现代文阅读-分析文章结构、把握文章思路课件

1、现在，阅读文章，分析文章的结构，把握文章的构思，1，学习交流PPT，考试说明要求：1，理解：理解文章的重要语言的意义。 理解和解释文章中的重要句子。 2分析综合：筛选、提取文章中的信息分析文章结构，把握文章构思摘要内容的要点，摘要中心思想分析摘要作者在文章中的观点和态度，根据文章内容进行推断和想象。 3鉴赏评价：文学作品的形象、语言和表达技术鉴赏文章的思想内容和作者的观点态度。 2、学习交流的PPT，19 .作者在开头写上“天真是人性纯度的象征”，文章是从什么方面叙述的，请分条回答。 答案1:1、天真无邪不诉诸知识。 因为知识是天真的大敌。 天真只存在于小盆友。 3、诚实最接近天真。 4、天真

2、的真相，出自“天”，无法模仿。 (摘要不完全)，(调查文章结构构想的把握)，3，学习交流PPT，回答3:1，李白的真实气质，爱因斯坦的拒绝用大统领和齐白石的作画表现进行叙述。 用小女儿的话说。 3 .自个儿是艺术工作者敌人描述天真性格的重要作用。 答案2:1、天真只是性格的表现，李白很棒。 2 .爱因斯坦没有成为以色列的大统领，是因为他很诚实。 天真是智慧。 (不能摘要)，(不能摘要)，4，学习交流PPT，有问题：缺乏全面把握文章构思的意识和能力，摘要不完整，摘要不准确，不能摘要。 5、学习交流PPT，分析文章的结构，把握文章的构思、思想、构思、结构的关系如何叶圣陶：“思想有道，一言一行，好文

3、章的作者从不乱。 的结构是构想的具体表现。结构、层次、文章的关系是怎样的？ 只有把握文章的结构，明确文章的层次(段间、段内)，才能真正理解文章。 学习6、交流PPT、1、粗读全文、整体知觉。 题目主旨(圣三一)尾、天真的真纯，7，学习交流PPT，2，根据主旨确定各级的大意。 段落中的总起句、收敛句、表示过渡句和作者的心中的感觉的句子、作者发表讨论的句子。 本着主旨提取大意。 学习交流PPT、8、可以说“我想和你去睡觉”这句话的只有李白，像个不正当少年。 在李白眼里，世事都是美丽而不气馁的。 这是诗人眼中的生活，而李白却改信好极了。 他不任官职，钱包里缺少银子，却说出了“天生我的材料一定有用，女

4、儿会零零落落地回来”的无疑话。 李白的天才宁可说有一盏茶的天真和一盏茶的才能。 我们多么感谢李白不像绍兴师爷那样辛苦，不像孔明那样擅自策略。 否则，文学史将继续黯淡下去。 天才写好诗句，成就天才，天真无邪的真纯，9、学习交流PPT，人们说“天真无邪”，天真无邪，什么都干净的没心没肺，人生能天真无邪吗？ 天真就是无知，小盆友把泥土磨成圆形，放在小箱子里，似乎以为自各儿是世界的不常见。 所以天真只存在于小盆友。 所有的小盆友都是诗人和幽家，都说过奇怪的话。 女儿鲍尔金娜3岁的时候，我带她去北陵的河里散步。 河水平静，偶尔波涛汹涌，鲍尔金娜惊讶地叫着“小河在水里”，小河在水里，我想，有日子。 的确，

5、如果小河不在水里，又在什么里面呢？如果我们也愿意把小河视为生灵。 鲍尔金纳说“小雨点是太阳公公的小兵”。 虽然这些个的话很有趣，但她也不能证明是李白。 小盆友的天真只来自天真，一旦被卷入国语和算术中，就无法变得天真。 知识是天真的敌人，所以知道的大人还是天真的，和奇迹一样。 爱因斯坦虽然不能说是无知，但他天真无邪，拒绝了以色列大统领的职务，说“只适合从事物理学”。这种天真，其实是诚实的。 诚实最接近天真。 齐白石九十岁时，翻看了自各儿七十岁的画稿，说：“我年轻时画得有多好！ ”“这是一个很好的例子。” 人们不由得微笑，七十岁情还被称为年轻吗？ 他还说：“画得多好啊！ 对九旬老人来说，七十岁只能

6、说年轻，白石老人诚实天真。 他的作品有他日相呼，画面上有两只小鸡分别惹毛蚯蚓。 没有赤子之心，谁能画出这样纯粹的作品？ 学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习。 所以天真只存在于小盆友。 小盆友的天真只来自天真，一旦被卷入国语和算术中，就无法变得天真。 知识是天真的敌人，所以知道的大人还是天真的，和奇迹一样。 这种天真，其实是诚实的。 诚实最接近天真。 白石老人多么诚实，又多么天真。 小盆友，大人，天真无邪的真纯(主旨)，来自于天真无邪，天真正直、11、PPT，学习艺术工作者的敌人，不

7、超过自个儿。 自个儿在浊流中所经历的巧慧、狡猾、熟练等并不妨碍艺术创作。 克服这种“俗”，几乎是不可能的。 因为你不能争官赚钱，也不能保持天真。 神不肯给一个人这么多的能力。 (从另一面学习交流PPT，天真的“真”，从“天”出来，即侑光老师所说的“破天而来，破尘而去”，天真的“真”，从另一面学习艺术创作，天真的“真”。 “本能和无关的技术”。 黄永玉老师在永玉三记中说，打喷嚏“一秒钟都是令人难忘，很多时候会让旁观者惊讶”。 平静的是“哪儿也找不到厕所，气氛很好”。 精妙，当然也有智慧，不过，说话者的话背后的天真也明显了。 智慧也许可以模仿，但天真无邪也无法模仿。 有些诗人被称为可怕，就像失去家

8、园的狗一样。 其理由是诗中不恰当地布置了许多“天真”。 其实，文之道就像人之道，天真只是其中之一，通之道万千。 培根就像老官员一样，李青说英俊的坏话，昆德拉用性交换政治，虽然不天真，却能读到一切可喜的事情。 天真无邪的真纯从“天”出来，无法模仿。 学习13、交流PPT、3、联合整合构想。 本文阐明了段落之间的关系和各段落阐述主旨的作用，14、学习交流PPT，天真，天真是人性纯度的象征。 天真无邪的成就天才李白天才、天真无邪的只是(小盆友)鲍威尔金娜幽默的、天真无邪的事实是诚实(大人)、爱因斯坦齐白石、天真无邪的危害(阻碍艺术创作)、从天真无邪的“真”总结出对“天真无邪”的认识、天真无邪的幽默的

9、和智慧的实例、正面(2)、天真只来自天真。 (3)、天真无邪事实上是诚实的。 天真无邪，无法模仿。 学习16、交流PPT、1、粗读全文、整体知觉。 主题、脖子、尾巴的圣三一提出主旨。 2 .根据主旨确定各级宗旨。 注意总起句、收敛句、过渡句和表示作者心中的感觉的句子、作者发表讨论的句子。 接在一起的思维方法。 阐明段落之间的关系和各段落有助于阐述主旨。 4 .基于思维方法形成答案。 17、学习交流PPT，所以说你是悲哀的历史，长城，所以说你又是民族关闭的象征，长城！ 所以我说你是文化的愚蠢签名，长城！ 所以，现在你开心了。 你害羞地迎接了四面八方亿万游客。 他们当中有大统领，有商人，有人民教师

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