2013届高考专题复习之文言虚词推断技巧

1、文言文虚词 推断技巧,2013届高考专题复习之,文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词六类。,虚词的“用法”： 主要指是什么词性、什么成分或在表情达意（语气）上起了什么作用。,分为三类： 人称代词。 指示代词。 疑问代词。 人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”； 指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”等。 疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。,代 词,例如： 必以长安君为质，兵乃出。 问今是何世，乃不知有汉。 尔其无忘乃父之志。,副 词,表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时间等的词。 副词能修饰动词、形容词，不能修饰名词、代词、数量词。,才,竟,表祈使,副词：,5

2、、语气副词： 表祈使请 （其） 表反问难道 （ 其、岂） 表转折反而、竟 （而、乃） 表揣测大概、也许 （其） 表承接于是、就 （乃）,1、范围副词：都 （皆）,2、时间副词：才、就 将要 （乃 、且 ）,3、程度副词：很、非常,4、频率副词：常常、又、再,现“虚”,古“虚”,例如： 公【为我】献之。 天行有常，不【为尧】存，不【为桀】亡。 请【以剑】舞。 【以资政殿学士】行 故燕王欲结【于君】。,介 词,与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示动作行为的方向、对象、处所、时间等意义的词。 介词结构主要充当句子的状语 。,介词,时地介词（于）：在什么时候 在什么地方 原因介词（因）

3、：则无因喜以谬赏 （因为） 方式介词（以/因）：何以战（凭）因势利导（根据） 对象介词 （于/与）：于其身也（对于） 乃与平原君计（跟）, （公子）欲以客往复秦军，与赵俱死。 夸父与日同走。 彼与彼年相若也，道相似也。 （于）嵩又取架上诸书，试以问（张）巡。,例如： 1.青，取之于蓝；而青于蓝。 2.且夫天地之间，物各有主。,连 词,用来连接各类实词、词组、分句的词。,连词，表让步“况且”,连词,连接词或短语的连词 ：主要有“和、跟、同、与、或、及”等，表示并列、选择或递进关系。 例如：知可以战与不可以战者胜。,前后可以颠倒，意思不变,（连词）,连词,连接复句或分句的连词：“而且、并、并且、或

4、者、只有、不管、无论”等连词既可以连接词或短语，也可以连接分句。例如：1.这种皮革表面光滑而且柔软。2.我的手突然停住了，并且紧张地发现自己的手在颤抖。,例如：河水清且涟漪,复 句,河水清，河水涟漪,表并列，连词,例如：有好事者船载以入。,两个动作相连，连词,连词与介词的辨析,与：译为“和”时，作介词的时候，“与”前后的成分不能互换。 例如：我和他提起过你 。,介词,（ “和”前后的成分互换后，变成“他和我提起过你”）,练习：陈涉少时，尝与人佣耕,为/给,连词与副词的辨析,副词不可以单独作句子成分，充当状语修饰形容词或动词。 连词+关联副词=关联词，例如“只有才如果就除非才”等。 可以出现在主

5、语前的是连词，只能出现在动词或形容词之前，具有修饰作用的是关联副词。,例如：如果你到那天能来，那么我就告诉你真相,（“如果”和“那么”出现在主语前，连接两个分句，是连词；“就”出现在主语之后、谓语之前，修饰动词，且具有一定的连接作用，是关联副词。 ）,练习：1.儿之成，则可待乎。 2.故木受绳则直，金就砺则利,副词，就,连词，就,助 词,古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的词。它一般分为 结构助词（“之”）， 语气助词（“焉”“为”）、 音节助词（“其”“之”“而”）两类。,叹词,感叹或呼唤、应答的词。,学法指导,一、看语法结构,先妣抚之甚厚（归有光项脊

6、轩志） 且夫我尝闻少仲尼之闻（庄子秋水） 师道之不传也久矣（韩愈师说） 辍耕之垄上（司马迁陈涉世家）,“抚之”是动宾短语,“仲尼之闻”是偏正短语,“师道之不传”是主谓短语,“之垄上”是动补短语,二、看对应位置 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 【“而”是连词表修饰关系， “以”也和它相同，作连词表修饰关系。】 因利乘便，宰割天下，分裂山河（贾谊过秦论） 【“因”和“乘”处于对应位置，“乘”是介词“趁着”的意思，由此可推断“因”也是乘着的意思。此句的“利”“便”也是对文，都是指有利的形势。】,昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏（诗经东山） 【“矣”和“思”处于对应位置，由“矣”是语气助词可推断“

7、思”也是语气助词。】 噫吁嚱，危乎高哉！（李白蜀道难） 【“乎”和“哉”处于对应位置，由“哉”是表感叹的语气助词，可推断“乎”与“哉”同义。】,三、看特殊标志 1、“之”在主谓之间，起有取消独立性的作用，无义。 2、被动句的标志：“见”、“于”、“见于”、“为所”。 3、宾语前置的标志：“是”和“之”。 4、判断句的标志：“者”“也”“乃”等。 其词性和意义是确定的，只要判断出是哪种标志，就找到它的用法和意义了。,使小人在侧，臣之罪也。 【该句是“判断句” ，确定“也”是助词，表判断语气。】 臣之壮也，犹不如人。 【这是陈述句，“也” 在句中起停顿的作用。】 晏子见疑于景公。 【“见”和“于”

8、表被动。】 婴之亡，岂不宜哉。 【在主谓之间是助词，无义。】,四、看句位分析（句位分析法） 其：1、在句首一般是语气副词。 其李广将军之谓乎。 【因为“其”不能作主语。“其”表推测语气，可译为“大概”。】 2、在名（代）词后一般是语气副词。 尔其无忘乃父之志。【语气副词，表命令语气，可译为“一定”。】 吾其还也。【“其”是语气副词，表商量语气，可译为“还是”】 3、在句中，动词后一般是代词。 秦王恐其破璧。【“其”作代词】,五、看具体语境 针针丛棘，青麻头伏焉。（蒲松龄促织） 【“焉”是兼词“于此”，在这里。 】 故为之说，以俟夫观人风者得焉。（柳宗元捕蛇者说） 【“焉”是代词，代文章。 】 颠而不扶，则将焉用彼相矣。（论语季氏将伐颛臾） 【“焉”是疑问代词，可译为“何、哪里”。 】 圣心备焉。（荀子劝学） 【“焉”是句末语气助词，译为“了，啊，呢”。】,六、看句式特点 石之铿然有声者（苏轼石钟山记） 【定语后置句，“石”是中心语，“铿然有声者”是定语，“之”是助词，定语后置的标志。】 何以战（左传曹刿论战） 【宾语前置句，“何以”即“以何”，“以”是介词“凭借”的意思。】 竖子不足与谋（司马迁鸿门宴） 【省略句式，“与”后面省略了宾语“之”，“与（之）”是介宾短语，“与”是介词“和、跟”的意思。】 遂为猾胥报充