2013学年下学期音乐科组期末考核方案

1、 2013学年下学期音乐学科期末考核方案时段达标(B 或C)优秀（A)嘉奖(A+)一年级1. 音乐课全勤（特殊情况有请假）；2. 音乐课按要求带齐用具，按要求认真上课；3. 能认出五种民族乐器。4. 能用葫芦丝演奏单音或音阶。5、 能听音乐辨别乐器名称及四分音符及八分音符节奏的模仿。6、 会演唱本学期本年级学唱的5首歌曲（略）在达标的基础上1、 能有感情地演奏一首儿歌小铃铛或小羊羔。2、能视唱四分音符及八分音符节奏。在优秀的基础上积极参加校内外的音乐活动（如：观看音乐会、参加校内艺术节等）中表现良好者。二年级1、音乐课全勤（特殊情况有请假）；2、音乐课按要求带齐用具，按要求认真上课；3、听赏两

2、首民乐曲，并能说出乐曲名称和音乐情绪。4、能认出我校民乐队里的6种民族乐器。5、能用葫芦丝演奏音阶及玛丽有只小羊羔短曲。6、能听音乐辨别乐器名称及四分音符及八分、十六分节奏的模仿。7、会演唱本学期本年级学唱的5首歌曲（略）在达标的基础上1、能用葫芦丝准确演奏一首课内课外歌曲闪烁的小星或小花雀2、 能视唱四分音符及八分音符、十六分音符的节奏。在优秀的基础上积极参加校内外的音乐活动（如：观看音乐会、参加校内艺术节等）中表现良好者，或能表演除了葫芦丝以外的一项才艺并取得良好成绩。三年级1、音乐课全勤（特殊情况有请假）；2、音乐课按要求带齐用具，按要求认真上课；3、听赏两首民乐曲，并能说出乐曲名称和音

3、乐情绪及音乐形象。4、能认出我校民乐队里的8种民乐器材并了解解民族拉弦乐器家族。5、能用葫芦丝演奏音阶及单音或金孔雀轻轻跳。6、会模仿十六分音符节奏、附点节奏7、简谱的唱名识别及视唱两小节的旋律。8、抽查本学期本年级学唱过的歌曲。（略）在达标的基础上1、能用葫芦丝有感情地演奏两首乐曲婚誓或情深意长。 2、听辨民族拉弦乐器的音色。3、以表演唱形式背唱学过歌曲，有表情的演唱。在优秀的基础上积极参加校内外的音乐活动（如：观看音乐会、参加校内艺术节等）中表现良好者，或能表演除了葫芦丝以外的一项才艺并取得良好成绩。四年级1、音乐课全勤（特殊情况有请假）；2、音乐课按要求带齐用具，按要求认真上课；3、听赏

4、两首民乐曲，能哼唱音乐主题。并能说出乐曲名称和音乐情绪。4、初步认识民乐中的吹管乐器家族。5、能用葫芦丝演奏音阶及婚誓。6、会模仿十六分音符节奏、附点节奏7、简谱的唱名识别及视唱两小节的旋律。8、抽查本学期本年级学唱过的歌曲。（略）在达标的基础上1、能有感情地演唱一首课外的歌曲。2、能用葫芦丝演奏三首婚誓情深意长金孔雀轻轻跳友谊地久天长乐曲。3、认识并听辨民乐中的吹管乐器家族的音色。4、以表演唱形式背唱学过歌曲，有表情的演唱在优秀的基础上积极参加校内外的音乐活动（如：观看音乐会、参加校内艺术节等）中表现良好者，或能表演除了葫芦丝以外的一项才艺并取得良好成绩。五年级1、音乐课全勤（特殊情况有请假

5、）；2、音乐课按要求带齐用具，按要求认真上课；3、听赏三首民乐曲，并能说出乐曲名称和音乐情绪及音乐形象并会哼唱主题。4、初步了解民乐中的弹拨乐器，了解三位民族音乐家的音乐家。5、能用能用葫芦丝演奏音阶及单音或婚誓及友谊地久天长6、十六分音符节奏、附点节奏、切分节奏的模仿7、背唱学过歌曲1-2首，8、听音乐辨别乐器名称及切分、附点节奏的模仿。在达标的基础上1、能有感情地演唱一首课外的歌曲。2、能用葫芦丝演奏五首婚誓金孔雀轻轻跳友谊地久天长月光下的凤尾竹湖边的孔雀。3、认识并听辨民乐中的弹拨乐器家族的音色。4、视唱一条简单的旋律。在优秀的基础上积极参加校内外的音乐活动（如：观看音乐会、参加校内艺术

6、节等）中表现良好者，或能表演除了葫芦丝以外的一项才艺并取得良好成绩。六年级1、音乐课全勤（特殊情况有请假）；2、音乐课按要求带齐用具，按要求认真上课；3、听赏三首民乐曲，并能说出乐曲名称和音乐情绪及音乐形象并能哼唱主题音乐。4、了解民乐中的打击乐器家族。能够听辨出不同的音乐风格。了解二到三位民族音乐家及国外著名的音乐家。5、能用能用葫芦丝演奏音阶及单音或婚誓及情深意长6、十六分音符节奏、附点节奏、切分节奏的模仿7、背唱学过歌曲1-2首。8、听音乐辨别乐器名称及切分、附点节奏的模仿。在达标的基础上1、能有感情地演唱一首课外的歌曲。2、能用葫芦丝演奏不同难度的歌乐曲6首首以上,如小铃铛瑶家儿童爱唱歌小花雀闪烁的小星婚誓金孔雀轻轻跳情深意长友谊地久天长月光下的凤尾竹妈妈之歌等。3、认识并听辨民乐中的打击