专题三 第课 我心归去幻灯片.ppt

1、第10课，(莎士比亚，哈姆雷特)一度以为自己在这个陌生的城市习惯了5天8夜，在流水般失意的日子里，家乡的山水已经渐行渐远。蓦然回首，发现那灰尘埋在心里的香气里，才意识到自己是一只飞翔的风筝。不管在哪里，不管在哪里，心的绳子永远系在家乡门前的梧桐树上。(莎士比亚，哈姆雷特)思乡病，6，2家乡菜里的香烟是无言的爱和温暖。放学回家的路上，看到屋顶上有淡淡的炊烟，总是加快回家的速度。因为我知道那淡淡的炊烟是妈妈无声的呼唤。(莎士比亚，哈姆雷特)我把妈妈烧的食物放在餐桌上的时候，总是听到爸爸赶走牛羊的叫喊声。因为爸爸知道那道清淡的菜的演技是完成工作的信号。(莎士比亚，哈姆雷特)当做饭的烟飘向蓝天的时候，

2、我总是能在漂浮的云雾中找到屋顶上的庄稼，山上的羊群，爸爸亲自耕种的犁，妈妈小时候举起的手。因为淡淡的烹饪的烟已经成为我不能放弃的感情。7，几年来，无论我回到故乡，去哪里，看到悠悠升起的菜肴的烟，闻到空中喷出的柴草燃烧的清香，就能感受到内心突然从未感受过的温暖。(莎士比亚，哈姆雷特)隐隐约约的烹饪的烟在我记忆的天空中不断地变轻，因为它就像永远不褪色，永远不变的多彩的画，永远缠绕在我的心上，缠绕着我的心，拖着我香水的脚步。(莎士比亚，哈姆雷特，1953年)(故乡的炊烟，8，9，韩昭公，1953年，生于韶山市长沙)。中学毕业后，上山下乡的知识青年，在湖南省拉江边的中庭务农。在农村，劳动的馀下部分写对

3、口语、小曲、小戏。1977年文学创作正式开始。1979年加入中国作家协会，10、世界题材的作品很多，引起了一些反响，飞过茅草屋顶和蓝天，分别获得了1980、1981年全国优秀短篇小说奖。1985年3月向作家发表了文学根文，提倡文学应该扎根于民族传统文化的土壤中，在文艺界引起了广泛的讨论，6月发表中篇小说父亲也引起了一些反响。主要作品包括中断篇小说集月兰飞越蓝天诱惑攻城的杀人等。长篇小说马师传沿着笔集面对神秘、广阔的世界，在翻译生活中无法承受的景皇录，部分作品多次在中、11、国内、台湾获奖，暗示了英、法、意、日等多种文字的译本在海外出版。2000年作品集山的声音在网上被法国读者评为“2000年法

4、国十大文学好书之一”。2002年4月获得法国文化部颁发的“法国文艺骑士勋章”。12，作家韩素公在20世纪90年代和视察团一起访问过法国。在李国毅短暂的一个月里，他深刻地体验了前所未有的空虚、孤独、怀旧之情。回国后，他用题为“探望法山记”的散文写下了自己的感情。这篇文章就是其中之一。13，寻根文学是以“寻找文化根源”为主题的文学形式。20世纪80年代中期，中国文坛掀起了“寻找文化根源”的热潮，作家们开始发掘传统仪式、民族文化心理，他们的创作被称为“寻根文学”。1985年韩素公首先在纲领性论文文学的“根”中宣布：“文学有根，文学的根要深植于民族传统的文化土壤中”，“立足现实，要超越现实世界，揭开决

5、定民族发展和人类生存的谜”。理论界把在这种理论下创作的作家称为“寻根”。14、15、sh、dn、m、u、chun、j、jio、x、y、din、chun、su、16、b、p 3一律超出这个范围渡边杏。一律例外渡边杏。一刀切。(2)骨头破碎：身体破碎。(3)闪闪发光：形容光彩。(。像浮萍一样漂泊四方。22，“完全不能外婆”这个成语与后文的“部分”相矛盾。其他成语运用得当。23，24，25，本文作者表达了异国他乡的凄凉和对故乡的思念，揭示了隐藏的内心寂寞，表达了刻骨铭心的思乡之情。同时阐明了故乡这个文化概念的哲学思考。故乡就是人的精神家园，就是人的心灵归宿。阅读内容摘要，26，结构概述，27，28，

