有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？.ppt

1、2020年7月16日1，一些学生因为写议论文没有论点而感到沮丧。有简单可靠的方法解决这个问题吗？2020/7/16，2，经典素材综艺是基于创作十部优秀作品和运用适应变化而不改变的技巧的论证。佛山市顺德区乐从中学：谢，2020/7/16，3，培训主题：A，一个我们熟悉的案例：这次中考的高考案例能展示什么观点(或什么主题)，1，这次考试的结果对你来说是一个重大的转折点。)，2、选择；(能够参加高考是三年前选择“读普通高中或职业高中”的结果。)，3、诚信；(考试作弊，高考移民，等等。所有这些都反映了我们的正直。4.知识改变命运。2020/7/16，4，B，我们熟悉这个情况：老师斥责学生太刻薄。在这种

2、情况下可以展示什么观点(或者可以表达什么样的主题):1。转折点；(它很容易伤害学生的自尊心，甚至成为学生学业成绩和个性爱好的转折点。)，2、选择；面对学生的越轨行为，教师可以有不同的选择，如引导、宽容、温和批评、刻薄等等。)，3、如果记忆可以移植；(将宽容和强大的记忆移植给老师和学生。)，2020/7/16，5，从以上两个案例中，我们可以得到一个结论：同一件事，从不同的角度分析，可以用于不同的作文题；同样的主题，因为每个人都有不同的感受，可以通过不同的例子表现出来！普通的例子仍然可以这样使用。那么，经典材料能以恒定的方式使用吗？2020/7/16/6，为什么使用“经典材料”？1.使用“经典材料

3、”的好处：有利于你写出具有文化内涵、一定思想深度和一定文采的作品。具体来说，它有以下优点：(1) 2020/7/16，7，A)任何程度的学生都有知识和掌握；它具有其他材料无法比拟的深刻内涵和文化意义；典范的，甚至是诗意的表达可以借鉴，易于操作；经典材料的叙述容易写，能有效避免语言的流涎；经典材料有很大的解释空间，所以有“多样性”的可能，方便你在作文中使用。2020/7/16/8，“经典材料”能被“改变”并使一个变成十个吗？答案是肯定的。只要你稍微灵活一点，同样的材料可以用在不同主题、不同观点的作文中。这是因为经典材料，无论是历史文化名人、经典思想，还是形象化的经典形象或经典场景，都具有很强的普

4、遍性。尤其是历史文化名人，他们的生活有着丰富的内涵。从他们的性格和生活中，他们可以提炼出丰富的思想，几乎可以对应到考场上的所有作文。2020/7/16/9，如何使用“经典材料”？首先分析这种材料的用途；其次，我们应该学会改变发散思维的角度，变得更加灵活。2020/7/16/10，经典资料综合演示：利用陶渊明资料处理部分高考作文题目的写作。2020/7/16，11，(1)2006年高考作文第一卷：阅读下列单词，并按要求写出不少于800字的文章。一只老鹰从狮鹫的顶端俯冲下来，带走了一只小羊。当一只乌鸦看到它时，他非常羡慕，心想：“要是我有这样的本领就好了！”！所以乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势，努力练习。

5、一天，当乌鸦觉得自己练得很好的时候，他从树上冲下来，扑到一只山羊的背上，试图抓住山羊让它飞起来，但是它的身体太轻了，它的爪子被羊毛缠住了，无论它怎么扇动翅膀都飞不起来，所以被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子看到了它，问它是什么鸟。牧羊人说：“这是一只忘记了名字的鸟。”小孩摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱！”需要完全理解材料，但你可以选择一边和一个角度构思构图。确定你自己的想法、问题和标题；不要脱离材料的意义，不要抄袭，也不要抄袭。2020年7月16日12时，陶渊明虽然有“出家之志”和“利民之志”，但他也有自知之明，知道在那个时代，他的才华还不足以走上那条路，于是他隐居到农村，写诗，摘菊花，喝葡萄酒。陶

6、渊明不喜欢这个题目中的乌鸦，他不得不做，他不想做是因为他渴望政治上的成就，就像屈原一样，他走上了黑暗之路，死在了汨罗江；也不是杜理科赋，明明只有诗才，却有“送君尧舜”之能。这就是陶渊明智慧、平易近人、可爱的地方。2020年7月16日13，陶渊明不善于写艳诗，这与他那个时代崇尚藻饰的诗风格格不入。他没有能力阐释中国的海藻，但他善于探索题材，创造了在中国文学史上影响深远的田园诗歌风格。他的诗歌风格简单而圆润，这是另一个天赋。陶渊明很聪明。他没有忘记自己，而是盲目地模仿别人。他没有追求同样的目标，而是创造了自己独特的价值。如果所有在天空飞翔的鹰都抓到了小羊，如果这个世界上只有一种生物拥有同样的能力，

