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文档简介

1、口服给药法操作流程,张玉玲,护理目标 保证患者安全, 正确服用药物,操作流程: 核对评估告知准备实施观察与记录,核对 医嘱、患者、药物,要点说明 1、严格执行查对制度 2、检查药品质量,不得使用变质或失效的药物,核对医嘱,1.严格执行查对制度 (1)三查:药物治疗操作前、操作中、操作后查对。 (2)十对:床号、姓名、年龄、性别、住院号、药名、剂 量、浓度、方法、时间。 (3)检查药品质量 凡没有标签或标签模糊,药物已过期,药物有变质、混浊、发霉、沉淀等情况均不可使用。 2.正确实施给药 做到“五准确”即准确的时间、准确的药物剂量、准确的药物浓度、准确的给药途径、准确的病人。 防止药液污染或药效

2、降低。,评 估,1、患者病情、合作能力 2、用药史、家族史、不良反应史 3、进食能力、方式和安全性 4、药物相关知识的知晓程度,要点说明 1、对自理服药能力缺陷者应协助服药 2、有吞咽困难如脑血管意外球麻痹患者服药时应防误吸 3、呕吐者应在呕吐间隙期给药,剧烈呕吐者不宜口服给药 4、口服降糖药、降压药前先评估血糖、血压、必要时通报医生,患者的评估 1.了解患者的有关情况,如做特殊检查、手术等必须禁食者暂时不发药,并做好交接班. 2.了解患者的用药史、家族史、不良反应史。 3.进食能力、方式和安全性 合作的患者:护士认真核对后,为病人倒水,待病人服后方可离开。如病人不在或因故暂时不能服药,应将药

3、带回保管,必要时交班。 不合作的病人: 1)危重病人:不能自行服药的危重病人应畏服;鼻饲者将药研碎,用温水溶解后从胃管内灌入,再注入少量温水冲净。 2)儿童病人:1.婴儿:用塑胶滴管或塑胶注射器给药:抬高婴儿头及肩,用拇指压下颌以使口张开,将滴管或注射器置于舌中央,轻滴药物至舌上,给药速度宜慢避免哽塞;也可将婴儿抱起放在两膝之间喂药;婴儿哭闹时不可喂药,以免呛入气管及呕吐。不可将药与乳汁混合喂养。 2.幼儿:可直接用药杯或汤匙喂药,从患儿嘴角顺口颊方向慢慢倒入,如患儿不合作,可将小匙留在口中片刻,待咽下后再取出,或轻轻捏动双颊,使之吞咽。切勿捏住双侧鼻孔喂药,以免药液吸入呼吸道,造成气管内异物

4、,甚至发生窒息。也可让患儿自己握住药杯,自行服药。 3.年长儿:应训练其自愿服药,耐心说服,不可粗暴强迫,应协助患儿确将药物服下后方可离去。,环境的评估 每个病房应配备室温计 冬季病房的温度调节:22 24,湿度保持在50%60%之间。 夏季病房的温度调节:27 ,湿度保持在50%60%之间。 室温过高:会影响机体散热而使病人感到烦躁。 室温过低:病人易着凉,肌肉可紧张。 室内湿度过高:空气潮湿,有利于细菌繁殖,同时机体水分蒸发慢,病 人感到闷热、不适。 室内湿度过低:空气干燥,机体水分蒸发快,而散失大量热能,导致呼吸道黏膜干燥,咽痛、口渴,对气管切开和呼吸道感染的病人十分不利。 通风:为保持

5、空气新鲜,病室内应定时开窗、开门通风换气,可以调节室内温度和湿度,增加氧含量,降低二氧化碳及空气中微生物的密度,并使人心情愉快,每日应有23次/日,每次通风30分钟左右。,告 知,药物的作用、方法、 副作用及注意事项,4、患者:合适的服药时机及服药体位,2、环境:营造无干扰的给药环境,3、用物:医嘱、药物、适宜温度的水、药杯,1、操作者:洗手,准 备,要点说明,1、婴幼儿、管饲或吞咽困难者需将药片研碎 2、避免用茶水送服药物 3、服药时机:健胃药饭前服、助消化药及对胃黏膜有刺激的药物饭后服、催眠药睡前服、驱虫药空腹服或半空腹服等 4、服药体位:婴幼儿抱起取半坐卧位,管饲患者要抬高床头等,实 施,1、在规定时间内携带医嘱、药物、温开水到病床 2、再次核对 3、给药 4、协助患者服药,并说明注意事项 5、再次查对患者,协助舒适体位 6、整理:药杯作相应处理,清洁服药车(盘),要点说明,1、抗排斥药、抗凝药、精神镇静类等特殊药物,服药时间要精确 2、每一患者的所有药物应一次取离药盒,以减少错误 3、确保服药到口。若患者不在或因故暂不能服药,应将药物带回保管,适时再发或交班 4、管饲患者须将碾碎的药物溶解后注入,再用温开水冲净胃管 5、如患者对服药提出疑问,应重新核查 6、服用碘剂的患者可将碘剂滴入食物中服用,确保剂量准确 7、注意服药后有无呕吐,若有则视情况是否需补

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