6、1，正文14段，回答以下问题：(a)梳理文章的上下文，并解释29，(b)文本正约1段在圣纳泽尔的“家”里是怎样描述的？有什么用？相应的考试要点：段落角色分析；提示：30，2。“电视广播和行人的对话都是法语，把你关进法语监狱，无处可逃。”这篇文章用了什么修辞手法？有什么用？相应的考试点：欣赏修辞作用，利用比喻修辞手法，用“监狱”形象地写下了语言上的障碍、孤独和无助感。(莎士比亚、孤独、孤独、孤独、孤独、无助)重叠的法语法语，作者写了对法语的厌倦和无奈，形象地表现了作家在他乡很难度过的孤独和空虚。31，3，4段最后写“法国面包和雷诺牌汽车”有什么用？试验点：分析事物的作用，“面包”和“雷诺牌汽车”

7、指法国富裕的物质生活，物质满足不能代替家的感觉。说明作者回去的原因。不是精神，不是物质。阅读第32，2，正文第79段，回答以下问题。(a)梳理文章的语境，解释(b)课文，在第4段第二句中使用三个“否”有什么用？相应的考试点：欣赏修辞作用，接着三个“否”构成比例，从反面揭示故乡成为生命的一部分，事故的根本原因暗示故乡是生命和水乳交融的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)(，温斯顿，34，5作家为什么说“故乡的美丽总是含着悲伤”？应对考试点：理解句子的意思，因为故乡比任何观光地都要有血、眼泪、汗水，所以这血、眼泪、汗水是人们希望故乡更美丽的东西。因为这种支付是悲壮的，作家说：“故乡的美丽总是含着悲伤。”，

8、35，6第8段最后一个“皮博地实际上会长出金麦穗和茶马略”，我们怎么能理解呢？相当于考点：理解句子的意思，“金麦穗”的意思是“物质丰收”，“马车谣言”的意思是“故乡的赞美诗”。为了故乡流血，流泪，流汗，故乡才能在血泪中结出丰收的果实。36，7作家热爱家乡，想回到自己的故乡，为什么又对自己的故乡“失望”？应对考试点：把握作家的感情，对故乡的失望意味着对故乡落后的失望。“这样的失望会流血”的意思，包含仇恨铁不是钢的意思。其实包含着对故乡更好的期待。这种期待和现实之间的距离使作家失望，这种失望正是作家对故乡的爱。是倾注心血的爱。这种爱能激发有价值的物质和精神的创造。(莎士比亚，哈姆雷特，爱)，第37

9、，8段第9段最后一句是怎样升华主题的？对应考试要点：欣赏写作技巧，提示：结束语从审美角度和哲理角度对故乡的文化概念进行了深刻的思考，深化了主题，升华了怀旧之情。故乡是我们心灵的归属和生计，是无价的财富。，38，39，40，1使用对比，抒情的月亮疑问有多种对比。例如物质文明发展和精神文明落后的对比，孤独的“我”和幸福的家庭的对比，旅游美和加香美的对比等。这些对比都说明了道理。41，2历山，主题鲜明的作家，首先写客家条件优越，后文经常提到客家的魅力和比家乡优越，但仍然使作者感到“难以忍受的凄凉”。作者仍然强烈地思念着故乡，担心着心爱的人。强调“心偷偷一回”，这种手法也掩盖了作者思考和表达故乡思想的

10、文化内涵。面对这样的对比，我们的读者也不得不问这种现象。这是什么现象？这种现象的原因是什么？42，3，3，43，44，技法地图，如何三个以上的结构相似，字数大体相同的短语或句子表达相似或相关意义的修辞手法。、比起语言的表达，句子整齐，语气洪亮，气节穿透彩虹，意义厚重的效果，文字更加丰满，有力。(莎士比亚，哈姆雷特)文章的构思可以提高结构形式的平衡性，增加文章的气势，使文章条理清晰，层次分明。45，(1)裴比作家：人物可以描写得丰满细腻，人物的内心丰富细腻。(2)景观：节奏鲜明，层次分明，景象丰富，形象生动。(3)比较叙述：起到陈列、渲染的作用，文章深入细致，层次清晰，表达全面，一口气就有成就感

11、。(4)配比理论：句子节奏鲜明，条理清晰，论述详细，透彻，语气强烈，无可辩驳。(5)抒情对比：清晰句子的节奏，感情表达痛快，加强语气。46，试试云笔。用配比手法写香水的文章。47，参考例句：多少香水的夜晚，我多么希望上帝能给我翅膀，让我飞向故乡，像以前一样赤脚在池塘路上的青石板上奔驰，笑，让多情的浪花弄湿我的衣服，让湿润的空气亲吻我的脸颊，让温柔的春风拂过我长长的头发。(莎士比亚，哈姆雷特，爱)啊，故乡的池塘路，你听到我内心深处的召唤了吗？48，49，50，课上材质韩素公说，故乡不像出生地，有故乡的话就是幸福。“坐在柔和的灯光雾中，想象妈妈、妻子和女儿现在睡着的样子，隔着万里睡到凌晨。”是的，

