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文档简介
1、,后河镇大辛庄完全小学 闫淑敏,钟点工 打扫 家务 帮忙 脚底 吸尘器 胳膊 滑稽 笨拙 怪模怪样 情不自禁 井然有序 一尘不染,“啊!”汤姆情不自禁地叫起来,“妈妈,快来看哪!咱们家来了个机器人。”,“它是钟点工,来帮咱干家务 活的。”妈妈说。,“是吗?”汤姆仔细打量着这个机器人。,打量,这个机器人钟点工的外形是怎样的?请用“”画出有关的语句,然后读一读。,机器人不高,最多不超过一米。它没有鼻子,也没有耳朵,嘴巴形状很怪,眼睛是两块黑色的玻璃片。胳膊和腿又细又短,显得又滑稽又笨拙。看着这个怪模怪样的机器人,汤姆不由得笑出声来。,我的好朋友叫,他个子,有的眼睛,的鼻子,的嘴巴。,你能用这样的方
2、法来介绍一下你的好朋友吗?,“你好,我能进屋吗?”机器人突然说起话来。汤姆吓了一跳,连忙点点头。机器人走进屋子,开始打扫房间。,突然,选词填空。 突然 果然 1.机器人( )说起话来,把汤姆吓了一跳。 2.雷奈克照着男孩儿说的试了试,( )听到了沿着木板传过来的声音。,突 然,果然,动脑想一想: 1.请同学们默读第7、8自然段,用“”画出机器人做的事情。 2.同桌交流: 用“先,再,接着,然后,最后。”来说说机器人能做什么。 你从哪些句子中看出它能干?,汤姆悄悄地观察机器人的举动。它正在擦窗户。只见它稳稳当当地站在窗台上,手指灵活自如,胳膊还能弯曲,很快就把窗户擦干净了。汤姆都看呆了。 机器人
3、擦完窗户,又把每个房间都收拾得井然有序,还用装在脚底下的吸尘器把地毯打扫得一尘不染。接着,又用神奇的手臂疏通了下水道。临走前,它还当了一回割草工,把汤姆家门前的草坪修剪得平平整整。汤姆真是佩服极了。,机器人先_,再_, 接着_,然后_, 最后_。,擦窗户,收拾房间,打扫地毯,疏通下水道,修剪草坪,的时候,先_,再_,接着_,然后_,最后_。,课堂练习,一、找朋友,连一连。 情不自禁 形容整齐的样子 井然有序 抑制不住自己的感情 一尘不染 环境非常整洁,二、阅读短文,回答问题。 机器人 机器人是人类自己发明创造的一种特殊“机器”。随着机器人的发展,越来越多的领域引进机器人。他们可以帮助人类做人类
4、自己不敢做的事情。例如有一种机器人就不怕火,温度即使高达3000,它也能安然无恙。现在科学家对机器人进行更加精细的改造,使它具有高智能化。相信在不久的将来,机器人会对人类做出更大的贡献。 下面的说法对吗?把你认为正确的打“”,错误的打“”。 (1)机器人不是人,而是人类发明的一种特殊“机器”. ( ) (2)机器人比人类聪明,能干。 ( ) (3)机器人可以帮人类做许多事情。 ( ),你们还知道哪些机器人?它们能干些什么呢?,福娃机器人,安保机器人,翻译机器人,机器人分为仿人机器人, 轮式机器人,爬行或者蠕动 机器人,机械臂。,机器人真能干,我们也 要学习很多的科学知识,将来为我们国家服务。,同
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