介绍我的单元计划.ppt_第1页
介绍我的单元计划.ppt_第2页
介绍我的单元计划.ppt_第3页
介绍我的单元计划.ppt_第4页
介绍我的单元计划.ppt_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、介绍我的单元计划,株洲市十八中 易洁 2010-7,我的简介,我教高中数学. 一般使用ppt整合资源，引入情境。 由于所教学科的特点，我喜欢的使用几何画板这款软件和学生一起解决很多问题。 很多章节还会用到excel.,我的单元主题和单元概述,单元主题： 统计和生活,单元概述 在这一单元,学生将尝试着提出生活中的统计问题，然后学习常用的统计方法,帮助他们在具体的事务中作出正确的决策。还将看到有趣的统计悖论.,所依据的课程标准,提高数据处理的基本能力。 提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。 发展数学应用意识和创新意识。 具有

2、一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神。,所拟定的学习目标,学生将能够： 应用目标 从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题。 通过试验、查阅资料、设计调查问卷等方法收集数据。 数学目标 通过实例体会分布的意义和作用，在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表、画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，体会它们各自的特点。通过试验、查阅资料、设计调查问卷等方法收集数据。 通过实例理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据标准差。 能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程 形成对数据处理过程进行初步评价的意识。,课程框架问题,基本问题:在现代社会,我们该怎样合理的利用数据,作出 正确的决策 单元问题: 如何理解用数据说话的分量？ 任何情况下数据给出的支持都是合理的吗？ 我们该怎样量化的认识两个量的关联的程度？ 内容问题: 怎样抽样，获得合理的样本数据？ 有哪几种

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论