2018年七年级生物上册第一节种子的萌发第1课时种子萌发的环境条件课件新版新人教版.pptx

1、佐原健二被子植物的一生，第一节种子的发芽，第三单元生物圈的绿色植物，第一节种子发芽的环境条件，自主学习发现了这个问题，很难再探讨这个问题，第三单元生物圈的绿色植物，学习目标，1。指种子发芽的环境条件。(重点)2探讨种子发芽的环境条件。据问题的介绍，陈某在自己的田里摘南瓜准备吃，谁想到用刀切南瓜，发现南瓜的肚子里有一大堆长度不同的“豆芽”，还有拔淡绿色的叶瓣的情况。据悉，南瓜不是豆芽，而是种子发芽了。南瓜梨的种子发芽了，所以具备了什么环境条件？第一节种子发芽，自主学习发现问题1问：在什么环境条件下种子发芽是可能的？2假设：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，知识点种子发芽环境条件，种子发芽适当的温度，特定的水分和充足的空气，种子发芽的第一节，3开发计划：参考教材P89，教材P91讨论问题，并完成以下内容。(1)在实验中，对照组为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第一节种子发芽，(2)瓶1和瓶2的实验变量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；第3瓶和第2瓶的实验变量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验结果表明，2号瓶中的种子发芽了，没有其他任何东西发芽，这是种子发芽的环境条件。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，2，1，3，4，水分，温度，空气，特定水分，适当温度，充足空气，1概念：在两组实验中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是不接受实验变量处理的对象组。如果有三个以上的组，一个组为对照组，另一个组为实验组，实验组和对照组只有_ _ _ _ _ _ _ _ _变量，另一个数

4、量相同且适当。2例：要验证温度太低对种子发芽没有帮助，就必须将种子放在低温状态下进行实验，这样的种子集_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在正常室温条件下，作为对照组的一组种子称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。知识点2实验组和对照组，第一节种子的发芽，实验组、实验组、实验组、实验组、坚果小考，第一章大嫂撒下花生种子后，由于连续降雨，种子浸水，发芽率低，a空气不足b阳光温度低的d价肥料不足，第一节种子的发芽，a，连续种子发芽的环境条件之一

5、是充足的空气。空气不足，降低了种子的发芽率。22017绥化以下哪一个不是种子发芽所需的环境条件()a充足的阳光b适当的温度c特定的水分d充足的空气，分析种子发芽的环境条件是适当的温度，一定的水分，足够的空气。阳光不是必需的条件。第一节种子发芽，a，错点拨号，光被误认为是种子发芽的必要条件。光会影响某些植物种子的发芽。例如，烟草种子在光照条件下更好地发芽，苋菜种子在哑光状态下更好地发芽。大部分种子的发芽与光几乎没有关系，在光照条件或哑光条件下也能正常完成。探讨第一节种子发芽，难以探讨问题解决的环境条件，情景标记探讨影响种子发芽的因素，如图所示，3粒饱满的Vicia faba种子分别放在盛水燃烧器

6、的不同位置。第一节种子发芽，(1)理论上可以发芽的是多少种子？不能发芽的原因是什么？(2)控制作用是多少？(3)实验时，需要将设备放置在什么环境中？(？4)种子发芽需要什么环境条件？(？1)理论上可以发芽的是号码种子，号码种子因特定水分不足而不能发芽，号码种子因缺乏足够的空气而不能发芽。(2)控制效果是种子。(3)实验时，该装置应放在适当的温度环境中。(4)种子发芽所需的环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。这些条件是必要的，是不可缺少的。第一节种子发芽，典型的2017苏州下面的桌子，在学生探索“影响种子发芽的外部条件”时进行了一些操作。她研究的外部条件是()a温度b氧c水分d阳光，b，分析a和b是对照组实验。分析形式的信息表明，如果a组拧帽，种子就能得到氧气，b组拧帽，种子就不能得到氧气，所以实验变量是氧气。第一节种子发芽，第一节种子发芽，课内总结，种子发芽，空气充足，温度适宜，特定水分，满足种子发芽时对氧气的要求，水输送养分，促进生命活动，植物的温度要求因地区而异，第一节种