儿iz派对iz派对以辅音字母加o结尾，然后加上eses发音为z土豆z土豆番茄tomatoesz但是收音机，照片，钢琴，直接添加处于最佳状态1.写出下列单词的复数形式。1.玻璃_ 2。家庭_ 3。狼_ 4。国家_5 .收音机_ 6。照片_ 7。狐狸_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8 .冰箱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9 .总线_ 10。盒子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11 .手表_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12 .刷子_ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _13 .警察14 .农场15 .鱼16 .三明治1717.苹果18英尺尺19尺20齿2.画一条水平线，选择下列正确的单词或短语。1.你喝很多(牛奶、牛奶)吗？2.我昨天参观了(吉姆，吉姆的)家。3.这是(汤姆和玛丽的，汤姆和玛丽的)房子。4.他喝了两杯茶。5.那些(书，书)在桌子上。6.看看这个(男孩，男孩)。7.那个(狗，狗)是我的。8.你想要一些(香蕉，香蕉)吗？9.抹香鲸有50颗牙齿。10.这些（鞋，鞋(非常好。三。选择填空。()1 .这是个房间。A.杰克和露西。杰克和露西的c .杰克和露西的d .杰克和露西的()2 .她是个好_ .a .学生b .学生c .男

6、孩d .男孩()3 .我想要两个_ .A.铅笔盒b .铅笔盒c .铅笔盒d .铅笔盒()4 .你有多少个_？A.朋友的朋友的朋友的朋友()5 .这些是朱迪的。鱼乙鱼丙鱼丁鱼()6 .看看那些_ .a .儿童b .儿童c .儿童d .儿童()7 .他有两个大_ .红眼.他是杰夫的_ .兄弟，兄弟，兄弟，兄弟，兄弟(9).这是钢笔吗？这是王芳的。A.谁是b，谁是c、哪里是d .哪个()10 ._ _ _ _ _ _ _生日是9月5日。A.她的母亲，她的母亲，她的母亲，她的母亲四。将下列表示单数的句子改成复数的句子。1.这是一个男孩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.你有新橡胶吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.我手里有一个苹果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.那是她的手表_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.她有一架照相机和一

8、把雨伞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.天上有一架飞机_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五。圈出句子中的错误并改正。1.我不喜欢橙汁。它是酸的(2.我的书包里有一本旧书(3.香蕉是我最喜欢的水果(4.他们步行去上学(5.有许多我家的照片(六。连词成句。1.老师很强壮，我的个子很高(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _2.这位科学老师是我们的新老师(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.有多少间卧室？（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.湖里的狗跳进了河里(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.你的爱好是什么？（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七。阅读理解。汤姆七岁了。他每天都去上学。学校离他家很近，所以他步行去那里并准时回家按时).但是今天他迟到了。他妈妈问他：你今天为什么迟到？”我在校长办公室（校长办公室)。”你为什么去校长办公室？”因为我的老师在课堂上问了我们一个问题。没有人（没人(可以回答，但我可以”.回答老师的问题很好”.但问题是谁把墨水放在我的椅子上”.根据短文内容，回答问题。1.汤

11、姆的家离他的学校远吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.他怎么去学校？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.汤姆经常回家晚吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.只有汤姆能回答这个问题，不是吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.汤姆做这件事好吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _