五月艺术节活动方案_第1页
五月艺术节活动方案_第2页
五月艺术节活动方案_第3页
五月艺术节活动方案_第4页
五月艺术节活动方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、五月艺术节活动方案 一、指导思想:为进一步丰富我校校园文化生活,提升校园品味,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,培育和谐精神,共建和谐校园,展示我校学生积极向上的精神风貌,激发全校师生爱国、爱校、和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,促进学生良好行为习惯的规范化建设,不断提高学生自身全面素质,推动校园精神文明建设。特开展“红五月”艺术节系列校园文化活动。二、活动目的面向全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,进一步推动我校的艺术教育工作。三、活动主题展幼儿风采 享成长快乐四、组织领导为加强工作的组织与协调,成立艺术节组委会

2、组长:张煜组员:殷明哲 钟传江 蔡兴 高殿一 许启强 五、活动时间 5月4日-5月31日 六、活动内容形式1、体操、队列比赛负责人: 全体班主任参赛班级:1-9年所有班级2、“我与东北乡一起成长”主题诗歌创作征文活动负责人:钟传江 高殿一 吴金梅 所有语文教师参赛对象:全校教师 5-9年学生主题:围绕“祖国、家乡,共建和谐校园”,以丰富的情感讴歌家乡的辉煌发展,以其绵亘的传统提升校园文化内涵。作品要求:(1)围绕“祖国、家乡”的主题自行创作,内容健康、符合诗歌的韵律,内容充实,情感充沛,语言流畅。(2)题目自拟,每首诗不超过50行。文面整洁,字迹工整。(3)作品均要求原创,不得摘抄他人作品。(

3、4)优秀作品上报教育局党办,局党办将适时在海潮和青年科学等刊物上发表。组织实施及评选要求:学生作品由语文教师布置,各班由任课教师推荐1-2篇优秀作品上交。教师作品要求语文教师每人至少一篇作品,其余教师自愿。学校组织评委对入选学生作品按年级分别评选出一、二、三等奖3、书法、绘画比赛负责人:宋磊 钟传江 许启强 参赛对象:1-9年学生,要求每班每项派两名同学参赛。主题:我与东北乡一起成长,用自己的心声描绘祖国、家乡以及我们的和谐校园,展现学校艺术内涵。比赛要求绘画比赛,表现种类和形式不限,自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖。绘画工具自带、纸张由学校提供。比赛时间2小时。书法比赛,分毛笔

4、书法和硬笔书法。作品要求章法严谨、内容健康、字体不限,根据现场命题进行创作。所用纸张现场统一提供,书写工具自备。组织实施与评选要求:学校组织评委对参赛学生作品按年级分别评选出一、二、三等奖若干。4、“唱响红歌颂祖国”合唱比赛活动负责人:迟增荣 蔡兴 全体班主任 参赛对象:全校各班级主题: 以歌颂中国共产党、歌颂新中国为切入点。参赛曲目要求:分必唱曲目和选唱曲目每班限报二首,必唱曲目是国歌,选唱曲目自选,以歌颂革命、歌颂祖国、歌颂党为主。比赛要求:(1)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。全队上下场整齐、迅速、安静。(2)音乐表现:准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求,演唱有音乐感情的处理

5、,有较好的艺术表现力。(3)配合效果:演唱整齐,各声部协调,演唱与伴奏相互配合得当,指挥对演唱的指挥协调力强。5、课本剧、校园剧比赛负责人:王莉莉 蔡兴 刘齐萍 王玉 参赛对象:3-9年级主题:以“道德与法制教育”为主题,展现我校“道德与法制教育的成果。体现我校学生的文明向上的精神风貌。比赛要求:(1) 、剧情符合主题,表现形式新颖有创意,对剧情熟悉,(2)、有道具准备,服装要符合剧情需要。(3)、精心设计表演细节,动作到位富于想象力(4)、生音响亮,语言生动(5)、充分展现创造力组织实施与评选要求:学校组织评委对参赛班级作品按年级分别评选出一、二、三等奖。七、活动要求1、各处室、各负责人及有关教师要高度重视此次艺术节活动,认真做好宣传、发动、组织、实施工作,保证活动顺

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论