小学幼儿园民间游戏大全幼儿园民间游戏

1、适合小班的民间游戏1。黄鼠狼拉鸡游戏旨在培养儿童的敏感性。在游戏准备区划一条分界线。游戏方法一个孩子玩“黄鼠狼”；一个孩子在玩“小狗”；其他打扮成“鸡”的孩子在离线1米的地方蜷缩成一排。游戏开始时，“小狗”边走边轻轻地摸着“小鸡”的头，同时读着儿歌。读完之后，“小狗”蹲在一边，“小鸡”闭上眼睛假装睡觉。“黄鼠狼”摸了进去，轻轻地拉了拉“鸡”，被拉的“鸡”发出了呼呼的叫声。当狗听到叫声时，它迅速“吠叫”以拯救“鸡”。这个游戏可以反复玩。最后，看看黄鼠狼拉了多少只鸡。游戏规则1:“小狗”听到“鸡”的叫声后不能追。黄鼠狼把鸡拖过边界后，狗就不能被救了。有人建议这个游戏适合中、大班的孩子。玩着，玩着，

2、玩着儿歌，灯灭了，睡觉了，黄鼠狼要去偷鸡。2.豆豆游戏的目的是发展儿童动作的灵活性和反应的敏感性。游戏方法两个人面对面坐着。一个孩子伸出右手，手掌向上；b组的孩子一边读儿歌，一边用右手食指点击a组孩子的心脏，当他们读完最后一个单词时，他们迅速收回手指，而a组的孩子握紧拳头，握紧手指。如果你抓不到它，再玩一次；如果被抓住，交换角色，游戏继续。游戏规则：你必须等到儿歌唱完之后才能收回手指。有人建议这个游戏适合小班的孩子。有了儿歌、小豌豆、红豆和绿豆，我会把它们带走，抓很多。2.顶盖游戏的目的是培养孩子反应敏捷，发展孩子的观察力和记忆力。游戏方法：请让一个孩子蒙住眼睛，双手张开，掌心向下，其他孩子(

3、七到八岁)的手指触摸被蒙住眼睛的人的手掌。在游戏开始时，当每个人一起朗读儿歌的最后一个单词时，被蒙住眼睛的人立即合上手掌，同时幼儿伸出手指。如果他的手指被捏，被蒙住眼睛的人会猜出他是谁。如果他猜不出三次，他会敬礼或表演。角色交换后，游戏继续。游戏规则1:盲人必须等到儿歌结束后才能合上手掌。一个被蒙住眼睛的人可以通过他的声音或触摸他的身体来判断谁是孩子。在盖子上放上儿歌，在油中煸制，不要责怪辣椒太辣。呼吸，呼吸，呼吸，呼吸，一，二，三。3.弹球游戏目的锻炼儿童手指的小肌肉。为比赛准备了五个乒乓球(或塑料球)。游戏方法：预先在地上画一个直径约20厘米的圆，在离圆约3米的地方画一条直线，在直线上放五

4、个乒乓球(或塑料球)。一个孩子做裁判，另外两个孩子一边读民歌，一边用食指或拇指轮流玩球五次。最后，裁判宣布获胜者是能够准确击球五次的人。游戏规则两个小孩应该轮流玩弹球。有人建议，乒乓球(或塑料球)也可以用废纸搓五个纸球来代替。第一枪、第二个保安、第三个连环杀手和第四个传球都附在歌谣上，看谁五次弹进圆圈。4.选择一个小棍游戏。游戏的目的是锻炼孩子的手指肌肉，培养孩子的观察能力。为游戏准备一捆冰棍(大约20个)。游戏方法：两到三个人组成一个游戏小组，通过猜测或其他方法对他们进行排名。在游戏开始时，第一个孩子把冰棒棒放在手中，然后把它摊在桌子上，手里拿着另一根棒，把桌上的棒捡起来，但是他不能碰其他的

