电荷与电流第二课时

1、,第一节 电荷与电流,第二课时,电荷的定向移动，就形成电流。,正电荷移动的方向规定为 电流方向。,1、定义：,2、方向：,电流,在电路中，电流从电源的正极流向负极。,+或-,电源,电灯,开关,任务一：如何使小灯泡发光呢？,把电源、用电器、开关用导线连接 起来组成的电流路径。,电源:提供电能,用电器 (小灯泡 ):利用电能工作,开关:控制电路的通断,导线:输送电能,电路:,电池,蓄电池（电瓶）,发电机,这些是什么？,这些又是什么？,连接规范:在接线时，必须让开关处于断开的状态！,开关的作用是什么？,？,开关：,控制电路的通或断,灯亮,把灯打开,把开关闭合,灯灭,把灯关掉,把开关断开,有关开关的生

2、活、科学用语比较,连接规范:在接线时，必须让开关处于断开的状态！,怎样才能让灯泡发光？,有什么方法让灯泡熄灭？,通路（闭合电路）,开路,再给你一根导线,你用这根导线使灯泡熄灭吗？,电源短路,开关断开、导线松脱,用导线连接小电灯两端,开关闭合,产生电流,电路中的二种正常情况：,1、通路：（闭合电路）,从电源一个极到用电器再到电源的另一个极，处处连通的电路，,电路中会形成电流,2、开路：,电路中某一处断开，电路中没有电流。,断路,1、如果用一根导线将一节干电池的正负极连接起来，用手触摸导线是否发热？,电源短路,电路中的一种不正常情况：,直接用导线把电源两极连接起来。,电流不经过用电器直接构成回路。

3、,电源短路：,（短路）,电源短路的危害：,由于电流过大会损坏电源，严重时会造成火灾。,DL.mp4,必须防止电源短路,危害： 损坏电源！造成火灾 ！,电 源 短 路,电路的三种状态,实物图,学生尝试画电路的实物图,电路图：用元件符号表示电路连接的图,猜一猜以下的电路元件符号表示什么实物？,电池,电池组,开关,灯泡,导线交叉连接,导线交叉不连接,导线,用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图,+ -,实物图,学生尝试画电路的实物图,电路图：用元件符号表示电路连接的图,元件位置安排要适当，分布要均匀。,这样画好吗,画电路图的要求,元件不要画在拐角处。,这样画怎么样,画电路图的要求,整个电路图最好呈

4、长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,这样呢,画电路图的要求,1、元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；拐角是直角 2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角； 3、画电路图要用尺画，保证导线要横平竖直； 4、用铅笔绘制，易修改。,画电路图的要求,画出该电路的电路图,注意：电路应画成矩形，使图形美观。,实物图,元件分布要均匀； 位置安排要适当。 导线竖直横要平； 矩形棱角要分明。,如果是根椐实物图画电路图,则路径要一致。,画出该电路的电路图,电路图：用元件符号表示电路连接的图,实物图,判断下列电路有何缺点,综合应用,观察手电筒的内部结构，说出手电筒电路各 部分的名称？你能画出手电筒的电路

5、图吗？,你观察过手电筒吗？手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着 的作用，外壳上的按钮起着 的作用，干电池是 ，小灯泡是 。,导线,开关,电源,用电器,画出手电筒的电路图,1.下列电路完整无误的是（ ）,（A）,（C） （D）,D,（B）,练一练,2.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是( ) 图；属于短路的是( )图；属于开路的是( ) 图；缺少电路元件不能正常工作的是( )图。,练一练,A B C D,A,B,D,C,练一练,3.在下面正常的电路中用一根导线A跨接在开关的两个接线柱上会发生现象.当导线A跨接在灯泡两端的接线柱上又会发生现象。,通路,短路,试试做做,用两个小灯泡、一个开关、一个

6、电池组和若干导线组成电路使小灯泡发光，你有几种接法？请连接一下。 并把你设计的实物电路改画成电路图。,电路的连接（一）,电路图,把用电器逐个顺次连接起来的电路。,串联电路：,1.电流只有一条路径，通过一个元件的 电流同时也通过另一个；,串联电路,动手试一试（1）,开关的位置会影响小灯泡的发光和不发光吗？,观察实验现象（1）,调换开 关位置 后，两 灯都,亮,2.电路中只需要一个开关，且开关的位置对 电路没有影响.,动手试一试2,观察3：将其中一只小灯泡拿下，观察另一只还能亮吗？,3.任意一个用电器不工作， 其他用电器均停止工作。,S,L1,L2,干路,干路,电路的分支点,支路,A,B,把用电器

7、并列地连接起来的电路。,并联电路,电路的连接（二）,特点：电流有两条(或多条)路径；,串联电路,并联电路,S,L1,L2,如果将其中的一个小灯泡拿掉，另一个小灯泡会熄灭吗？,动手试一试,特点1：各支路中的用电器可以独立工作；,S,L1,L2,动手试一试（1）,干路中的开关能单独控制灯泡L1或L2吗？,特点干路的开关控制整个电路。,S,L1,L2,如果要实现单独控制其中任一灯泡的发光和不发光，需要对此电路做怎样的改进呢？请先设计电路图，完成实物图的连接。,讨论,S,S1,S2,L1,L2,改进后的电路,S,S1,S2,L1,L2,改进后的电路,观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什

8、么变化？,S,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 亮,灯 泡 L2 不 亮,实验结果,S,S1,S2,L1,L2,观察实验,再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？,S,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 不 亮,灯 泡 L2 亮,实验结果,特点：支路的开关只控制本支路,并联电路的特点,电流有两条(或多条)路径； 各元件可以独立工作； 干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路,电流路径只有一条,将用电器逐个顺次连接,将用电器并列的连接在电路两端,电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分。,干路中的开关控制整条电路，支路中的控制本支路,任意位置都能控制整条电路,A,B,D,C,1.你能判断下图电路中哪几幅是串联电路？,我知道,2.如下图所示的电路叫 电路，图中开关S1用来控制 ，开关S2用来控制 ，而开关S接在 路中，它可以同时控制 。,S,S1,S2,L1,L2,干,并联,L1,L2,L1、L2,我知道,3用一个开关控制三盏灯，这三盏灯的连接方式( ） A.一定是串联 B.一定是并联 C.串联、并联都可以 D.串联、并联都不行