初一下学期期末家长会

1、欢迎您！,初一（2）班家长会,教育的美妙境界有心无痕,您的手机静音了吗？,1、学期以来的工作及成效 一、严格学生的学习过程管理。 以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练。 以周练、培优、补差为突破口，督促学生及时巩固所学知识，自主学习、注重学习效率。 以学生作业、纠错为手段，引导学生查漏补缺，自我提升。 相当一部分同学适应了学校的管理及初中学习生活，充实、有序、愉快地学习。,学期以来的工作及成效 二、加强班风、学风建设。 丰富多彩的活动：如开展韵律操、英语硬笔书法比赛、红五月歌咏比赛、学习经验交流，丰富学生的学习生活，增强班集体凝聚力。 每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规

2、范、理想信念等方面的教育，弘扬正气，抵制不良风气。 纪律、仪表、卫生、升旗、自行车排放等常规检查：让学生学会自我约束、自我管理、自我服务。 班内秩序稳定。,学期以来的工作及成效 三、保障学生在校安全。 课间：班主任早读、两操、午间、自习课到教室巡视、各班定期安全检查（各班有公管员）,语文单科前三,数学单科前三,英语单科前三,政治单科前三,历史单科前三,地理单科前三,生物单科前三,体育单科前三,班级前十名（期末成绩）,第一名樊可（22） 第二名胡怡（40） 第三名李羚（44） 第四名许俊威（45） 第五名婧雯（48） 第六名贺妍 第七名陈文 第八名熊昕 第九名熊敏 第十名支欣,以上诸多同学的优秀

3、表现， 让我们欣慰！,进退步情况（排名）,自身素质不错，但学习状态不好的同学： 姜迪 万毅 聂睿 万俊,1、透过成绩找问题 一、学生的学习态度和学习成绩出现两极分化。 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果区别很大。 这种大优大劣分化的原因，一方面和孩子小学的基础有关，另一方面也和不同的家庭教育和要求有关。5+2=0 有人这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理更为重要。 我们要因材施教，制定不同的学习目标： 基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步

4、前进 学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃1、,2、透过成绩找问题 二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段，作业稍微多一点就接受不了。 自己负担不重，一听别人减负，也跟风减负，却认识不到现在的社会竞争何等激烈，衡中、二中尽管不是我们毕业后的唯一出路，但毕竟是一个比较好的选择。 我们要培养孩子的进取心：努力才能生存 落后就要挨打,三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。 我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。,3、透过成绩找问题,4、透过成绩找问题 四、少数同学学习的功利

5、目的很强，而不注重刻苦的过程，一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。 我们要培养孩子的耐挫力：赢得起， 还要输得起 要有良好的心理素质,5、透过成绩找问题 五、一些同学存在偏科现象。,数学需要努力的同学：贺妍、钟娜、胡子峰、万毅 胡怡青、田悦、邓嵘恺、桂嘉豪 英语需要努力的同学：许俊威、刘婧雯、姜迪轩、聂睿阳、熊昱昕、邹茜、万俊杰、樊鑫、胡子峰、邹诗雯、戴文浩、冯艳、何明智、胡佳俊 加强体育锻炼：李羚、王燕敏、李宗泽、胡佳俊 艾宇超、李闻杰 政治偏低。,6、成绩带来的思考 六、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书。 我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华 好读书，读好书,7、成绩

6、带来的思考 七、有的学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧闹，晚上作业应付。 极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，教育效果不佳。 批评：史兰天、万佳磊、艾宇超、桂嘉豪、万紫凡、 余晨阳、胡佳俊 我们要加强孩子的纪律观念： 没有规矩，不成方圆。 纪律是学习的前提和保障。,对家长提出的几点建议： 1.钱的问题，（对孩子说不） 2.手机问题。 3.仪表（校服，首饰，怪异发型） 4.早恋问题如何加以引导，并及时制止 5.安全问题（交通，水电煤气，私自游泳） 6.假期作业，温故知新 7.与老师保持一致，形成教育的合力。,暑假要求与作业,（一）数学作业： 完成一本“芝麻开花” 全面复习初一上册的所有知

7、识点，写一份总结与计划，自己出数学卷一张（含详细答案），以上作业必须在开学前由家长给予反馈意见作为开学报道的依据，请各位家长给予配合。 其它各科按老师要求,（三）德育作业 1）为家长做一件事 2）读一本好书 3）参加一次社会实践（社区、餐厅等地方）,过个文明快乐安全的暑假,读书娱乐两不误 力所能及干家务,今后需家长配合的方面,1。督促检查孩子背好单词词组。重视基础词汇。 2。重视听力练习，养成常听习惯。 多听有助于提高学生听力技巧,变被动为主动。 3。重视背诵默写作业，默写要体现批改情况。 多背有助于加强语感，同时有助于听力和写 作能力的提高。 4。经常查看小测本及单元考试卷，及时了解 孩子学

8、习情况。 5。监督好整理重点题的作业。（重新思考，独立 完成）,暑假需要家长配合的方面：,1.家长会后大家结合期末考试成绩，协助孩子总结一学期以来的学习情况，考好的多表扬鼓励，但防止浮躁。成绩不理想的要和孩子一起分析原因，“对症下药”，并给孩子信心，处理好学和玩，合理地制定今后的学习计划。对于弱势科目要抓紧时间查漏补缺。,暑假需要家长配合的方面：,2.督促孩子在家自觉完成老师布置的作业，坚持每天学习时间不少于3小时。家长要对照假期学习安排落实作业完成情况，并如实写上孩子作业完成情况，签字不要流于形式， 尤其对自制力差的孩子。,暑假需要家长配合的方面：,3.督促孩子多读书，读好书,4.慎重交友，

9、掌握孩子外出时间及场所。特别是有些孩子借口爬山、游玩等外出，私自进入网吧玩游戏。或和一些不良少年在一起变坏。,暑假需要家长配合的方面：,5. 家长应该以身作则，限制（或现阶段禁 止）上网时间，网上交友，杜绝网络游戏。 6.勿以手机、mp3,电脑等奖励，禁止学生带手机入校。 7.着装朴素大方，不要成人化。 8.青春期教育。（服装、发型、零用钱、 心理变化、交往对象、手机、抽烟,早恋等,暑假需要家长配合的方面：,5. 家长应该以身作则，限制（或现阶段禁 止）上网时间，网上交友，杜绝网络游戏。 6.勿以手机、mp3,电脑等奖励，禁止学生带手机入校。 7.着装朴素大方，不要成人化。 8.青春期教育。（

10、服装、发型、零用钱、 心理变化、交往对象、手机、抽烟,早恋等,游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。,调查报告：在中国，意外伤害是014岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的014岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；46分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。, 发生溺水事件的客观原因是什么？,1、不小心落入水中。 2、水中滑到无法站立或水中嬉戏难以自控。 3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。 4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。,6、水温过低，产生抽筋现象。 7、入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。 8、冒险潜水，（由于憋气事件过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等）。 9、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。 10、游泳场所的设施不当。（如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等。,师生共同交流：,如何预防溺水事故的发生呢？,1、不要独自一人外出游泳