部编版二年级语文上册第五单元教学初探_第1页
部编版二年级语文上册第五单元教学初探_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、部编版二年级语文上册第五单元单元教学初探一、单元内容总述。1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“思维方法”这个专题进行安排的。主要由坐井观天寒号鸟和我要的是葫芦3篇课文组成。本单元的故事短小、有趣，教育学生看问题要全面，不要目光短浅，要注意事物之间的联系。2. 本单元重点：（1） 弄清故事讲述的道理。教学时，引导学生借助课后题，联系生活实际，通过小组合作交流，体会故事讲述的道理。在学习中，弄懂一些道理，学会思考问题的方法。（2）学习语言表达，感受语言表达的多样性。在学习中感受同样的意思可以用不同的方式表达，可以用感叹句，也可以用陈述句、反问句来表达，只是表达的语气不同，情感不一样。二、单元教学

2、要点和课时安排。内容教学要点课时教学建议12 坐井观天本课讲述了小鸟和青蛙争论天有多大的问题，重点是读好小鸟和青蛙的对话，体会故事的寓意。21.多元认字。2.分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。13寒号鸟14 我要的是葫芦本课介绍了寒号鸟不听劝告，得过且过，最后冻死的故事，重点是领会故事的寓意。本文写了一个人种了葫芦，叶子上长了虫子也不管，直到葫芦都落光了的故事。重点是通过对比朗读，体会不同句子的表达语气，弄清故事讲述的道理。221.鼓励学生多种方法识字。2.分角色朗读，联系生活实际，体会故事的寓意。1.鼓励学生多元认字。2.通过对比朗读，感受反问句、陈述句、感叹句的表达语气是不同的。口语交

3、际：商量本口语交际是以“商量”为交际内容。重点是用商量的语气把自己的想法说清楚。11.使用商量的语气与别人交流。2.能说清楚自己的想法。语文园地五“识字加油站”呈现的是3组由形近字组成的词语，认识9个生字。重点是让学生认识11个字，根据字形特点猜出汉字意思的方法。“字词句运用”一是带有“言、语”的成语，二是引导学生仿照例句，把意思表达更具体。重点是能积累带“言、语”的词语，猜出词语意思，仿照例句把句子写具体。“书写提示”主要是按规律写字，重点是指导写好“左短右长”“左长右短”的字。“日积月累”展示了古诗江雪。重点是朗读和背诵古诗。“我爱阅读”提供了刻舟求剑的故事。重点是阅读刻舟求剑，体会故事的寓意。4“识字加油站”根据词语意思，结合字形特点，选择对应的汉字。“字词句运用”一是根据字面意思猜测词语意思。二是先弄清例句，再仿照例子写句子。“书写提示”先观察，再范写，最后描红、临写。“日积月

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论