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1、关注人物命运 体会作者感情,学习卖火柴的小女孩 和凡卡,检查预习,一、看拼音，写词语。 t ru d jio 学( ) ( )眼睛 ( )蛇 ( )拌 pn shn huyn lnhn shnshu ( ) ( ) ( ) ( ),二、比一比，再组成词语。 锈（）糊（）祷（）僵（） 绣（）湖（）涛（）疆（）,六、指出下列句子中破折号的作用。,A解释说明 B补充说明 C意思的转折 1那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。( ) 2每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜她可忘不了这个。( ) 3这是一年的最后一天大年夜。( ),四、用“望”这个字组七个词，能恰当的填

2、在下面这段话中。,小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天（）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（）了。,外国名著知多少,童年小王子鲁宾逊漂流记白雪公主与七个小矮人卖火柴的小女孩丑小鸭睡美人拇指姑娘爱丽丝梦游仙境阿拉丁神灯渔夫的故事最后一课王子复仇记老人与海海底两万里茶花女简爱钢铁是怎样炼成的傲慢与偏见、羊脂球威尼斯商人麦琪的礼物福尔摩斯哈姆雷特哈佛天才等,学习目标：,1. 把握课文内容，了解作者的表达方法，并体会这样表达的效果。 2. 通过今

3、天的学习，产生阅读外国名著的兴趣。,作者简介,安东巴甫洛维奇契诃夫 （1860年1月29日-1904年7月2日）,汉斯克里斯蒂安安徒生 （1805年4月2日1875年8月4日）,这两篇课文从体裁上讲一篇是童话，一篇是小说，虽然两篇文章都讲述了孩子的悲惨命运，但在讲述形式上却有很多的不同。 这些不同在哪里？,自主学习：,1. 阅读卖火柴的小女孩，思考这是一个怎样的女孩？,2. 文章开头用了四段的内容来写天气、小姑娘的外貌、拖鞋等等，为什么要写这些呢？,本文主要写的是现实与想象之间的对比。想象越是美好，现实越是残酷。,重点研读：,1. 飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,2.她曾经多

4、么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,课文在写凡卡写信时，第一次穿插叙述 ，第二次穿插叙述了 。作者两次穿插叙述，将 的爷爷与 对比，将虽然艰难但充满温情的乡下生活与 对比，目的是为了反衬出凡卡当时,凡卡和爷爷一起守夜的情景,凡卡和爷爷砍圣诞树的情景,慈祥,凶狠的老板,痛苦的学徒生活,悲惨的生活和痛苦的心情。,学习凡卡： 痛苦的学徒生活,一、抓住细节描写，使文章写得很感人。 二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。 三、插叙的手法，读来自然、流畅。,总结本文的写作手法：,延伸阅读,第六病室猛烈抨击沙皇专制暴政的作品，该小说使列宁阅读后都受到很大震动。带阁楼的房子揭露了沙俄社会对人的青春、才能、幸福的毁灭，讽刺了自由派地方自治会改良主义活动的于事无补。农民极其真实地描述了农民在80、90年代极度贫困的生活现状，表现了他对农民悲惨命运的关心同情，而在峡谷里则揭露富农穷凶极恶的剥削，反映了资本主义渗透农村的情况，说明作者把表现俄国社会阶级斗争列入其创作主题，在新娘中，他相信旧制度一定灭亡，新“生活早晚会来！”,小练笔,1. 从这两个小主人公的身上，你体会到了什么？写几句话，赠送