语文人教版三年级下册翠鸟（第二课时）.ppt

1、5、翠 鸟宣城市宣州区水东中心小学 汪玉梅,读 文 提 示,阅读课文，思考：作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？,外形美丽、动作敏捷,读 文 提 示,默读第1自然段，想想翠鸟的外形有哪些特点？,颜色鲜艳 体形小巧玲珑,1,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,用横线画出表示颜色的词语。,1,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色

2、的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。,品读领悟,你觉得这句话哪个词语用得特别好？为什么？,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。,品读领悟,“喜欢”这个词语用得特别好，为翠鸟赋予人性化的色彩。,头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。,背上的羽毛像浅绿色的外衣。,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。,它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,品读领悟,你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行!,真是一只,( ),(

3、 ),( ),的翠鸟!,漂亮,机灵,可 爱,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双 红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴巴。,请同学们用赞美的语气朗读这一自然段。,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,哪些词语表明了翠鸟动作轻盈而敏捷？,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,哪些

4、词语表明了翠鸟动作轻盈而敏捷？,它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,这句话采用的是什么修辞手法，体现了什么？,它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,这句话采用的是拟人的手法，表现了翠鸟的耐心。,请同学们，默读第三段用 划出表示翠鸟捕鱼的动作词。,翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。,这样机灵 的小鱼都逃脱不了不了翠鸟锐利的眼睛，突出了翠鸟的机灵敏捷。,疾飞,像箭一样,蹬开,叼起,我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。,我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，