12、无论我们在哪里，因为有家，所以我们总是很幸福。想想我们的家、我们的家、我们的家乡，我们没有理由不好好生活。应用角度：“思乡”、“廉耻”、“亲情”、“心灵的归心”等。51，不爱自己家的应用程序片段，不爱自己祖国的人！通过时间和空间，只有一种感情能连接民族的心。那是对祖国的深深的爱！著名诗人艾青在国土崩溃、民族危机的危急关头，以适者之心向祖国表白了深厚的感情。“为什么我的眼里总是含着泪水，因为我对这片土地的爱很深。”“闻一多从美国留学回来，目睹了国内军阀混战、民不聊生的现状，发现写下了悲愤的积水，52，抒发了深深的爱国之情。”一个邵公住在法国，但热爱家庭国家的故乡，“优雅的富贵国家”他拒之门外，内

13、心深处喊着“我的心回来了”。回去，回去，细细品味，就会发现这种爱渗透到我们日常琐碎的言行中，深入骨髓。(莎士比亚，爱)，53，生动的素材，中国学生留美热潮，据美国侨报报道，中国学生近年来留学美国，掀起了高于海浪的热潮，14日发表的最新数据证明了这种趋势。2010 2011学年，中国大陆共有157558名学生在美国大学学习，连续第二年成为美国国际学生发源地第一。加上来自台湾省的近2.5万名学生和来自香港特区的8，000多名学生，目前在美国留学的中国学生超过19万人，远远领先于排名第二的印度10.4万人。54，根据美国移民服务局最近公布的最新数据，今年在美国投资的移民中，中国人占了四分之三。在海外

14、投资的目的中，子女教育因素占50%。他们考虑的子女教育问题呈低龄化趋势，大部分不是接受本科以上教育，而是高中、甚至初中及以下教育。这与我国近年来留学低龄化的趋势一致。客观地说，我国的基础教育在知识教育层面上确实领先于世界。但是与美国和加拿大等国家的基础教育相比，我国教育有三个差距。55，第一，别无选择。所有学生不管有没有兴趣，都必须在高考中学习考试的科目，美国加拿大中学实行学分制，让学生自己选择感兴趣的课程。第二，课堂教学实行灌输式教育。这种教育方式使学生成为学习的工具，很难通过教育学会思考和创造。相反，美国和加拿大等国家的课堂教学大部分是对话式的和探究式的，老师是课堂的带头人，学生可以在课堂

15、上讨论某些问题，这种教学方法激发了学生的创造性活力。56，3，教育理念和内容陈旧。笔者参观了国内的一所中学，当地政府投资了1000万韩元在这所学校建设了现代化实验室，但这个现代化实验室至今还没有对学生开放，目前为止只为参观而建。出现这种情况主要是因为考试不测试实验操作，学生只需要记住实验阶段。在弥迦，中学生要亲自做实验，只要对书进行验证性实验，就很难获得高分。(莎士比亚，哈姆雷特)，57，对经济全球化的热评今天，任何人才的流动都是自然现象，被阻碍渡边杏。中国的大学应该思考为什么在一个教育公社面前自己的吸引力不会上升。(莎士比亚，哈姆雷特)中国教育决策者和大学管理者应该在日益热的“留学热”中积累

16、经验，并将其应用于自我转变过程，提高竞争力。58，59，梦里回了几次家，简在美国新泽西州郊外的白色房子里，每天黄昏无聊地站在窗边看着远方。(莎士比亚，哈姆雷特)四周一片寂静，只有棕色的山映着阴暗的蓝天。(莎士比亚，沉默寡言)房间里响起的中国古典音乐像流水一样流进了她的心里。她预感今晚还会梦到中国。移居美国后，晚上做梦，回老家和父母和朋友在一起。这样可以多少缓和思乡病的情绪。60，夜幕降临，老师问她今晚吃什么，她决定自己做。她对牛排、猪排、火鸡、厚番茄酱等美国食物感到厌烦。她的大而大的美国老师总是把烹饪作为令人兴奋的活动。他准备晚饭的时候，他给她离开厨房，拿出他的十几把刀，切牛肉，切“牛刀”，切猪肉，切“猪刀”，切排骨，用“排骨刀”是不够的。他还在中国背了四把刀切蔬菜。她说妈妈多年来只使用了一把菜刀。他瞪大眼睛说。“这是不可能的！如果你把刀给美国人，他连一顿饭都做不了！”，61，美国人一边吃肉，一边兴致勃勃，一边和朋友、亲戚们交换食谱，得到新的味道。他们“讨厌”蔬菜，不知道怎么煮，总是把蔬菜放在大锅里煮30分钟，最后放一片黄油，不加盐。一天，她忍不住问老师。“你知道怎么烧蔬菜吗？”“他”煮了杀了他！这种事也发生在大米里。有一次，她和她的老师作为客人来到朋友家时，