7、这个单一的世界将是可怕的。2020/7/16，14，(2)08天津卷，请写一篇关于“人性”的题目的文章。要求：独立决定风格(诗歌和戏剧除外)。不少于800字。2020年7月16日每个人都有自己的追求，有些人追求名利，有些人追求物质享受，还有很多其他的，这都是人的本性。“东篱下采菊，悠然见南山”的陶渊明，曾经成为一名官员，幻想着在政治舞台上展示自己的抱负。这是人的本性。想象一下哪个学者不想“边学边好”？哪些有远大理想的人不想当“国师”？名利双收，功名利禄，物有所值。人性并不夸张。然而，当他的个人尊严受到侮辱时，他可以坚持自己的理想和信念。当官场污秽不堪时，他可以毅然“不为五斗米而弯腰”，最终“在

8、笼子里呆久了，回归自然”。陶渊明的价值在于他对人性的突破。面对浑浊的时代，大多数人选择同流合污，这是人之常情。然而，陶渊明是骄傲的，他不低头，拒绝，做不自然的事，也不违背自己的意志。这是多么潇洒洒脱。2020/7/16，16，(3)2006年四川高考作文试题：按照要求读下列单词并写出。(60分)生活中，有人问，有人不问；有些人主张在有疑问时提问，而另一些人则主张三思。问真话，问过去，问现在，“问”在我们的生活中无处不在。请写一篇不少于800字的以“问”为主题的文章。自主决定，自主选择风格，自主选择话题。你写的东西必须在主题范围内。不要复制。2020/7/16，17，对“思”与“爱”的自省，对“

9、鸟恋旧林，思鱼池”与“误坠尘网，去三十年”的自省，不都是陶渊明扪心自问的感悟吗？“当你回到Xi时，农村会给胡不归带来杂草”，“既然你认为你的心是一种服务，你就感到悲伤和难过”，难道不清楚你在题目中隐瞒了两个“问题”吗？陶渊明的隐居是问自己不能“数五斗米”的答案，官员做不到，他的人格必须保存。至于他的“桃花源”之梦，即使不如屈原的神秘的“田文”，也可以看作是对理想生存境界的一种追寻和追问。2020/7/16，18，(4)2006辽宁高考作文题目(60分):题目：肩背要求：除了诗歌，文体是可选的。不少于800字。陶渊明与“事业”或“事业”是什么关系？也许你认为陶渊明跑进了农村，这似乎是逃避。但从另

10、一个角度考虑，他其实是想获得人格的独立，不想与当时肮脏的官场勾结，所以他对自己的生活负责；那些缺乏道德责任感的人可能会和世界一起兴衰。就这样，陶渊明把你塑造成了一个榜样，把它写进这篇作文是合乎逻辑的然而，你也可以有另一个概念：陶渊明隐居在农村，逃避社会责任，只顾自己，而陶渊明隐居到农村。也许他对自己负责，但他的肩膀似乎有点虚弱，这激起了他自己的生活，但减轻了社会责任。如果一个人去喝菊花，他当然可以“看南山悠闲”和“没有车和马”；然而，在这种闲暇和沉默中，恐怕这只是一种自私的生活态度，给弱者以精神空间，却不能显示人类伟大的精神力量。杰出的人有时不得不考虑世界。孔子说：“如果你做不到，你就不能用叉

11、子在海上漂浮。”但他最终觉得“鸟类和动物不可能在同一个群体中。”他有使命感和责任感，他不想在退耕还林中做一个“荷花的丈夫”，他不想躲在一个像桃花源一样的乌托邦里。在孔子看来，任何时候，人们都必须用自己的肩膀来承担社会责任。这就是为什么孔子比陶渊明伟大。2020/7/16，20，试练：试以下列经典材料作为论据，论证一些高考作文题目，王文被扣压，打了周易，钟又犯了春秋，屈原被贬，但傅立韶；左丘是盲人，懂普通话；孙子的脚是笨拙的，孙子兵法是修订的；如果你不搬到魏，你将通过卢兰；韩非被囚禁于秦，司马迁报告任安书，2020/7/16，21。无论是在个人经历还是社会生活中，难忘的转折点经常发生。对此，你会

12、感觉到、想到并意识到。请写一篇不少于800字的文章，题目是“转折点”，除了诗歌。(北京卷2003)，2020/7/16/22，应用示范：谁能一帆风顺，人生没有波折？“文王扣留了周毅；仲裁者立春秋；屈原被流放是离骚的一大幸事。正是这些灾难性的人生波折，构成了周文王、孔子和屈原人生的一个重大转折，成为他们成就伟大人生的重要助力。如果人生没有大的曲折，人生就不会有大的转折，周文王可能只是一个普通的附庸，而不是一个伟大的哲学家；没有转折点，孔子可能只是一个活跃的政治家，而不是一个伟大的文化巨人；没有转折点，屈原可能只是一个普通的法令起草者，而不是一个伟大的诗歌大师。进退两难的人往往会更快地迎来人生的转