5、棒。如果他碰它，他就会输。每个人轮流玩游戏，直到桌上的棍子被捡起来，然后数一数谁拿的最多，这个数字将决定结果。5.踢腿比赛比赛的目的是锻炼大腿的力量，促进大腿肌肉的发展。如何成双成对地玩耍，面对面地坐在地上，伸开双腿，双脚对双脚。在游戏开始时，如果两个人互相用力推对方，将会得到一分两边的鞋底不能推另一边的其他部分。有人建议这个游戏应该在草坪或垫子上进行。6.捉猴子游戏的目的是培养孩子的观察能力。如何两人一组玩，一个孩子用一只手握住另一只手的五个手指。五个手指只露出一点指尖。让对方从五指中找到中指(中指代表猴子)。每个人可以找到它三次，看谁找到正确的次数最多是winner。游戏规则。你不能放开你

6、的手。有人建议这个游戏适合中、大班的孩子。7.以训练儿童听力为目的，玩巴狗游戏。游戏准备围兜。游戏方法：把孩子的数量分成两个。一部分是“巴狗”，一部分是“巴狗”，另一个人是“养马”。“养马”悄悄给每只“巴狗”编号，“巴狗”记住自己的编号，以免让别人知道。游戏开始时，“巴狗”第一个出来，系上一个小围兜，用双手捏着围兜的两个角做成簸箕状，边走边念给“杨妈”听：“杨妈，我要一只巴狗。”“杨妈”喊道：“狗叫了。”“巴狗”用手捂住嘴，发出“巴狗”和“汪汪”的叫声。那些想要巴狗的人根据声音找出“巴狗”，如果他们弄错了，就留下来做“巴狗”。如果你猜对了，游戏将重新开始。最后，谁想要更多的“巴狗”，谁就赢了。

7、游戏规则1:当杨妈喊“巴狗”的时候，所有的“巴狗”都用手捂住嘴，但是没有发出声音。只有那个叫“巴狗”和“王王”的叫过两次。2.想要狗的人可以连续三次找到它，找到合适的人可以再来玩。如果他三次发现错误，他将被想要狗的人取代。用儿歌，簸扬，簸扬麦麸，扬扬到杨家庄；不吃不喝，单向杨妈要狗。8.打“青蛙”游戏的目的是让孩子学会运气。游戏准备用纸折叠一些“青蛙”。游戏方法：两个孩子坐在桌子对面，把他们的“青蛙”放在他们面前，屏住呼吸。裁判同时命令吹他的青蛙。在气流的作用下，青蛙上下扑腾，它的青蛙先被吹到另一边的桌子上获胜。游戏规则1:玩“青蛙”时，谁翻了谁就输，这只“青蛙”属于赢家。在比赛中，双方必须使

8、用相同的尺寸、形状和纸张。建议比赛中有多种方法，可以吹向同一个方向；你也可以把几只“青蛙”同时放在桌子上，看游戏中有多少只“青蛙”被吹走来决定结果。9.讨论小狗玩耍的目的。培养孩子的记忆和对话能力。游戏方法：一个孩子是“找小狗”，另一个孩子是“张马”，其余都是“小狗”，他们蹲在一个单独的文件(7至8人)。游戏开始时，“张妈”逐一介绍“小狗”的名字，“寻狗者”一边看儿歌一边拍手，围着“小狗”跑来跳去，在“张妈”面前敲门，然后请“张妈”讨论小狗的事。寻狗者选择一只狗，被选中的狗跟随寻狗者。游戏又开始了。当游戏规则再次要求“小狗”时，新要求的“小狗”必须先站起来。建议“小狗”的名字可以根据装扮成小狗

