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文档简介

1、第七课积极贡献社会，第三单元勇于承担社会责任，八年级第一册道德与法治(RJ)教学课件，二班服务社会。你在生活中见过或参加过类似的活动吗？和你的同学分享你的感受。(1)致力于帮助我成长，志愿担任评论员，维护公共汽车站的秩序，总是看着别人的获奖演讲，你还需要什么；他总是问自己还能做什么。他扔出的每一枚硬币和每一滴血都非常烫。他越平凡，就越不平凡。越简单越好。第一个被中央文明委员会授予“当代雷锋”荣誉称号的个人，当代活着的雷、1、我们为什么要为社会服务？服务社会的意义是什么？P81、2、服务社会的具体行动。P81参与绿道义务植树、小区垃圾收集、卫生，向居民宣传防火知识、法律知识和环保知识，节假日看望

2、和陪伴孤寡老人，帮助清理。奉献、友谊、互助和进步。标志的整体构成是心形，也是英文“YOUTH”的第一个字母Y；图案的中心是一只手和一只鸽子的形状。标志象征着中国青年志愿者向社会上所有有需要的人奉献爱心，伸出友谊之手，面向世界，奔向未来，展示“热情奉献社会，真情温暖人心”的主题。中国青年志愿者标志，三明青年志愿者行动标志，微观公益，即从小事做起，强调积少成多。微观公共福利和公共福利的主要区别在于“微观”一词，即从小事做起。微观公益强调全民参与和价值创造。充分利用互联网自上而下的普及性、草根性和快速传播性，真正实现公益性的普及和常态化。它不仅促进了民间公益事业的发展，而且传达了全民公益的理念。微观

3、公益，拓展空间，公益活动围绕我们，公益活动围绕我们，3。如何服务和贡献社会？P83，4，社会福利活动的具体形式是什么？P83，班级总结，服务社会，帮助我成长(为什么)，为社会做贡献和实践(如何做)，(1)服务社会体现了人生的价值，(2)服务社会可以促进我们的全面发展，(1)我们需要积极参与公益活动，(2)我们需要热爱劳动和奉献，微观公益规划程序P83，微观公益活动很小，但请大家一起尝试制定一个活动规划方案。关爱留守儿童爱心送温暖活动背景：许多“留守儿童”的出现是因为大量农民工外出打工。据了解，有几个“留守儿童”的家庭非常困难，他们迫切需要我们的关心和帮助。活动的目的：(1)关心留守儿童，在力所能及的范围内为他们提供帮助。(2)呼吁社会各界关注留守儿童。主题：关注留守儿童捐赠仪式。活动内容：(1)主持人宣布活动开始，并宣读捐赠仪式致辞。(2)拍摄捐赠仪式照片。(3)程序性能。(4)主持人宣布活动结束。活动要求：(1)提前准备捐赠礼物(学校用品、体育用品和日用品)、活动横幅和

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