13、折点，这可以让他们的人生以最快的方式跳跃。2020/7/16/23/2。一名登山者在途中遭遇暴风雪。他知道如果他不尽快找到避难所，他会冻死的。他走啊走，他的腿动不了了。这时，我的脚碰到了一个坚硬的东西，当我打开雪时，我变成了一个冰冷的人。登山者感到困惑：他应该继续还是停下来营救陌生人？经过深思熟虑，他决定脱下手套，给这个男人按摩一下。按摩后，陌生人可以四处走动，登山者可以温暖他们的身体和心灵。最后，两个人互相帮助摆脱了困境。也许不是每个人都会遇到这种生与死的选择，但每个人都经常会遇到、看到和听到一些触动心灵、需要做出选择的事情。那时候，我们都是怎么选择的？我们应该如何选择？请写一篇以“灵魂的选

14、择”为主题的作文，写作内容必须在这个主题的范围之内。注自决；文体选择；自制题目；不少于800字；不要复制。(2002年全国高考)，2020/7/16/24，应用示范：生活经常遇到不同的道路，面临许多可能的选择。在人生的转折点，去哪里，我们经常需要做出非此即彼的选择。孔子用他伟大的心灵在做官和隐身之间做出了正确的选择，屈原在自我价值和随波逐流之间做出了正确的选择。2020/7/16，25，3。生活中有很多问题，有些容易问，有些难问。请写一篇不少于800字的以“问”为主题的文章。(四川卷，题目作文，2006)，应用演示：文王被拘留的那天，孔子在危难之中，屈原被流放，他的孙子跛了脚之后，当他的生活受

15、到这样的打击，前面的路是无边无际和艰难的，未来是什么？他们能问谁呢？谁能给他们指路？每个人只能在他的人生剧本中扮演主角。人们只有问自己才能得到答案。凝视自己的内心，探索生命的价值，最终会找到痛苦的出口和人生的方向。2020/7/16，26，4，我想握住你的手(上海卷2006，命题作文)，用示范：王文，我想握住你的手，请告诉我你为什么会被囚禁，并演绎周易的哲学智慧。孔子，我想牵着你的手，请告诉我，你为什么在困难的时候能保持开放的心态？屈原，我想握住你的手，请你告诉我为什么你可以把离骚流放。我想握住一对伟人的手，让这双手书写历史，引领我走向更高的人生境界！2020年7月16日，27日，一只鹰抓了一

16、只羊，被一只乌鸦看见了。乌鸦想学会如何抓羊，但由于缺乏能力被牧羊人抓住了。根据对材料的理解写一篇作文。(国家卷1，材料成分，2006)，应用示范：必须使用天然材料。王文被扣留并演绎了周易；仲尼有麻烦了，可以做春秋了。这是因为他们有这方面的能力，有超出常人的文化素养。每个人的能力不同，人生的方向和道路也不同。忽视自己的才能和资格，找不到自己的人生道路，盲目模仿别人，最终只会被别人嘲笑，乌鸦反而会被牧羊人抓住。社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母和同学是一本书。“阅读”是理解、探索和超越。你可以通过阅读来思考、感受和品味。请写一篇以“阅读”为主题的文章。(安徽卷，“材料命题”作文，2006

17、)，应用演示：人真的是一本好书。王文被扣留并演绎了周易。我在危机面前阅读平静和自由；仲尼处于危难之中，可以做春秋。面对尴尬，我读出了执着的追求；屈原被放逐，被赐与离骚。我读出了面对困难的高尚情操。2020/7/16，29，7。有人说世界上没有路，如果有更多的人，它就会变成一条路；也有人说世界上有路，有更多的人走，但没有路；有人说你应该写一篇关于“人与路”的作文。(江苏卷，2006，“材料命题”作文)，应用示范：必须使用天然材料。当一扇门关闭时，另一扇门就会打开。王文被拘留，仲尼陷入困境，屈原被流放，左丘失明，他的孙子跛了。在这个时候，生活是绝望的，他们似乎没有出路！但是历史已经证明，他们最终都

18、走出了一条辉煌的人生道路！路，是一个人走出来的。心有多远，路就有多远。孙子没有脚可走，但他走出了一条非凡的道路，这条道路对孙子兵法来说是神圣的；左丘是盲目的，但他看到了历史最深刻的部分。2020/7/16，30，8，标题：留到明天。(天津卷，命题作文，2005)，应用演示：时间之箭不可逆转，生命必然“终结”。正是今天创造了生命；今天是否有价值取决于明天会剩下什么。文王被拘留了，留给明天的是周易；孔子遇到了麻烦，他留给明天的是春秋；屈原被流放，他留给明天的是离骚。圣贤也是人，他们终究会死去；然而，他们都为明天留下了巨大的精神财富，从而使自己不朽。的确，明天还没有到来，但明天会到来。明天会怎样取决于我们明天要做什么。今天为明天留下美丽的种子，明天将有一棵参天大树。2020/7/16/31，摘要：通过以上练习，我们可以看到经典材料可以很好地应用到各种作文题目中，关键在于我们能否灵活运用。2020/7/16/32，作业：尝试用屈原作为发散思维的经典材料，并在作文中使用它。例如，在2008年广东高考作文