9、(如小黄狗)的童装颜色来确定。另外，当“张”介绍“小狗”时，“小狗”一定要叫“王”的时候到了。他们用儿歌(方言)卖糖粥、三斤核桃和四斤贝壳，吃侬肉，还侬贝壳。寻狗者：本尼迪克特，妈妈张贾母，哇？张妈妈：嘿，你在干什么？寻狗者：向侬要一只小花狗，好吗？张妈妈：好的！侬想要哪只小狗？寻狗者：我想要一只狗。10、卷烟纸三角游戏旨在培养孩子的控制能力。游戏准备收集一些漂亮的卷烟纸(折叠成三角形)。如何两人至四人一组玩？请请一人担任裁判，裁判将把三角烟盒平均分配给其他几个人。游戏开始时，每个人在桌上放一个三角形，然后通过猜测来决定赢家。获胜者首先沿着桌子吹三角形。如果你搞砸了，你自己拿着吧。否则，换另一

10、方搞砸了。方法同上。最后，获胜者是手里拿着更多三角形烟盒的人。游戏规则必须在桌子上玩。11.纸牌游戏的目的是培养孩子的发散思维。游戏方法每两个人组成一个游戏小组，儿童甲和儿童乙坐在对面。游戏开始时，孩子们拍手，根据歌谣的节奏回答问题。击掌法是指“击掌大麦”的游戏，也可以灵活多样。不管你从哪个单词开始，或者在游戏中你说了多少个句子，最后你都会说，“哪一年？2000年，“奔向新的一年”已经结束。如果有人脱不下来，那将是一个损失。甲乙双方交换问题和答案。游戏又开始了。游戏规则1:提问和回答问题时，根据节奏平稳和谐地拍拍手。你可以用同音字连接，但句子不能重复或打断，也不能用句子以外的词连接。有人建议应

11、该鼓励孩子们大胆地说出与众不同的话。附呈的歌谣甲：你姓什么？我姓黄。什么是黄？黄色的草，什么草？草，什么绿色的？绿色绿色，什么绿色？毛笔，什么头发？羊毛，什么羊？山羊，什么山？高山，什么高度？年糕，哪一年？在2000年，我们一起迈向新的一年。12.绑豆游戏的目的是培养孩子动作的灵活性。为比赛准备杏仁(已消毒)。游戏方法：将十几颗杏仁放在手背上，一颗一颗地抖掉，最后在手背上留下一颗杏仁。然后用两个手指拿起桌上的杏仁，看看谁拿得更多。游戏规则捡起杏仁时，手背上的杏仁不能掉下来。13.这个游戏的目的是培养孩子躲闪和奔跑的能力。游戏方法：一两个扮演“鹰”的孩子通过猜拳或其他方式决定，其余的孩子扮演“鸡

12、”的角色。游戏开始时，“小鸡”在田野里奔跑，觅食。如果他们感觉到被抓住的危险，他们可以说“停下来”，停止奔跑，这样他们就可以避免被抓住。如果一只“停了”的鸡还想跑，在再次跑之前，让另一只“鸡”过来拍拍他的手。无法逃脱被“鹰”抓住的“鸡”必须与“鹰”交换角色，游戏重新开始。游戏规则1:小鸡说“停”后，老鹰就再也抓不到它了。当“鸡”没有被保存时，它就不能运行。14、敲钟起到培养孩子对反应敏感的目的。游戏方法两个孩子面对面站着，用脚一起跳两次，说到“起床”，每个人选择一个？头、剪刀、布”，比较谁赢。失败者用食指指着鼻子，而胜利者给出五种感觉(嘴、眼睛、鼻子、耳朵、舌头等)的名称。)让失败者指指点点。

13、如果手指正确，双方继续玩。游戏规则出版社？头赢剪刀，剪刀赢布，布赢？头”决定结果。15.工程师们设计的挖矿游戏的目的是培养孩子们动作的灵活性。游戏方法两个玩家事先讨论，以确定不同手部动作所代表的含义。例如，双手抱着头代表“我的”；双手持枪的形状代表“将军”；伸直的手和五个手指一起代表“工程师”。在游戏开始时，两个人面对面站着(或坐着)，齐声喊着“工程师挖地雷”，同时伸出藏在他们背后的手(双手必须有相同的动作)做上述动作之一。结果取决于“工程师”战胜“地雷”、“地雷”战胜“将军”以及“将军”战胜“工程师和士兵”的规则。如果两个人的动作相同，重新开始游戏。游戏规则：两个人必须同时移动。16.叫接球

