《瓦尔登湖》课件

1、瓦尔登湖,亨利梭罗,亨利戴维梭罗（Henry David Thoreau,1817-1862）,美国杂文家，诗人，自然主义者，改革家和哲学家，毕业于美国哈佛大学，在担任数年中学校长后，毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。在19世纪美国文化巨匠中，堪称一位“异人”。他和爱默生、富勒都是“简朴生活”的宗师，他们提倡回归本心、亲近自然。这种思想不仅深深地影响了美国文化，也为整个世界带来了清新之风。,生平：1817年7月12日生于康科德城；1837年毕业于哈佛大学，1838回到家乡，执教两年。他于1841住到了大作家、思想家爱默生的家里，当门徒，又当助手，并开始尝试写作。1845年3月，他向小妇人的作

2、者阿尔柯特借了一柄斧头，就孤身一人，跑进了无人居住的瓦尔登湖边的山林中，自己砍材，在瓦尔登湖畔建造了一个小木屋，并在小木屋住了两年零两个月又两天的时间。来到瓦尔登湖畔之后，他认为找到了一种理想的生活模式，在这两年多的时间里，梭罗自食其力，他在小木屋周围种豆、萝卜、玉米和马铃薯，然后拿这些到村子里去换大米。完全靠自己的双手过了一段原始简朴的生活。1847年才回到康科德城。1848年他又住在爱默生家里。此后他患了肺病，于1862年病逝于康科德城，年仅44岁。,瓦尔登湖的创作 1845年，28岁的梭罗撇开金钱的羁绊，来到瓦尔登湖畔。至1847年间，他独自一人幽居在自筑木屋中，渔猎、耕耘、沉思、写作，

3、由此产生了意义深远的瓦尔登湖。,“我来到这片树林是因为想过一种省察的生活，去面对人生最本质的问题，看看是否有什么东西是生活会教给我、而我却没有领悟到的，想知道假如我不到这里的话，当我临终的时候，会不会对自己没有经历过的生活毫无察觉。” 梭罗,全书内容包括：简朴生活；诗意的添补；我活在何处，我为何而活；翻阅书卷；声音；隐居林中；访客；青青豆叶；村民；湖；雨中田园；更上一层的法则；邻居;野性难驯温暖的木屋；前代居民；冬日访客；过冬的动物；冰天的雪湖；春；终结的尾声,评价： 一百五十年常销不衰的绿色心灵圣经，它与圣经等同时被评为“塑造读者人生的部首选经典”。,1、作为一部自然与人的心灵探索之书； 2

4、、作为一部自力更生过简单生活的指南； 3、作为批评现代生活的一部讽刺作品； 4、作为一部纯文学名著； 5、作为一本神圣的书。,梭罗研究专家哈丁： 瓦尔登湖的五种读法,梭罗的理想生活模式及其主张,（一） 鼓励人们要简化生活，将时间腾出来深入生命，品味人生。告诉世人不要被繁纷复杂的生活所迷惑，从而失去了生活的方向和意义。,（二） 对工业文明、喧嚣社会挤压人类、侵蚀人性心怀忧虑，认为人类只有过简单淳朴的生活，才能享受到内心的轻松和愉悦。,（三）瓦尔登湖不仅是梭罗生活的栖息场所，也是他精神的家园、心灵的故乡。 他喜欢孤身独处，但不是避世，不是隐居，他反对过美国的奴隶制度，反对过美国对墨西哥的侵略，他倡

5、导过“公民的不服从”的思想，他曾因拒绝交税而坐过监狱，可看出他是积极走向人生的。,（四）梭罗注重生活的自由，他喜欢在大自然中过简朴生活，这是他对自由、对个人价值执着追求的表现。,预习检查下列红色的字注音全对的一项是A. 深邃（su） 山坳( o ) 模样（m） 湛（zhn）蓝B. 湖沼(zho) 俯瞰（kn） 吞噬(sh) 干涸（h）C. 一泓(hng) 玷(zhn)污 陡峭（qio） 上涨（zhng）D. 尘垢(u) 渲（xun）染 澄（dng）澈 璀（cu）璨(cn),本文的内容结构,（一）（1）湖水的特点及周围的环境（总写）（二）（2-6）湖水的色彩变化、清澈（分说）（三）（7）湖的历史

6、变迁及对湖的赞美（总括）,瓦尔登湖的特点,深邃 清澈 清亮 深碧 终年不涸,周围的环境,山峦笔立 林木葱郁 水草稀少,湖水的清澈,可看见鱼，条纹清晰 斧头掉下25英尺处清晰可见 湖里不长一根水草,同一点-忽蓝忽绿,山顶看-蓝,近看-黄澄澄,远看-淡绿,瓦尔登湖水的色彩变化,阳光下-碧绿 晴空万里时-湛蓝,作者为什么能将瓦尔登湖湖水的颜色描写得细致入微？,一是瓦尔登湖本身的景色，美妙绝伦。 一是写景手法的多样化，远景、近景，全景、微景，动景、静景，无不具备，许多贴切生动的比喻也为景物描写增色不少。 更深层的原因在于，作者身心融入湖光山色，所以看到湖的最深的底蕴、最真实的色彩，因而能写成最纯美的文字。,作者爱小木屋的天地，赞美瓦尔登湖在那里可以播种真诚，抛洒朴实,传播真理，孕育信心，收获纯真。那里有最清的水，最绿的草，最善的心和最真的人。,主 题,黄山记的作者主要强调人与自然关系的变化，表现人类对山的征服，对大自然的征服。最后落实到对时代的赞美。从文风上看，内容上的旁征