蹲踞式跳远__最新讲说课件.ppt

1、田径：跳跃，说书人：刘翠，(一)，指导思想：这次课按照中学体育新课程标准的要求，以“健康第一”、“终身体育”为指导思想，以学生为主体，以人民教师为主导的教育思想体现在一盏茶上，跳跃男同性恋：“同舟共济”、二、教学内容、三、教材分析、 跳远式跳远是跳远中最基本的技术方式，是初中阶段必须学习掌握的跳远技术，其完整的技术包括助跑、跳跃、飞、着地四个部分。 本次课程是跳跃式跳远的第二堂课，采用多种练习方法进行了教学，便于学生的自我发挥，提高了参加练习的积极性，达到了技术教学与身体训练的有机结合。 四、学情分析、这次课程的课程对象是四中二年级，具有一定的辨别思维和动手能力，学习新知识速度快，模仿能力强，

2、具有一定的自主创新能力云同步，这个阶段的学生自制力差，爱老虎油新现象，所以本课程兴趣强。 五、教学目标，一、认知目标：让学生理解蹲式跳远的四个组成部分和技术原理。 2、技能目标：通过本课程的学习，初步掌握蹲下跳远助跑和跳跃的动作方法，激发学习兴趣，提高学生的速度，提高协调和力量等身体素质。 3、情感目标：通过各种练习，培养学生共同探索欲望、吃苦耐劳、克服英勇的的优良品质和一定的自我锻炼习惯。 教学的重要难点，教学的难点：快速助跑与跳跃的自然联系，教学的重点：助跑快速有节奏，跳跃积极有力。 七、教学方法、教法：主要采用讲课法、示范法、男同性恋法、巡视、指导法、评价法、纠错法和比赛竞争法。 学法：

3、主要采用尝试学习法、模仿法、团队合作、比较学习、展示法、练习法。 八、教学过程、激情引进与热身(1)课堂例行程序：收集整个工作团队，清点人数，检查服装，向人民教师和学生问好，发表教学内容和要求，安排学员，强调本课安全事项。 学生迅速集合，明确内容和要求。通过讲授法，提高学生上课注意力，加强学生组织规律性的同时，明确学生对本节的课程内容和授课要求，预防安全事故的发生。 (2)准备部分：在会场体操垫周围进行纵队慢跑，徒手准备活动头部运动、扩胸、振动臂运动、身体旋转运动、腹背运动、弓步足、萨特面包车、脚丫子、颈关节活动，专业准备活动就地提升脚丫子并跳，通过人民教师的密码军队指挥、动作模型、学生观察动

4、作模仿，积极练习， 带有学生的生理机能和心理状态的“兔子舞”男同性恋，(1)复习跳跃动作a，当场跨小障碍练习b，前一步跨障碍练习，尝试体验和探索，(2)对蹲式跳远技术进行了全面演示和说明，(3)蹲式跳远助跑和跳跃技术分组练习(根据自各儿的能力选择助跑距离的练习方式) a，助跑3-5步进行用力划地面，跳跃的练习，让学生体验用力划地面，动作的动作b .使用踏板进行起跳练习，使身体变空的动作乘坐踏板助跑35步接触球练习，体验身体达到一定的高度。、展示：各组选派代表进行动作展示，评价通过反复练习、观看和人民教师的及时评价，使学生更好地理解蹲跳技术，比较自各儿练习情况，改进动作技术，进一步激发练习热情。

5、 (4)、男同性恋：“同舟共济”方法：每组两个垫子，组同学都站在一个垫子上，把另一个垫子从头向前，组人员都移动到另一个垫子上，按顺序移动垫子到达终点。 通过男同性恋练习，让学生体验不怕困难、团结协作集体主义精神和努力成功的乐趣。 (5)、课堂练习：俯卧撑男子35、女子30的目的是加强学生身体素质的练习，使学生全面发展。 身心的放松心情和评价，(1)用普拉提伸展肌肉，使身心放松心情。 (2)评价和总结本课的情况。 (3)、组织学生整理回收器材。 (4)、师生再见。 以人民教师示范指导、模仿学生、与音乐一起放松心情、调节身心、自我评价、相互评价、人民教师总结等方式评价学习效果，总结自各儿的收获。 九、场所、器材、场所：陆地体育场馆器材：大垫子12张小垫子