14、游戏的目的是培养孩子的机智和躲闪能力。游戏方法：五到八个玩家站在一条直线上数数，每个玩家记住自己的号码。一个比赛开始时，持球者在将球向上扔的时候，叫任何号码，被叫号码的人去接球。这时，其余的分散在四周。当你听到接球手喊“停止”时，跑步者站着不动，接球手用球打最近的人，被打中的人是失败者，所以他换成原来的接球手，游戏再次开始。如果你不打任何人，持球者将会输一次，比赛将会继续，并连续失败三次，所以他将会被罚唱一首歌。游戏规则1:球只能击中下肢。接球者必须抓住球才能停下来。3击球时，受害者不得逃跑，只能原地躲闪。17.抓影子游戏的目的是训练孩子动作的灵活性。为游戏准备一面小镜子。游戏方法老师用镜子反

15、射阳光，照在墙上，让孩子们用手抓住它，照在地上，让孩子们用脚踩在上面。游戏规则只能捕捉影子，不能推孩子。建议光线不要照在孩子的眼睛上，光斑的移动不要太大，可以分几组玩。18.数青蛙的目的是培养孩子反应敏捷。游戏方法四个孩子坐在一边，甲方开始说：“一只青蛙有一张嘴。”b说，“两只眼睛和四条腿。”c说：“跳啊，跳进水里。”(拍拍手，拍桌子)丁说：“两只青蛙”一直聊到10点。游戏规则不能暂停太久。建议1。熟悉度可以提高。2.动物的名字可以改变。19.我们都是伍登黑德的游戏，旨在培养孩子的自我控制能力。游戏方法：孩子们聚在一起，邀请一个“领导者”站在他们面前。游戏开始时，孩子们一边拍手一边读儿歌，自由

16、自在地走着。当他们读完最后一个单词时，他们仍然是。谁动谁就是输家。游戏规则：当你说最后一句话时，你不能动。建议1为了提高孩子的兴趣，“领导者”可以在读完最后一个单词后做一个动作，比如“平衡”和“小猴子”。其余的孩子学得很快，一动不动，那些学错动作或走路的孩子会输。孩子们也可以自由地做各种运动。有了儿歌3，3，3，我们都是木头人，不要说话，不要动，也不要笑。20.猎人、枪和老虎的游戏旨在培养孩子的辨别能力。这个游戏准备用蜜蜂、枪、猎人、孩子、老虎和公鸡画几组卡片。游戏方法游戏参与者的数量是三到四个，其中一个是“公平”的人。“公平”的人给每个孩子相同数量的卡片。在游戏开始时，每个参与者将分发一张卡

17、片，一起翻过来，然后点击图标(见图)给对手打分或被打分。如果你能杀死一个人而不被其他人杀死，你将赢得一张牌；如果一个人可以同时杀死其他人，卡仍然可以收回；如果你被打败了但不能打败别人，即使你输了，你也会得到一张卡片；如果你能同时得到两张牌，你就赢了，你也能同时得到两张牌。然后，每个人都发第二张牌，游戏继续。最后，每手牌的数量决定了结果。游戏规则1:出牌时，应该同时出牌，取出的牌不能交换。赢得或收回的卡片必须放在卡片的末尾。21、投掷“铜板”游戏旨在发展儿童的视力和手臂力量。游戏准备有几个圆盘(或瓶盖)，第八个五年计划有两个砖块(一个平铺，另一个呈斜坡状)。游戏方法3-4个人是一个游戏组。每个人从砖高的斜坡上滚下一个晶片，比较谁滚得最远。然后，根据距