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文档简介

1、小学，学校，数字，学校，普通学校，综合学校，马朗小学，陈伟，6单元，数学卷2，6年级，人民教育出版社，图形和位置，二十三，图形和位置，识别方向：在地图或计划中，它通常是向上北，向下南，左西，右东，然后知道东北，西北，东南和西南方向。确定物体在东、南、西、北、东南、东北、西南和西北的相对位置：(1)用数字对表示物体的位置。当位置用数字对表示时，应该先用列数表示，然后用行数表示，用逗号分隔。垂直行称为列，水平行称为行，通常从左到右计算列数，从前到后计算行数。表示为：(列数，行数)，0，1，2，3，4，5，6，1，2，3，4，5，6，动物园示意图，大象馆，猴子山，熊猫馆，大门，水族馆，例如，我用(3

2、，0)熊猫馆位于(，)，3，5，0，1，2，3，4，5，6，1，2，3，4，5，5，6，5，6，2，4，5，6。动物园示意图、大象馆、猴子山、熊猫馆、大门和水族馆。你能指出其他场馆的位置吗？(1，4)，象厅，猴山，(2，2)，水族馆，(6，4)，并在图纸上标出以下场馆的位置。鸟厅(1，1)猩猩厅(0，3)狮子和老虎山(4，3)，鸟厅，猩猩厅，狮子和老虎山，示例，确定对象的相对位置：(2)根据对象的方向和距离确定对象的位置。观察上面的图片。学校在小明家的方向()，距离大约是()。小明的家，北，0 200米，30、学校，北，西，45，600米。注意：在生活中，我们通常谈论与物体的角度太小的方位。更

3、不用说大夹角的方位角了。学校的位置应该说是西北30度，而不是西北60度。60，30，文化广场，45，20，博物馆，40，动物园，观察街区规划。你发现了什么，你能问什么问题？如何测量从一点到一条路的距离？通常是从测量目标位置的点到道路中心轴的距离。练习，学习，2，10，1、小红家、小明家、30、大门、熊猫馆、(8，9)、石花山、绿园、猩猩馆、科技馆、(3，6)、班级、学习、练习、使用数字对来确定对象在网格纸上的位置，首先找出数字对所代表的()、()，然后在列数和行数的相交处绘制点，表示为()。小军坐在教室第三列的第四行，用(3，4)表示；小红坐在第一列的第六行，用()表示；用()表示的学生坐在()列的第一行。列号，行号，列号，行号，1，6，5，2，5，2，练习：刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4，1)和(2，7)来表示，4在(4，1)中表示第四列，然后1表示第一行，2，7，练习：测量并填写。以灯塔为观测点。(1)A岛位于灯塔以东()度方向，距离为()米。(2)B岛在()方向上距离灯塔()米。(3)C岛距离灯塔()米，方向为().(4)D岛距离灯塔()米，方向为()度。试试看：我还会手绘一张从学校到恐龙公园的路线图。从学校出发，向东行驶1500米到达国际学校，然后向北行驶1250米到达天安城市花园，然后向北

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