最详细小学语文句式转换课件.ppt

1、A,1,七十二变,A,2,轻松一刻 课堂上，语文老师正在讲句式。她要求一位同学说一个疑问句，她叫到小马，小马揉揉眼睛，问道：“老师，你叫我干什么？” 语文老师说：“很好，请再说一个感叹句。” 小马睁大眼睛说：“这也算对！” 语文老师又说：“非常好，请再说一个陈述句。” 小马摇头说：“我今天可能是发烧了。” 语文老师高兴地说：“非常好，请坐下。”小马迷惑地坐下了。,A,3,句子类型,A,4,A,5,1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。,陈述句 疑问句 祈使句 感叹句,2、它不咬人吗？,3、碧云，你出来一下！,4、这小狐狸多可怜啊！,A,6,常见句式的转换,A,7,把字句和被字句 陈述句与反问

2、句 直接引述句与间接转述句 陈述句与感叹句 肯定句与否定句和双重否定句,A,8,1、妈妈打我_,第一关：陈述句改感叹句,A,9,“妈妈打我” 如何将陈述句变为“把”字句、“被”字句？ 找动作 找人、物 找关系（发出动作、承受动作）,发出动作：“把”字前面 承受动作：“把”字前面,A,10,“妈妈打我。” 妈妈把我打了。 我被妈妈打了。 “小鸟吃掉了虫子。” 小鸟把虫子吃掉了。 虫子被小鸟吃掉了。,A,11,一、口头练一练 1、坡度这么大，火车爬不上去。 坡度这么大，难道火车爬不上去吗？ 2、这幅画是我们班张伟祺画的。 这幅画难道不是我们班张伟祺画的吗？ 是 二、小结方法 自己边做边想一想，把陈

3、述句改为反问句的解题方法。,第二关：陈述句改反问句,A,12,第二关：陈述句改反问句,1、反问：只问不答，答案在里面 2、反问是一种修辞手法,A,13,第二关：陈述句改反问句,解题方法： 1、把（是、能、会等）改为（不是、不能、不会等）。 2、将（不是、不能、不会等）改为（是、能、会等）。 3、加上“怎会、怎么、难道”等反问语气词。 4、句尾加上 “呢、吗”等，句号改为问号。,A,14,1、坡度这么大，火车爬不上去。,第一步：坡度这么大，火车能爬上去。,第二步：坡度这么大，难道火车能爬上去。,第三步：坡度这么大，难道火车能爬上去吗？,A,15,2、这幅画是我们班张伟祺画的。,第一步：这幅画不是

4、我们班张伟祺画的。,第二步：难道这幅画不是我们班张伟祺画的。,第三步：难道这幅画不是我们班张伟祺画的吗？,A,16,3、听了奶奶的话，我哭了起来。,第一步：听了奶奶的话，我不哭起来。,第二步：听了奶奶的话，我怎能不哭起来。,第三步：听了奶奶的话，我怎能不哭起来呢？,A,17,练习：变陈述句为反问句,1、读书使人充实。 2、马克吐温是一位著名的美国作家。 3、她来得很早。,A,18,练习：变反问句为陈述句,1、冬天来了，春天还会远吗？ 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？,A,19,一、口头练一练 1、一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离

5、人近，中午的时候离人远。”。 一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。 2、温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做到一切感到骄傲。” 温迪告诉他妈妈，他真为他妈妈为外公所做到一切感到骄傲。,第三关：改为转述句,A,20,改符号： “标点”把“：”改成“，”把“”去掉。 改人称： “人称”“我”改为“他”。 其他的照抄。,转述句,A,21,1、一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”,转述句,第一步：一个孩子说，我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。,第二步：一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。,A,22,2、温迪告诉

6、我：“妈妈，我真为你感到骄傲。”,转述句,第一步：温迪告诉我，妈妈，我真为你感到骄傲。,第二步：温迪告诉我，他真为我感到骄傲。,A,23, 李明说：“这是我的书。”,练习,爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对我说，他买了礼物给我。, 孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。” 孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。,A,24,例1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”,特殊转述句,例2 ：小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。”,小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。,老班长叫小梁不要太脆弱。,A,25,例1 刘萍告诉老师：“这支笔是我的。”,特殊转述句,例2 老师对我说：“我放学后去你家。”,老师对我说

7、，他放学后来我家。,刘萍告诉老师，那支笔是她的。,改动个别词 如：“这”改“那” “去”改“来”,A,26,例1：小亮说对我：“这个公园真美啊！”,特殊转述句,例2 ：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？”,姑娘问孩子们，她可不可以喝他们井里的水。,小亮对我说，那个公园很美。,改变语气,A,27,1、火烧云很神奇。_ 2、他是个好人。 _,第四关：陈述句改感叹句,A,28,第四关：陈述句改感叹句,解题方法： 1、变“。” 为 “！”。 2、句中可加上“真”、“很”、“多么”、“太”等词。句末可加“啊”、“呀”等。,A,29,一、练一练 1、在异国他乡，我怀念自己的祖国母亲。 否定句:_ 2、铁路要经过许多高山，必须开凿隧道。 双重否定句：_ 二、小结方法 同桌合作，一个问一个答 ，再小结一下 陈述句改否定句和双重否定句的解题方法。,第五关：陈述句改否定句和双重否定句,A,30,第五关：陈述句改否定句和双重否定句,解题方法： 否定句：不、不是、不能、不可、没有、不要、.