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文档简介
1、7 呼风唤雨的世纪,6 蝙蝠和雷达,5 一个豆荚里的五粒豆,阅读思考 多角度提问 分类筛选 借助问题理解,本单元前面几课我们学习到了哪些提问方法?,今天,我们尝试运用学到的方法学习一篇略读课文-蝴蝶的家。希望同学们独立思考,提出自己的问题,提出值得思考的问题。,语文 四年级 上册,8 蝴蝶的家,认真读课文,试着用前几课学过的提问方法,提出自己的问题吧!,朗读课文 扫清障碍,1.蝴蝶的家在哪里? 2.“第3、4自然段为什么要用自问自答的方式来写?” 3.蜗牛的家又在哪呢?,根据课文内容提出了一个问题。,文中“自问自答”的地方很多,这个同学发现了作者写文章的秘密。,这位同学能联系自己的生活想到了蜗
2、牛。他从课文启示的角度提出了问题。,避,躲,b,喧,嚷,xun,檐,屋,yn,qio,雀,家,hn,撼,震,儿,下面这些容易读错的字音,你能读正确吗?,这五个生字里面,同学们有没有发现有一个多音字“雀”?我们看看“雀”有几个读音吧!,家雀儿,麻雀,qio,qu,我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?,它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。,送蝴蝶回家,喧嚷,震撼,家雀儿,躲避,请你选择自己提出的问题,填写到问题清单(一)上吧,注意写清提问的角度,还要筛选出你认为最值得思考的三个问题哦!,整体感知,问题清单(一),你们都筛选出了哪些最值
3、得思考的问题,我们一起在小组内分享吧!,2.提出的问题都指向课文内容,没能从写法的角度提出自己的问题。,1.没能针对文章整体提出全局性的问题。,针对小组内成员提出的问题交流后,让我们再进行充分讨论,筛选出组内三个最值得思考的问题,填写在问题清单(二)上吧!,互动课堂,问题清单(二),我们请各小组选派代表来说说推荐理由吧!,我们小组选出了( )个最值得思考的问题,第一个问题是( ),推荐的理由是( )。,可以用这样的句式说,我们小组选出了( )个最值得思考的问题,第一个问题是( ),推荐的理由是( )。,为什么作者在文中反复写“我真为,反复出现,这样的写法很奇怪,似乎藏着什么秘密,蝴蝶着急”?,
4、这个句子在文中,1,我们小组选出了( )个最值得思考的问题,第一个问题是( ),推荐的理由是( )。,为什么“小朋友”和“小女孩”都,找遍了所有地方,都不见蝴蝶的家,而“小朋友”和“小女孩”竟然 “非常确信”不得不让人怀疑,非常确信蝴蝶有家呢?,作者几乎,1,我们小组选出了( )个最值得思考的问题,第一个问题是( ),推荐的理由是( )。,我们还应该关注大自然中哪些,给我们的启示,要关注大自然中更多可爱的生灵,能让整个世界充满爱,更为美好,1,生灵呢?,这个问题指向文本,全班共同讨论,我们一起筛选出组内三个最值得思考的问题吧!,1.为什么作者在文中反复写“我真为蝴蝶着急”?,2.为什么“小朋友
5、”和“小女孩”都非常确信蝴蝶有家呢?,3.蝴蝶的家在哪里?,让我们一起来讨论交流,解决第一个问题: 1.为什么作者在文中反复写“我真为蝴蝶着急”?,请同学们阅读课文,勾画出“我”为蝴蝶着急的句子。,想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。,我真为蝴蝶着急了。,谁要是能说给我,我就不着急了。,担心蝴蝶,下大雨的时候,猜想,引出下文,引起读者的好奇心。,雨大,它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?,蝶弱,排比,反问,解决完第一个问题后,我们来看第二个问题: 2.为什么“小朋友”和“小女孩
6、”都非常确信蝴蝶有家呢?,蝴蝶是有家的,雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞。它们是那么高兴,那么鲜艳。我想,它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。一定是这样的。,女孩对蝴蝶有家非常相信。,小朋友认为下雨时的蝴蝶飞得急急忙忙的,就确信蝴蝶有家。,女孩看到雨后蝴蝶在阳光里飞,认为蝴蝶一定藏在一个秘密的家里。,孩子的视角总是美好的,他们关注小生命,非常确信蝴蝶有家,不会在暴风雨中被淋湿,甚至失去生命。,最后,我们一起来解决第三个问题: 3.蝴蝶的家在哪里?,但我却从来没有见到过下雨时蝴蝶藏身的地方。谁要是能说给我,我就不着急了。,作者最终
7、没有找到蝴蝶。,我们可以在课后通过多种途径查阅资料,寻找答案。,蝴蝶的家,担忧,着急,寻找无果,关爱,提问,分类,筛选,理解,结构梳理,这是一篇言辞优美的散文,作者构思独特,以( )和( )为主线,以雨天蝴蝶躲藏在哪里而( )的情感贯穿全篇,真切地表达了作者( )之情。,问题,思索,着急,对幼小生灵的关爱,主题概括,下雨时蝴蝶去哪了,为了准备飞行,蝴蝶必须让阳光直射它的翅膀,因为只有这样,才能很快温暖它们的翅肌,而阴天遮挡了它们起飞所必需的太阳光。因此,乌云密布,天将下雨时,蝴蝶便会寻找躲雨的地方:如叶状植物之类的可以遮风挡雨的场所。它没有固定的巢穴,在树叶下边,草丛中,石缝里,总之一切能避雨的地方都可以。大雨过后,它们还会重返蓝天,快乐地飞舞。,拓展延伸,一、按拼音写汉字。,躲b( ),震hn( ),喧rng( ),轻yng( ),din( )污,滚zhu( ),避,撼,嚷,盈,玷,坠,课堂演练,二、为画线字选择正确读音。,震撼gn()hn(
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