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文档简介

1、欢迎阅读优秀的材料_教师学习计划问问运河在哪里是畅通的，这样就有了活水的来源.今天，随着知识更新周期的缩短，教师仅有一桶水是远远不够的？教师或那桶“死水”永远不能满足时代的要求。因此，我们应该牢固树立终身学习的观念，向他人学习，拓宽“活水”的渠道，让我们的大脑不断吐出旧知识，接受新知识。为适应时代的需要，成为新时期师德优良的教师，特制定如下个人学习计划：1.指导思想。1.把阅读作为教师精神成长和专业发展的需要，逐步养成“多读、读好、读好”的良好习惯，促进理论素养、教育能力和人文素养的自我更新和全面提高，努力做到人民满意。2.阅读应与反思相结合，提倡带问题阅读，研究问题，解决问题；阅读应与实践相

2、结合，学以致用，注重实效；个人阅读应与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程。二、阅读目标：1.通过学习经典教育理论，我们可以转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2.通过学习经典教育理论，我可以胜任新课程教学，成为一名符合素质教育要求的充满活力的小学教师。3.通过对经典理论的学习和教育，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。4.通过学习和教育经典理论活动，丰富自己的修养，加强自己的修养。5.把阅读和写作结合起来，记录下你的想法，以便养成习惯。养成在固定时间做笔记和阅读的习惯，从书本中反思自己。注重学习体验和感受，并提出思考问题。三、阅读内容：1.小学教学设计，小学数学教师，听窦桂梅老师讲课 2。教育书籍：家庭教育，夸赞孩子的艺术 3。最喜欢的文学教学书籍：杂志读者，家庭，外国名著等。4.儿童文学：女报，淘气包马小跳秦文君小说系列4。阅读表格1。个人自学为主，集中学习为辅。充分利用空闲时间阅读相关书目，做好阅读笔记，写下经历。及时、认真地进行教学反思。让阅读成为一个人自己的自觉行为，让学习成为一个人自己的需要。2.在线阅读和文本阅读的结合。阅读活动与课堂教学的结合。要用现代教育思想来指导教育教学实践，紧紧围绕学生的发展和需求，为学生的发展提供一个

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